1、把下列词语中加点字读音有误的一项选出来,将序号写在括号里。
【1】( )
A.堤坝(bà)
B.衣裳(shɑng)
C.圈出(quān)
D.私塾(shī)
【2】( )
A.戒尺(jiè)
B.严厉(lì)
C.挨打(āi)
D.傣族(dǎi)
【3】( )
A.打扮(bɑn)
B.糊涂(hū)
C.练习(liàn)
D.咿呀(yī)
【4】( )
A.洁白(jié)
B.摔跤(shuāi)
C.清楚(chǔ)
D.爪牙(zhuǎ)
2、大自然的声音真是美妙极了,下面哪个词不能用来描写声音( )
A.叮咚
B.叽喳
C.淙淙
D.勇敢
3、下列选项中,有一个字的注音是错的是( )
A. 称心如意(chèn) B. 兴风作浪(xīng)
C. 盛在碗里(shèng) D. 水浒传(zhuàn)
4、在“观( )”“盘( )”这两个词语中,括号里依次应填入( )。
A.查 察
B.察 查
C.查 查
5、先把下面词语补充完整,再完成练习。
五______十______ 成______结______ ____________闪闪
密不____________ ____________可口 ____________不平
(1)形容色泽鲜艳,花样繁多的词语是__________________________。
(2)形容包围紧密或防卫严密的词语是__________________________。
6、比一比,再组词。
宁________ 仰________ 渣________ 聚________ 冻________
拧________ 抑________ 喳________ 骤________ 栋________
7、填上恰当的词语。
( )的目光 ( )的笑容
争先恐后地( ) 从容地( )
吃惊地( ) 耐心地( )
8、看拼音,写词语。
9、课内阅读。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
【1】在括号里填入合适的词语。
(______)的树林 (______)的鸟粪
(______)的海鸟 (______)的肥料
【2】选段共有__句话,第一句总写__,后几句从__、____、_____三个方面具体写___。
【3】在你的心目中西沙群岛是什么样子的?仿照选段写一写。
____________________________________
10、经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
【1】从文中找出表示下面意思的词语,写在括号里。
①背对着背,往相反的方向走。(____)
②从道理上说应当这样。(____)
【2】用“假如……总要……”写一句话。
_____________________________________________________________
【3】“搭石,构成了家乡的一道风景。”文段中描绘了这样两幅画面:①________________,②________________,让我们感受到了山里人们的心灵美。
11、课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读( )课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶( )停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣( )的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、( )做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】给文中加点字注音。
【2】数一数,这段话中有_______话。你最喜欢的一句是什么?
________________________________________________
【3】阅读划线句子,想一想,下课时,你们都在做什么?
下课了,________________________________________
12、阅读课文片段,回答问题。
为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问
她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了
“摘花瓣做什么呀?”
小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸 上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
【1】给文中未加标点的部分加上标点
【2】小女孩低着头不好意思地说话,是因为
A. 小女孩有点害羞。
B. 小女孩觉得自己做错了事情。
C. 小女孩妈妈生病了。
【3】为什么小女孩的眼眶里闪动和泪花?
____________________________________。
【4】从哪两个方面可以看出小女孩是个懂事的孩子?
___________________________________。
13、阅读下面语段,完成练习。
富饶的西沙群岛(节选)
①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
【1】联系上下文理解下列词语的意思。
成群结队——__________________
栖息——___________________
【2】选文第①自然段主要写了西沙群岛鱼的__________多和__________多,从“________”“__________”这两个词语中可以看出。整段话是围绕“_____________ ”这句话来写的。最后画“____”的句子运用了_________的修辞手法,说明_____________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出第②自然段的总起句。这段话写出了西沙群岛__________多、__________多、__________多。
14、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
【1】照样子,写词语。
又松又软(“又×又×” 式) ______ ______
【2】第1自然段描写的是________。
【3】下列关于“雪花在空中飞舞”一句的分析,错误的一项是( )。
A.运用了拟人的修辞手法 B.写出了雪花的晶莹美丽
C.形象地写出了雪花飘落的情景 D.表达了一种欢乐的感情
【4】读画“ ”的句子,填一填。
(1)这句话运用了比喻的修辞手法,把_______分别比作____和______。
(2)联系全文我知道,这句话是文章的__句,它告诉我们小兴安岭不但___,而且___。
【5】除了小兴安岭,祖国的大好河山还有哪些是让你印象深刻的?简单写一写理由。
_______________________________________________
15、阅读短文,回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的小绵羊,而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说:“走开!你这黑色的丑八怪!”小黑羊可伤心了。它独自跑得(de dé)远远的,藏起来不和其他羊见面。有一次,它竟然跳进小溪里,在冷水中浸泡了三个小时。可就是这样,它也没有把自己洗白,冰冷的溪水还让它感冒了。
小黑羊只(zhī zhǐ)好跑到另一个羊群去。可是这里也一个样。那些羊也对它说:“走开!你这个黑家伙!世界上的羊都该是白色的呀!”
有一天,一个小女孩和她的爸爸来到羊群边。“哇,多漂(piāo piào)亮的一只小黑羊!”小女孩高兴地指(zhī zhǐ)着小黑羊说。爸爸笑着说:“是的,这真是一只特别可爱的小羊。”此时,小黑羊感到幸福极了。
它重新跑回原来的羊群。“走开!”那些羊叫道,“你这黑色的丑八怪,怎么又回来了?”“是的,我知道我黑。”小黑羊骄傲地昂起头。它只管吃自己的草,而且一直友好地对待所有的羊。
后来,____________________________________
【1】用“____”画出文中带点字正确的读音,
【2】联系文章内容,写出下列词语的意思。
伤心:_____________________________
骄傲:_____________________________
【3】根据文章内容,完成以下练习。
(1)羊群里其他的羊都让小黑羊__________,因为________________。
(2)选择,把正确的答案序号写在括号内。
①文中画“______”的句子,说明了小黑羊( )的想法。
A.伤心绝望 B.想把自己洗白 C.坚强勇敢
②小女孩和爸爸说小黑羊漂亮,说明了( )
A.他们很善良,不想让小黑羊伤心。 B.小黑羊确实很漂亮。
C.从不同的角度看事物,得到的结论就会不一样。
【4】“后来……”这个故事的结局是什么呢?请展开丰富的想象,把你的猜测在文中结尾处的“_______”上写下来。
16、我会读
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和徳昂族的,还有汉族的。
17、按要求改写句子。
(1)这幅画很美。(改为感叹句)
________________________________________
(2)我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
18、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
_______________________________________
2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
__________________________________
3.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
_________________________________
19、修改下面的病句。
1.猜测与推想,把我们的阅读之旅充满了乐趣。
___________________________________
2.它叫“王子”,是一只我们村里长得最花,毛色最漂亮的狗。
___________________________________
3.看了这部电影,都感动得流下了眼泪。
___________________________________
20、修改下列病句。
(1)教室里响起了激烈的掌声。
__________________
(2)长白山的冬天是个美丽的地方。
__________________
(3)看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
__________________
21、习作展示。
以《爱就在身边》 为题写一篇习作,表现人们的互相关爱之情。注意语言通顺,条理清楚。
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