1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 盈盈的清水,悠悠的木船,依依的杨柳,这一切景色令人心旷神怡。
B. 当我们意识到,什么是美好,什么是丑陋,文明的力量就在潜移默化地产生作用。
C. 《经典咏流传》别有用心地将经典诗词配以流行音乐,让人体味诗词的无穷韵味。
D. 彰显着巧夺天工之技的非遗项目,急需在当今找到专业化与大众化的完美契合点。
2、下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A. 《回忆鲁迅先生(节选)》选取生活中的琐事,再现了一个真实的鲁迅,让读者知道他和普通人一样,有自己的生活习惯和爱好,这样的鲁迅,更让人觉得可亲可敬。
B. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,主要是劝勉人们要刻苦学习,不断提高自己的素质。
C. 《最后一课》是一篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情。
D. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌,记述了木兰女扮男装、代父从军的经过。
3、下列有关名著和文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.成都,古称锦官城,因其为掌织锦官员的官署,因而杜甫有诗云“晓看红湿处,花重锦官城”。又名蜀郡,因其为西蜀郡守所在地,故出生于此的西汉文学家刘禹锡,其屋舍被称为“西蜀子云亭”。
B.《创业史》是小说家柳青的代表作品,讲述了以梁生宝为代表的新一代农民,告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维,坚持互助互帮,为建设农村合作社事业而奋斗的故事。
C.东晋诗人陶渊明一生爱菊,采菊,食菊,赏菊,咏菊,颂菊,与菊为伴,他的写菊诗常常是物我合一。不仅有“三径就荒,松菊犹存”“采菊东篱下,悠然见南山”等诗句为证,更可从周敦颐的名句“晋陶渊明独爱菊”中得到印证。
D.运用排比句抒情,可以把感情抒发得淋漓尽致;运用排比句说理,可以把论点阐述得更严密,更透彻。
4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.狭隘(ài) 怂恿(cǒng) 哺乳(bǔ) 刨根问底(páo)
B.坍塌(tān) 倜傥(tǎng) 徘徊(huí) 花团锦簇(cù)
C.鄙薄(bó) 安慰(wèi) 绵延(yán) 畏罪潜逃(qián)
D.头衔(xián) 缥缈(miǎo) 呻吟(yín) 杞人忧天(jǐ)
5、下列加横线字注音全对的一组( )
A.狼藉(jí) 颓唐(tuí) 奔丧(sāng) 唾手可得(tuò)
B.交卸(yù) 盈眶(kuàng) 简陋(lòu) 懵懵懂懂(měng)
C.妥帖(tiē) 蹒跚(pán) 琐屑(xiè) 触目伤怀(chǔ)
D.荆棘(jì ) 隘口 (ài ) 拯救(zhěng) 忸怩(nié)
6、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是( )
A.闻一多,学者、诗人、大学教授、民主战士,著有诗集《红烛》、《死水》,代表作有组诗《七子之歌》等。
B.韩愈,唐代文学家、思想家、政治家,倡导古文运动,《马说》是他因怀才不遇而写下的一篇经典记叙文。
C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传编者是西汉经学家戴圣,是中国古代重要的典章制度选集。
D.芒种又名“忙种”,是夏季的第三个节气,也是全年的第九个节气,自此,家家户户都将开始忙于农事了。
7、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。
A.把芬芳献给他人 把寂寞留给自己 以宽阔拥抱生活 以苦心孕育未来
B.以苦心孕育未来 把芬芳献给他人 以宽阔拥抱生活 把寂寞留给自己
C.以宽阔拥抱生活 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 把寂寞留给自己
D.把寂寞留给自己 以宽阔拥抱生活 以苦心孕育未来 把芬芳献给他人
8、 能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园,亦必购求海外奇花石,或千钱买一石,百钱买一花而不自惜。然有竹据其间或芟①而去焉,曰:“毋以是占我花石地!”而京城人苟可致一竹,辄不惜数千钱。然才遇霜雪,又槁②以死。以其难致而又多槁死,则人益贵之。而江南人笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪!”
(节选自《任光禄竹溪记》)
(注释)①芟(shān):割。②槁:干枯。
【1】请用“/”为下面的文字断句。(限断一处)
然 有 竹 据 其 间 或 芟 而 去 焉
【2】用现代汉语翻译下面句子。
吾江南人斩竹而薪之。
【3】这段文字告诉我们什么道理?请用自己的话说一说。
9、阅读下面这首诗歌,完成小题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
【1】下列对诗歌理解表述有误的一项是( )
A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死的自然规律,告诉我们要利用短暂的生命及时行乐。
B.“志在千里”的“志”指的是统一中原。作者认为统一中原符合时代的发展趋势,决心为此奋斗终生。
C.“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人积极进取的人生态度。
D.“幸甚至哉,歌以咏志”二句是附文,跟正文没关系,只是抒发作者感情,是乐府诗的一种形式性结尾。
【2】赏析“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮士不已。”
10、华夏学校以“祖国在我心中”为主题开展系列活动,特邀你参与。
(1)请你为以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,25字左右。
____________
12月13日,是第9个南京大屠杀死难者国家公祭日。复兴中学举行南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动。
上午10时整,伴随着学校国旗护卫队迈着整齐的步伐入场,在雄壮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,现场师生高唱国歌,向国旗注目。随后,全体师生向南京大屠杀死难者默哀。升旗仪式结束后,校长还为同学们上了一堂生动的历史课程,告诫同学们牢记历史、勿忘国耻。
(2)下面是一份邀请薛老师参与活动的邀请函,请你按要求修改。
邀请函 尊敬的薛老师: 您好!为进一步弘扬爱国主义精神,激发学生们的爱国热情,校学生会3月16日在学校大礼堂举行“祖国在我心中”诗歌专题讲座,请您务必参加。 3月12日 校团委 |
①邀请函内容不完整,请你修改。
②邀请函中有一处用语不恰当,请你修改。
③邀请函的格式有一处不规范,请你修改。
(3)作为新时代的中学生,我们应该用怎样的行动去报国?
11、默写古诗文。
(1)《观沧海》中,写大海水波动荡,山峦高耸的句子是:____________,____________。
(2)____________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)峨眉山月半轮秋,____________。(李白《峨眉山月歌》)
(4)子曰:“____________,____________,四十而不惑……”(《论语》十二章)
(5)____________,____________。遥怜故园菊,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)把下面的古诗补充完整:
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
____________,____________。____________?____________。
12、阅读《海底两万里》,回答下列问题。
【1】根据《海底两万里》的内容,选出下面的称呼中不是指“尼德•兰”的一项( )
A.尼德师傅
B.鱼叉手
C.人形畜生“耶胡”
D.加拿大人
【2】尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出其中两次。
13、雨的四季
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。
⑦啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
【1】这是一篇非常优美的散文,贯穿全文的感情线索是:____________。
【2】请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。
春雨的特点:
夏雨的特点:
秋雨的特点:
冬雨的特点:
【3】作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?
【4】本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。
摘录的句子是:
表达作用是:
【5】“雨”,作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画,但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家________触景生情,她在《____》中写下了“母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”赞美了母爱的博大。而“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨,烘托了《骆驼祥子》中主人公________的痛苦。
14、阅读下面的文字,回答问题。
跳出心灵的“井口”
人生需要参照系。没有参照就没有比较,缺乏比较就容易迷失自我。《庄子》里讲了一则寓言故事:有一位河伯,以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里,欣然自喜;等到看见茫茫大海后,才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”,由于坐井观天,目力所及怎么也超不过井口。这启示我们,自觉拓宽思维与行动的边界,才能跳出“井口”。
其实,每个人内心都有一把标尺,既衡量着自己,也丈量着他人。这把标尺,在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中,心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满,要么骄傲自大,要么畏葸不前。从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。
现实中,自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,殊不知美好生活总是来之不易;有的人经不住夸,稍微取得一些成绩、得到一点赞赏,就开始飘飘然;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化,就会在无形中为成长进步设置了天花板。
跳出心灵的“井口”,应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩,“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”,却对不远处的“真理大海”一无所知;国画大家李可染晚年自称“白发学童”,仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知,世界无比广阔,有无垠的疆域等待自己去开拓,因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远,向着地平线不断迈进,一个人就不会在意眼前的波涛。
跳出“井口”,并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而,还应明确奋斗的方向,校准人生的参照系。实际上,对一个人来说,比所处位置更重要的,往往是正确的方向。一旦参照错了对象,规划错了路径,无异于缘木求鱼,达不到超越自我的目标。譬如,为官者与商人比财富,求学者与富人比安逸,就是南辕北辙,越用力反倒陷得越深。智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性,庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”,某种意义上也会营造出一个“舒适地带”,如同“温水煮青蛙”一般,逐步令人失去进取心,阻塞向上跃升的通道。诚然,每个人都有资格对业已取得的成就感到自豪,但切不可因此而自满,更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态,胸怀天下、登高望远,我们才能不断书写人生的新篇章。
有人说,错的并不是我的身体,而是我对自己的人生设限,因而限制了我的视野,看不到生命的种种可能。从即刻出发,让自己动起来,勇敢跳出心灵的“井口”,你会发现,世界正绽放不一样的光彩。
【1】本文的中心论点是什么?
【2】作者在第一段将寓言故事有什么用?
【3】选文第三段主要运用了__________论证方法,列举了____________________等现象,具体有力的论证了______________________________的论点,增强了文章的说服力。
【4】结合本文,说说如何才能跳出心灵的“井口”。
【5】下面两则材料,哪一则适合充当本文的论据?
(材料一)81岁的“学霸奶奶”薛敏修在天津大学现代远程教育2018年首场毕业典礼上说:“我觉得生命的意义就在于不断挑战自己,完善自我。”
(材料二)在谢亮老人的带领下,附近的许多退休老人纷纷加入义务指路的行列,义务指路成为北京街头一道亮丽的风景线。
15、阅读下面的文字,按要求作文。
“宁摇曳于污泥,而不愿游于大河”,这是庄子最美的姿态;“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶潜最美的姿态;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,这是李白最美的姿态……袁隆平烈日下蹲在田野上观看杂交水稻成长,解放军战士风雪中坚守边防哨岗,妈妈在厨房烹调出一日三餐,同学们为了梦想挑灯夜读,晨曦中环卫工人弯着腰清扫街边落叶……
这些,都是最美的姿态。
请以“最美的姿态”为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实姓名和校名。
邮箱: 联系方式: