1、下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 近年来,公安部推出一系列涉及面广、影响力较大的出入境政策,吸引了很多海外优秀人才来华络绎不绝。
B. 要形成健康绿色的网络传播生态,除了依靠法治手段,还要重视网络伦理建设,努力营造良好的网络传播。
C. 他所办理的每一起案件,从不屈服于权威的压力,从不徇私情,坚持做到刚正不阿,秉公执法。
D. 中国坚持正确义利观,积极承担国际责任,保持既有理又有礼的大国风度,塑造温和而自信的国际形象。
2、下列各句中,内部逻辑关系成立的一句是
A. 她酷爱旅行,足迹几乎遍布祖国的大江南北、山川平原,所以她的见解总能比别人高明,气质也更显超凡脱俗。
B. 东北农业大学老师董桂菊因为点评作业的“金句”而走红网络,她说:“现在上课,学生要是喜欢你,就会喜欢上这门课。”
C. 太阳中的中波红斑效应紫外线(UVB)可以帮助人体合成维生素D,而维生素D可以促进人体对钙的吸收。因而人们常会将晒太阳与补钙联系起来。
D. 平时像高考一样紧张,高考就会像平时一样放松。希望大家能够在考场上稳定心态并且积极调节自我。
3、下列各句中没有通假字的一项是( )
A.蒙故业,因遗策
B.天下云集响应,赢粮而景从
C.合从缔交,相与为一
D.百有余年矣
4、下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 周经理,我初来乍到,业务方面还不熟练,如果有什么地方做得不够周到,还望见教。
B. 此行承蒙雅爱,全程叨陪,设宴款待,盛情厚意,不胜感激。
C. 小赵因为业绩突出,被总公司任命为分公司的销售总监,面对员工们的祝贺,他憨笑着说:“感谢各位垂爱,太谢谢!”
D. 记者采访心理学家张教授时说:“抱歉,打扰您了!我想跟您垂询尽快消除心理阴影的问题。”
5、下列各项中,加点词的解释全都正确的一项是( )
A. 群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整)
B. 畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高)
C. 修短随化(变化) 终期于尽(至,及) 向之所欣(过去,从前)
D. 喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列叙时人(一个一个地)
6、阅读下面的文字,完成下列小题。
隧 道
符浩勇
铁路通了,火车叫了,筑路工又要转场了。王山忽然想到,应该去看看黄草崖。
黄草崖在西南边陲,山势陡峭,原本没有什么名气,却随着隧道开凿,扬名天下。
雨后的山野,一片朦胧;远方,如黛的群山,更显出深邃和险峻。
王山坐在轮椅上,支开推车人,面对黄草崖隧道里深深远去的铁轨,心海泛潮……
一年前,他作为工程技术专家率领勘探队查看地形,就发现此处地形结构复杂,打通隧道并不是一件容易的事。果不其然,在半年前深入掘进中,就遇上了钻挖隧道最忌讳的断层。由于石质偏软,漏水涌泥,各种凶险情况层出不穷。在一次高难度引爆软脆围岩时,他当仁不让,亲临现场操作,却被意外的塌方压残了双腿。
昨天,通车的庆典刚刚开过,洞口边,还残留着燃放鞭炮的纸屑以及装过鲜花的草篓。他听说,筑路工忘情地沉浸在成功的喜悦里,他们呐喊、欢呼、拥抱,汗珠和泪水在每个人的脸上流下,喜悦和哭声交织在一起,在空旷的大山里和蔚蓝的天空中回响……
忽然,一个小男孩童稚的声音冲进他的耳膜:“妈,那叔叔怎么坐那种车?”
“那是叔叔的腿不能走路。”
“他为什么不能走路?”
“叔叔的腿伤残了。”
“那是怎么伤的?”
不知什么时候,路边不远处泊了一辆色泽光亮的奔驰轿车。他循着传过来的声音转过身去,看见一位打扮时尚、颇具姿色的少妇正与一个瘦弱的小男孩比画着交谈。小男孩满脸稚气,阳光打在他脸上,像一个可爱的小天使。
“是为了山野里响起第一声火车穿行的笛声,是为了大山回响阳光一般灿烂的笑声,为了你还有你妈妈……就是凿挖隧道,引爆软脆围岩而伤残的……”王山在心里大声回答。
“那是叔叔小时候……不听他妈妈的话,像张阿姨家的小毛,乱闯马路,给车撞的——”少妇故作嗔怪地回答了小男孩的问话。
看见小男孩一脸的惊慌,王山的心一下子沉入了谷底。他在心里大声地叫冤:我没有不听妈妈的话,我没有乱闯过马路。
王山小时候生活在寂寞的大山里,家里十分穷苦,但他学习刻苦,成绩优异,是他们村里第一个大学生。他之所以报考桥梁工程,就是想通过自己的努力改变山里人的命运。
他的假腿不能使劲地跺地了,幸存的手攥成了一团。他向着少妇盯了一眼,少妇没有注意,挪到车边打电话去了。小男孩怯生生地走了过来,他这才松开了拳头。
小男孩问:“叔叔,你的腿不能走路?”
他没有回答,一脸茫然。
小男孩又问:“你的腿不是还好吗?”
他只轻轻一声:“那是假的。”
“小时候,你怎么不好好听妈妈的话呢?……”小男孩满脸遗憾。
他的鼻子一酸:“哦,不……”
“小圆,走,我们走……”少妇打完手机,向小男孩招手。
小男孩清朗地应了一声:“哎……”就蹦蹦跳跳地走了。
倏然,王山的双眸模糊了。
黑暗的隧道无言地伸向远方。洞口边,鞭炮响过了,留下的是碎纸屑;鲜花谢去了,遗落的是空空的草篓……
(选自2018年3期《小说选刊》,有改动)
【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是
A. 小说选材巧妙,以小见大。通过生活中的一个小小误会,反映了当下社会的世态人情,举重若轻,发人深思。
B. 面对小孩的询问,王山“没有回答,一脸茫然。”反映了王山此时内心痛苦万分,一时不知如何回答,并不是因生气而不愿理睬。
C. 小说中“他听说他们呐喊、欢呼、拥抱”和接下来“他在心里大声’回答”,貌似平淡的叙述,其实是在为下文做必要的蓄势和铺垫。
D. 小说情节曲折,环环相扣。犹如一出戏剧,尺水兴波,展现了“王山”和“少妇”之间激烈的矛盾冲突,刻画出了鲜明的人物形象。
【2】小说两次描写隧道洞口边的景象,请结合文本分别分析其作用。
【3】你认为小说的主旨是什么,请结合文本进行分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
美,是人类共同的追求。美在哪里?美在自然:王勃于秋日登临滕王阁,用“____________,____________”两句写尽九月之景,表现大自然的色彩变幻;崔莺莺于秋日送别张生,“____________?____________”两句写尽离愁别恨,表现出人世间的凄美忧伤。美在精神:屈原“____________,____________”,因怨而作《离骚》;朱柏庐谆谆教导子弟要节俭,不要铺张浪费,“____________,”____________,一丝一线亦然。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1) “曾经,有一份真挚的爱情摆在我面前,我没有珍惜,等到我失去的时候才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此……”《大话西游》中这段台词已成为经典,然而早在唐时,李商隐在《锦瑟》一诗中就用“________,________”表达了这种追悔莫及的心情。
(2) 文天祥《过零丁洋》中,“_________,_________”两句用凄凉的自然景象喻国事的衰微和自身命运的坎坷,极其深切地表达了作者内心的哀恸。
(3) 白居易《琵琶行》中,“_________”一句直接表现诗人和朋友在告别时被远处传来的琵琶声深深吸引的情景。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诗人善将抽象的愁绪具象化,李煜《虞美人》中“________________,_______________”两句如此,李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”两句亦是如此。
(2)劳动节是写给每一位劳动者的赞歌。屈原在《离骚》中,也以“_________________,________________”两句,展示其博大的胸怀,表达对广大劳动人民的深深同情。
(3)“龙”本是中国古代传说中的神异动物,后来成为中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中频频出现,如“_______________,_________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中指出,“__________”,就能智慧明达,行为无过错。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“___________________”两句与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”表达了同样的伟大情怀。
(3)屈原在《离骚》中用“____________________”两句,表达了自己宁愿突然死去或漂泊异乡也决不与群小同流合污的坚定节操。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是:________,_________,_________。
(2)《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥,并列举了三类人的句子是:_________,_______,____________。
12、阅读下面这首宋词,完成下列小题。
感皇恩
陆游
小阁倚秋空,下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁,回首杜陵何处。壮心空万里,人谁许①!
黄阁紫枢②,筑坛③开府。莫怕功名欠人做。如今热计,只有故乡归路。石帆山脚下,菱三亩。
【注】①许,赞赏、信任。②黄阁,宰相官署,借指宰相;紫枢,宋代戎服多用紫色,故以紫枢指枢密使。③筑坛,用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故;开府,开幕府,置僚属。
【1】下面对这首词的赏析,不恰当的一项是
A.上阕写景视觉与听觉结合,远近上下结合,从秋空到江渚到孤云到雁声,营造了冷清开阔的意境
B.上阕以写景起而以抒情终,下阕先抒情后写景,或因景生情,或因情见景,景语即情语,情景交融。
C.结句“石帆山脚下,菱三亩”,描绘出一幅江南水乡的美丽图景,表现了词人对理想生活的向往。
D.此词通过用典,丰富了作品的内涵,引发读者联想,也较好地表达了词人内心深沉的感慨。
【2】简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。
13、阅读下文,完成下列各题。
①胡叟,字伦许,安定临泾人也。叟少聪敏,年十三,辨疑释理,知名乡国。其意之所悟,与成人交论,鲜有屈焉。学不师受,友人劝之,叟曰:“先圣之言,精义入神者,其唯《易》乎?犹谓可思而过半。末世腐儒,粗别刚柔之位,宁有探赜①未兆者哉?就道之义,非在今矣。”及披读群籍,再阅于目,皆诵于口。好属文,既善为典雅之词,又工为鄙俗之句。
②以姚政将衰,遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。时京兆韦祖思,少阅典坟,多蔑时辈,知叟至,召而见之。祖思习常,待叟不足,叟聊与叙温凉,拂衣而出。祖思固留之,曰:“当与君论天人之际,何遽而反乎?”叟对曰:“论天人者,其亡久矣。与君相知,何夸言若是也。”遂不坐而去。
③叟孤飘坎壈,未有仕路,遂入汉中。刘义隆梁秦二州刺史冯翊吉翰,以叟才士,颇相礼接。授叟末佐,不称其怀。未几,翰迁益州,叟随入蜀,多为豪俊所尚。时蜀沙门法成,鸠率僧旅,几于千人,铸丈六金像。刘义隆恶其聚众,将加大辟①.叟闻之,即赴丹阳,启申其美,遂得免焉。复还于蜀。法成感之,遗其珍物,价直千余匹。叟谓法成曰:“纬萧何人,能弃明珠?吾为德请,财何为也?”一无所受。
【注】①探赜(zé):探索深奥的道理。②大辟:死刑。
【1】写出下列加点词在文中的意思。
①就道之义
②启申其美
【2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项( )
鲜有屈焉
A.委屈
B.屈服
C.理亏
D.屈辱
【3】为下列句中加点词语选择释义正确的一项( )
及披读群籍
A.披露
B.分开
C.翻阅
D.剖析
【4】下列句中加点词意义和用法相同的一项( )
A.其唯《易》乎 其谁不知
B.皆诵于口 万钟于我何加焉
C.多为豪俊所尚 今为宫室之美为之
D.遂得免焉 风雨兴焉
【5】把下列句子译成现代汉语。
祖思固留之,曰:“当与君论天人之际,何遽而反乎?”叟对曰:“论天人者,其亡久矣。与君相知,何夸言若是也。”
【6】胡叟“学不师受”的原因是
【7】联系全文,分析胡叟的人物形象。
14、聂赫留朵夫是小说《复活》的男主人公,被认为是“忏悔贵族”的典型。你是否认同这个评价?写一个200—300字的文段。
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