林芝2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各项中，加点字的意思与其它两项不同的是（       ）

A．我很喜欢苹果的味道。

B．你偏爱哪种食物的味道呢？

C．这本书，越看越有味道。

2、下面的诗句中，哪句表达母子间的深厚感情：（  ）

A. 本是同根生，相煎何太急！

B. 谁言寸草心，报得三春晖？

C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3、一棵树上能结两种果实，这种园艺技术叫（       ）

A．扦插

B．栽培

C．嫁接

D．育种

4、下列句子中没有语病的一项是(   )。

A. 这是最容易的世界上的事！ B. 胡萝卜先生往常为胡子发愁。

C. 言行不一致的人，是一种极坏的作风。 D. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。

5、补充词语，并选择一个词语写一句话。

秋（____）（____）爽   （____）谷（____）登   （____）（____）知秋

春（____）秋（____）   （____）吃（____）惊   百（____）百（____）

6、联系上下文，根据拼音写词语。

1.迎着qīnɡ róu（________）的春风，山坡上的野花全部shènɡ fànɡ（________）了，yán sè（________）xiān yàn（________）夺目，仿佛一幅yōu měi（________）的图画。

2.hán lěnɡ（________）的冬天要到了，许多小动物chī bǎo（________）后打算shuì dà jiào（__________），来年春天再出来活动。

7、我的发现。

1“啪、哗、吱”这些字都和______________有关，这样的字还有_________________、________________等。

2“鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼”这些词语中的加点字的共同特点是_________________________，说明这些字都与__________________________有关。

8、看拼音，写词语。

9、阅读。

鸭子饺子铺

王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他飘飘然了。

有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意兴隆，宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗中的一个个饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道也很鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样，便绕过矮墙，找到铺主。

铺主是一位白发老妪（yù），正在擀（gǎn）皮包馅捏饺子，动作十分熟练。只见老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来，不偏不倚（yǐ）正好落入锅中。

王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞愧得无地自容。

从此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一位书法大师。

【1】联系上下文，“飘飘然”形容____________，从中可以体会到王羲之____________的心理。

【2】读读画横线的句子，从“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”这几个词中，我体会到________

【3】请用文中的话回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？

_____________________________________________

【4】“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之“羞得无地自容”是因为：

______________________________________________

【5】读了短文，我明白了：______________________________

10、课内阅读。

  庐山的云雾

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是（戴　带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴　带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕　暮）。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘　漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘　漂）浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返！

【1】用“＼”划去括号里用得不正确的字。

【2】用“_________”划出中心句。

【3】作者写庐山云雾变化的顺序是：

山头——（   ）——（   ）——（   ）

【4】从文中找出与下面句子意思相符合的词语。

玩乐时留恋不愿离开。（____）

在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（____）

11、阅读短文，完成练习。

人类可以冬眠吗？

①据科学调查，实际上，几乎所有的动物在冬天由于低温的影响，变得不爱动弹。（   ）这时的食物非常缺乏，而身体又需要保持热量。

②冬眠时，动物的体温会降到极低，它的新陈代谢、氧气需求和呼吸也大大减少。

③有记录表明，在某些特殊情况下，人类也能进入冬眠一样的状态。2006年10月，一位日本人在攀爬雪山时跌落，24天后才被救援人员找到。他被发现时，医生确定他身体的新陈代谢已经处于停滞状态。但他确实只是“睡着”了，经过治疗，成功地复苏过来。还有一名掉入冰水中的挪威滑雪者，当时已经没有了心跳，体温下降到13.8摄氏度，但经过抢救，他仍然成功地苏醒和复原。可见，人类自身还是具有“冬眠”潜力的。

④

⑤首先，人不像动物。天冷了，我们只要穿上厚衣服就可以照常活动，不需要窝在被窝里睡大觉。久而久之，人类冬眠的“潜能”也就慢慢“退化”了。其次，单纯地用低温让人冬眠其实是不行的。因为当温度降到一定程度时，人体内的细胞就会破坏，体内的血液和其他液体也开始会凝固，这一“睡”可能就再也醒不过来了。

⑥所以，现在用来进入冬眠状态的手段，实际和麻醉差不多，需要使用一定的药物。而到目前为止，科学家还未能成功地在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”。因为对这些体型较大的动物来说，药量小了不起作用，药量大了又极易引发生命危险。

⑦现在人类对于冬眠技术的需求主要集中在太空探险方面。为了飞往更遥远的星球，宇航员需要暂时进入一种体眠状态，以便在沉睡中度过几年甚至更漫长的时间。否则，到达那些陌生星球的，只能是机器人了。因此，人类仍然需要继续努力探索冬眠的奧秘，争取在这一领域实现突破。

【1】在第①自然段中的括号里填入的词语，最合适的一项是（   ）

A.因为 B.虽然 C.所以 D.但是

【2】在第④自然段的横线上填写最恰当的句子是（   ）

A.但是，人类和动物有着许多的不一样。

B.但是，用低温方法会破坏人体的细胞。

C.但是，人类对冬眠技术有很大的需求。

D.但是，让人“冬眠”的计划很难实现。

【3】人类探索冬眠技术的现实意义是（   ）

A.能让有冬眠“潜质”的人苏醒和复原。

B.人们一个冬季都能窝在被窝里睡大觉。

C.宇航员飞往遥远的星球时需要暂时休眠。

D.能在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”

【4】根据短文内容，下面说法不正确的一项是（   ）

A.目前，科学家掌握了“人工冬眠”的技术。

B.单纯地用低温让人来冬眠，其实是不行的。

C.几乎所有的动物，在冬天都变得不爱动弹。

D.用药物让人进入冬眠状态，有极大的风险。

12、课内阅读。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。

【1】齐湣王喜欢听人_________吹竽。

【2】这段文字选自成语故事《_________》，这个故事告诉我们___________________________。

13、阅读《在牛肚子里旅行》选段，回答问题。

□救命啊□救命啊□红头拼命叫起来□

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去……”

“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

【1】在文中□里填上合适的标点。

【2】文段主要通过对青头和红头的_______描写，表现出青头____。

【3】我能通过____的方法理解“悲哀”的意思，它的意思是：____。

【4】“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”一句中的省略号是指红头说话____。

【5】读了选文，你知道了关于牛胃的哪些信息？请写下来。

____________

14、阅读语段，回答问题。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。  

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明 ，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。  

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

出现——（________）   增加——（_________） 缩小——（_________）

【2】读片段，在括号里填上适当的词语。

（________）的斧头  （________）的洪水  （_________）的树木  （_________）的家具

【3】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“ ”画出文中句子。

【4】“大雨没喘气儿。”这句话用了（_________）的修辞手法，意思是________________。

【5】我想对小村庄的人们说：________________。

15、阅读与理解

我不是最弱小的（节选）

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

【1】用“   ”画出表示蔷薇花娇嫩纤弱，毫无抵抗能力的句子。

【2】“‘现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？’萨莎问道。”萨莎会用___的语气问妈妈。因为_____。

【3】课文主要围绕“传递雨衣”展开：爸爸→妈妈→_______→_______。与其说他们传递的是雨衣，不如说他们传递的是______________________________________。

16、读句子，按要求完成练习。

1． 秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）

________________，是_________________。

2． 美丽的菊花在在秋雨里频频点头。（照样子，把事物当作人来写）

清澈的小溪____________________________________。

17、按要求改写句子。

（1）雪花纷纷扬扬地飘落下来。（用上恰当的修辞手法，把句子改写得更生动）

_______________________________

（2）英子变得自信了。英子得到了同学们的两次掌声。（用关联词语合并句子）

_______________________________

18、三（1）班正在开展以“在那奇妙的王国里”为主题的读书活动，请你完成练习。

【1】下面童话作家的国籍不正确的是（   ）。

A.安徒生（丹麦） B.新美南吉（日本） C.格林兄弟（美国） D.叶圣陶（中国）

【2】下面童话作家与作品搭配不正确的是（   ）。

A.王尔德——《小红帽》

B.科洛迪——《木偶奇遇记》

C.格林兄弟——《灰姑娘》

D.郑渊洁——《舒克和贝塔》

【3】把图片和对应的童话故事用线连起来。

《海的女儿》   《木偶奇遇记》   《丑小鸭》   《卖火柴的小女孩》   《白雪公主》

【4】读故事，猜童话人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。有一天，她救了一只燕子。后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。她就是_______________________________________。

【5】童话故事推荐。

我推荐的童话故事是《______________________》。这个故事大家应该好好读一读，因为

_________________________________________。

19、用修改符号修改病句

1．我把老师布置的全部所有作业都做完了。

2．他喜欢踢足球和乒乓球。

20、修改下面的句子。

（1）这本书我以经读完了。

_______________________________

（2）在学校组织的“诗词大会”比赛中，取得了第一名的好成绩。

______________________________

（3）我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、玩具、直尺和练习本。

______________________________

21、习作。

以“我们学校真好”为题，围绕这个意思写一写，写清楚学校好在哪里，你在学校有怎样的感受。写的时候注意正确使用标点符号。字数不少于150。