1、将下面的字按笔顺规则分分类。(填序号)
①主 ②白 ③回 ④我 ⑤门 ⑥书
先外后内再封口的字:____ 点在右上方,后写点的字:____
点在正上方或左上方,先写点的字:____
2、按课文内容填空。
1.《绝句》的作者是__代的____。诗中“迟日”的意思是__,诗的后两句是“______”。
2.日出江花____,春来江水绿如蓝。_______?
3.《三衢道中》中“________”两句写了绿树浓荫,爽静宜人,黄鹂啼鸣的景象,传达出诗人轻松愉快的心情。
3、读语境,写出形近字。
(1)写出含有“殳”字的生字。
战( )打响了,我军( )局取得了胜利,敌军被迫( )降。我军( )有一人受伤,这次胜利值得庆祝。
(2)写出含有“欠”字的生字。
这一( )米果满怀( )喜地走出家门,喝着( )料,来到竹林,( )断了一棵竹子,做成笛子,( )起了一首( )快的歌。
4、写出拼音为“ huì”的字,组成词语。
彩( ) 忌( ) ( )议 污( )
智( ) 教( ) ( )集 鸟( )
5、根据课文内容填空。
1.绿的喜欢____,_____的最怕水来攻。
2.赵、钱、孙、李,______、______、______、______,诸葛、______,______、欧阳……
6、课外阅读。
天上的街市
郭沫若
远远的街灯亮了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
【1】给下列画线词语注音。
缥_________缈 _________ 闲_______游
【2】“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
___________________________________
【3】“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
____________________________________
【4】作者写黑夜,是为了象征______________________
【5】《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )
A.对现实生活的高度概括。
B.运用民间故事曲折反映现实生活
C.用象征手法
D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象
7、阅读。
江南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】诗中有四个表示方位的词语,它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。
东对( ),( )对北。
【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多;从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密,莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。
【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
8、阅读
望洞庭
{唐}刘禹锡
湖光秋月两相和,
。
遥望洞庭山水色,
。
【1】把诗句补充完整。
【2】 “——”线的句子运用的是比喻的修辞方法,把 比作 。
把 比作 。
【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?
【4】你还知道刘禹锡的其它诗吗?
9、课外阅读。
家 乡 的 桥
家乡的桥大都是石桥,造型却千(资 姿)百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳的屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家里呢!
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥①……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们概括它的不同形(壮 状)叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的钢劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫(墓 暮)去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。
家乡的桥是我的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜(谜 迷)、讲故事;我们把桥当作跳台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰的巧,还能从桥洞里捉到一对螃蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着。那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡②……
【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。
【2】用“ ”画出每个自然段的中心句。
【3】第2自然段主要写了( )。
A. 桥的名称
B. 桥的名称的多和美
C. 桥的丰富名称以及名称来历
【4】短文有两处“省略号”,它们的作用是不一样的。第①处表示( );第②处表示( )。
A. 列举的省略
B. 说话断断续续
C. 重复词语的省略
D. 语意未尽
【5】为什么说“家乡的桥是我的乐园”?
______________________________
10、阅读短文,回答问题。
朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是 的进步,欢歌将代替了 ,笑脸将代替了哭脸, 将代替了贫穷, 将代替了疾苦,智慧将代替了 ,友爱将代替了 ,生之快乐将代替了死之 , 的花园将代替了凄凉的荒地!这时,我们民族就可以无愧色地立在人类的面前,而生育我们的母亲,也会最美丽地装饰起来,与世界上各位母亲平等地携手了。
【1】把课文内容补充完整。
【2】“与世界上各位母亲平等地携手”指的是( )。
A. 母亲们手拉着手一起玩
B. 中国可以屹立于世界民族之林,不再受压迫和欺凌,与其他各个国家平等,受其他国家尊重,具有独立主权
【3】这段话中的八个“代替了”描绘了祖国______的景象,表达了作者对祖国美好的明天______。
【4】结合今天中国的发展和变化,你想对方志敏同志说些什么?
______________________________
11、课外阅读。
沿着红军走过的路
1935年春天,红四方面军(陆续 连续)打了几个胜仗。苍溪县儿童团的红小鬼们,高兴得不得了,到处宣传前方胜利的(喜讯 喜事)。
儿童团员们到乡下宣传了半个多月,等他们回来时,红军大部队已经开走了。大家急得直跺脚,十几张嘴你一言,我一语,但都拿不定主意。后来,还是年纪稍大的何连英想出了一个办法:“咱们沿着红军走过的路,追赶大部队。”大家都赞成这个主意。
四月的川北,春意盎然。路边地里,油菜花散发着芳香,豌豆苗已长得很高,若在平日,他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶,摘那甜滋滋的豌豆苗吃,可今日,一个个心急如焚,只顾赶路。
天渐渐黑下来,红小鬼们又饿又累,实在走不动了。这时,不知谁嚷了一声:“前面有住家!”走近一看,原来是座大庙。睡在庙里总比蹲原野里好,于是他们壮着胆子往里走。
神庙,白天就很吓人,天黑了愈发显得阴森可怕。黑影里,耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、四大金刚、十八罗汉,个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨一个,靠着墙根,整整坐了一夜。第二天天没亮,儿童团员们一个个都饿醒了。这儿是荒山孤庙,到哪儿去找吃的呢?罗坤发现神龛上供着5个干得裂了口子的馒头。同伴们听说找到了吃的,一下子围了上来。大家一边嚼着干馒头,一边说着俏皮话。古庙里充满了欢笑。
就这样,他们跋山涉水,风餐露宿,机警地躲过了野兽的(袭击 打击),(顽强 坚强)地战胜了病痛的折磨,历时三个月,行程一千多公里,终于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们,都很高兴。妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女,把他们一个个搂在怀里,说:“你们从小就这么有志气,有毅力,不愧是革命的好后代,是党教育出来的英雄少年!”
【1】用“/”把括号中不合适的词划掉。
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
(1)心急如焚:_______________________
(2)春意盎然:____________________________
【3】默读第六自然段,完成填空。
能够概括儿童团员经历磨难的四字词语是______、_____________;“历时三个月”是说________;“行程一千多公里”是说______________。从中可以体会到儿童团员们_________的精神。
【4】在短文中找出与“咱们沿着红军走过的路,追赶大部队”相照应的句子,用“ ”画出来。
【5】概括文章的主要内容。
_______________________________
12、阅读与欣赏
材料一:
长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳,引发视力及身心问题,包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有“视疲劳综合征”。从广义上讲,引发“视疲劳”的并不局限于电脑屏幕,还包含其他电子屏幕,如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度“视疲劳”对身心的伤害很大。
材料二:
网络工作人员小王今年35岁,最近眼睛干涩发胀,视物不清,经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关,他每天白天面对电脑十几个小时,夜间还经常躺着看手机。
材料三:
小宇放假后每天都要玩十几个小时的电脑游戏。一周后,他觉得眼睛酸,脖子疼,腰疼,甚至头疼,原本就高度近视的他看东西更加模糊,一闭眼就不由自主地流泪。经诊断,小宇视网膜裂孔,需进行手术治疗。
材料四:
“医生,我关着灯上网,突然什么都看不见了,这到底是怎么了?”医生告诉这名患者,她的视力已严重受损。长期关着灯上网,电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织,损伤眼的成像功能,导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液供应循环障碍等,严重时还会失明。
【1】下面哪一种做法或说法是正确的?( )
A.患青光眼跟面对电脑时间过长没关系。
B.用电脑时注意每隔一段时间看看远处。
C.黑夜里关着电灯躺在被窝里面玩手机。
D.只要自己视力好就可以不停地玩电脑游戏。
【2】下面哪项不属于“视疲劳综合征”的症状?( )
A.眼睛酸、脖子疼、腰疼、头疼
B.视网膜被某硬物扎伤导致的裂孔
C.眼睛干涩发胀,视物不清
D.一闭眼就不由自主地流泪
【3】有人说长时间玩电脑会视力受损,但如果电脑、手机、电视每隔一段时间交替着玩就没事。你对此有什么看法呢?请结合文本信息说说自己的观点。
_______________________________
13、课内阅读
“星”和“凤”有共同的特点:它们(原 元)来都是象形字,有着(先 鲜)明的图画文字特征。(汉 汗)字毕(竟 竞)不是绘画,而是文字符号,字形经过演变, 象形的特征一(但 旦)弱化,就不容易(辨 辩)认出来了。因此, 古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。
【1】用“√”画出文段括号内正确的字。
【2】象形字有什么特点?
________________________
【3】简单说说形声字是怎么创造出来的?
________________________
14、 发光生物:萤火虫
①说起发光生物,萤火虫算得上是“明星物种”了。
②古人很早就认识了萤火虫。在《礼记》中,“萤”被解释为“飞虫营火”,把会发光的昆虫统称为“萤”。其实会发光的虫子,可不止萤火虫一家,现在只有鞘翅目萤科下的种类,才称得上是正宗的萤火虫。
③萤科是个大家族,世界上已经发现了2000多种,热带、亚热带和温带地区,只要不是太干旱,都不难找到它们的踪影。大多数萤火虫,体型也就1厘米左右,最明显的“家族标志”是腹部末端的白色发光器。一般雄萤有两节,雌萤只有一节,荧光就是从这里发出。为适应黑暗环境,萤火虫一般还长着超大的复眼,大到几乎占满整个头部。
④萤火虫属于全变态类昆虫,一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。人们只看到成虫点亮黑夜,其实萤火虫的整个“虫生”,都光辉闪耀——有的萤火虫卵快要孵化时,就能发出荧光。
⑤从卵中孵化的萤幼虫,身体扁平,体表色深,配上尾部的荧光,造型就像外星异形,完全看不出成萤的样子。按生活环境,萤幼虫可以分为水栖型和陆栖型。水中生活的幼虫,有的每个“腹节”的侧面,长有一对呼吸鰓,因此能在水下呼吸。萤幼虫食量巨大,主食蜗牛、蛞蝓及小型昆虫。有些种类的幼虫,在腹部末端也有发光器,但不同于成虫的“荧光条”,幼虫一般是“荧光点”。成体萤火虫,靠荧光传达“情话",但对未成年的幼虫来说,发光又是作何用呢?其实是用来“防身”的:遇到胆小的捕食者,突然闪光就能吓退它们。要是碰到“老司机”,这一招就不灵了。但萤幼虫当然还有后招:危急之际,幼虫身上的腺体,会分泌出重口味液体,形成“生化护盾”。万一碰上个“愣头青”,非得咬一口,幼虫体内的有毒血液,也能让“愣头青”恶心加呕吐。下次再碰到闪荧光的虫子,想想之前的难受劲儿,自然绕道而行。
⑥幼虫吃够的“本钱”就会钻入土中化蛹。萤蛹已经有了成虫的轮廓,有的种类只在尾巴尖儿发出淡淡的荧光,有的则是一身荧光服。
⑦虽然顶着“萤火虫”的头衔,但在萤科家族中,却有几位成员徒有虚名,压根不会发光。按成虫活动时间的不同,萤家族又分为日行性、夜行性和日夜两行性。只有在晚上活动的种类,发光才有意义。而对于白天出动的萤火虫,发光纯属浪费体力。要是追溯家族史,莹火虫的祖先原本不会发光,还是在白天活动,全靠信息素传递信息。最早是幼虫习得发光技能,在晚上警示敌人保护自己,并把荧光改进成炫酷的交流方式,这才转战夜场生活。此时荧光取代了信息素,成为虫间交流的主流方式。
【1】为什么说萤火虫的整个“虫生”是光辉闪耀的?联系全文,分若干要点阐述(如1.2.3……)。
___________________________________________
【2】第⑤自然段“要是碰到‘老司机',这一招就不灵了”中的“老司机”具体指的是什么?简要说说萤幼虫是怎么对付“老司机”的?
___________________________________________
【3】根据文章,判断下列信息是否科学,对的画“√”,错的画“×”。
A.古人认为的“萤”比现代科学界认定的“萤科”范围要宽广。 ( )
B.所有昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 ( )
C.水栖型萤火虫的每个腹节侧面长有一对呼吸鳃,因此能在水中生活。( )
D.夜晚,荧光是萤火虫之间互相交流的主流方式。 ( )
【4】联系文章,体会下列句子删去加点部分后对原句意思表达影响最大的是哪一项?( )
A. 幼虫吃够的“本钱”就会钻入土中化蛹。
B. 按生活环境,萤幼虫可以分为水栖型和陆栖型。
C. 现在只有鞘翅目萤科下的种类,才称得上是正宗的萤火虫。
D. 世界上已经发现了2000多种,热带、亚热带和温带地区,只要不是太干旱,都不难找到萤火虫的踪影。
【5】联系文章看,你认为《发光生物:萤火虫》与《萤火虫家谱》这两个题目,哪个更加合适?或者还有更好的一个题目?请联系文章具体内容,阐述你的观点与理由(至少要摆出2点理由)。
__________________________________________
15、把下面的“被”字句改成“把”字句。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
_________________________
2.大地好像被江潮震得颤动起来。
_________________________
3.人们被这天下奇观吸引住了。
_________________________
16、句子转换器。
(1)小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。(改成被字句)
(2)小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。(缩句)
17、用句子中的加点词语造句。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
________________
18、按要求写句子。
1.爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
_______________________________________________________
2.微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)
_______________________________________________________
3.这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)
_______________________________________________________
19、小明朗读课文的声音很明亮。(修改)
___________
20、照样子,把句子换个说法。
1.例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
虫子上的虫还用治?
______________________________________
2.小葫芦很可爱。(改为感叹句)
____________________________________
21、习作。
一学期即将过去,在这几个月里同学们一定经历了许多事情:开心的、悲伤的、激动的……请选择本学期发生的一件令你印象深刻的事情,自拟题目写一篇习作。写清楚事情的前因后果以及你的感受。
邮箱: 联系方式: