2025年江苏常州初一下学期一检生物试卷

1、下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是（       ）

A．母体→脐带→胎盘→胎儿

B．脐带→母体→胎盘→胎儿

C．胎盘→母体→脐带→胎儿

D．母体→胎盘→脐带→胎儿

2、下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（　　）

A．细胞质平均的分成两份

B．细胞核平均的分成两份

C．液泡渐渐长大，几个液泡并成为一个液泡

D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

3、“回南天，种花生，能有好收成”。如图是花生的一生，下列叙述不正确的是（　　）

A．花生属于被子植物

B．丁图中的②由丙图中的胚珠发育而来

C．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽

D．“回南天”可为花生种子萌发提供适宜的温度和一定的水分

4、下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是

A．森林古猿就是类人猿

B．人类进化是一个自然选择的过程

C．人类的祖先是森林古猿

D．现代类人猿与人类有共同祖先

5、肺与外界进行气体交换的原理是                                                               （       ）

A．呼吸运动

B．气体扩散作用

C．血液运输

D．其他方法

6、在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是

A．学生打扫卫生

B．医务人员喷洒消毒液

C．给人接种疫苗

D．杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗

7、下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（　　）

A．猕猴

B．长臂猿

C．恒河猴

D．大叶猴

8、鼻腔不具有的功能是（       ）

A．清洁进入鼻腔的空气

B．气体交换的场所

C．温暖，湿润进入鼻腔的空气

D．气体进出的通道

9、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是

A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为

C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少

D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境

10、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（ ）

A．肺位于胸腔，左、右各一个，与气管相通

B．肺泡总面积约有100平方米

C．肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管

D．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成

11、与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（　　）

A．肺泡内的气体交换

B．气体在血液中的运输

C．气体在呼吸过程中的扩散

D．组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳

12、下列关于绿色植物的说法正确的是（　　）

A．藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭

B．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物

C．藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子

D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织

13、下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是

A．它们结构和功能的基本单位都是细胞

B．它们都有细胞膜用于控制物质的进出

C．它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化

D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

14、一次实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置（       ）

A．实验组

B．重复组

C．对照组

D．无关变量组

15、安全输血，应以输入同型血为原则，在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的（       ）

A．A型血

B．B型血

C．AB型血

D．O型血

16、如图所示，护士在帮小李抽血前，先用橡皮软带绑住他的手臂上端，此时，橡皮软带与手掌之间的部分静脉会因此浮现而利于抽血，使得血液回心脏的（　　）而受阻

A．左心房

B．左心室

C．右心室

D．右心房

17、小明同学测量不同植被环境下的空气湿度，记录数据如下表，下列叙述不正确的是

A．表中数据表明，中午时的裸地空气湿度最小

B．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上

C．表中数据表明，草坪也有提高空气湿度的作用

D．表中数据表明，早、中、晚不同时间段，早晨的空气湿度最大

18、肾脏形成的尿液排到体外的正确途径是（       ）

A．输尿管→尿道→膀胱→体外

B．尿道→膀胱→输尿管→体外

C．输尿管→膀胱→尿道→体外

D．膀胱→输尿管→尿道→体外

19、以下属于人体基本组织的是（　　）

A．保护组织

B．输导组织

C．结缔组织

D．营养组织

20、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（  ）

A．肝脏分泌消化脂肪的酶

B．小肠绒毛对脂肪的吸收

C．患者的食欲

D．肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化

21、人体的肺泡总数约为三亿个，肺泡总面积约有______M2；肺泡壁很薄，仅有____层细胞构成，肺泡外表面缠绕着丰富的________和________，这些结构特点有助于肺进行气体交换。

22、人体的三种血细胞形态、大小和特点各不相同，具有核的是________，双面凹的圆盘状的是________。

23、_____是进化论的建立者．他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的森林古猿，由于_____的改变和自身的变化，一代一代地向着_____的方向发展，_____肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造_____．

24、某同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，往1、2号试管中加入等量的浆糊；1号试管加入2毫升清水搅拌；2号试管加入2毫升唾液搅拌；然后把两只试管放在大烧杯的温水中10分钟。然后分别向两只试管中滴加2滴碘液。据题回答下列问题。

（1）试管中的浆糊是用____________和清水调配而成的。

（2）大烧杯中温水的水温应为___________℃，目的是_________________________。

（3）加碘后_______试管不变蓝色，原因是唾液中的淀粉酶 把淀粉分解成了________________。淀粉的最终消化产物是__________________。

（4）设置1号试管的目的是______________。

25、听觉感受器位于 ，中耳炎是因为病菌从   进入中耳

26、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经调节的基本方式是______。

27、通过观察呼吸道的结构，我们可以发现呼吸道一般都有______或______支撑，保证了气体的顺畅通过。如：气管分为左右两支，管壁由C形________支撑；喉由______和声带构成。

28、观察小肠的结构时，取动物的一段小肠用____冲洗干净，观察小肠横切的内侧面发现有____，将小肠用解剖剪____剖开，放在盛有清水的培养皿中，用放大镜观察，皱襞上的许多突起是____。

29、某同学对模拟眼球成像比较感兴趣，以下甲、乙、丙三幅图为此同学用双凸透镜成像的探究过程，请据此回答问题．

（1）若进行如甲图所示的实验，使白纸板上形成清晰物像．对照眼球的结构分析，白纸板相当于_____

，透镜相当于_____．

（2）蜡烛、透镜和白纸板的位置不变，将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜（如乙图），此时白纸板上的物像还清晰吗？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此时若向_____（填“左”或“右”）移动白纸板，可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像．

（3）不移动白纸板，在凸度稍大的凸透镜前加一个适当的_____透镜，也可以在白纸板上形成清晰物像（如丙图）．

（4）以上实验模拟了晶状体的凸度过大，使物像落在视网膜的前方而形成_____（填“近”或“远”）视．

30、“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，要等到救护车过后方能择机行走。急救车的“鸣笛声”首先刺激__________，产生振动，振动经传达到__________处的听觉感受器，产生神经冲动，最后在__________形成听觉。

31、连线（_______________）

32、贫血病人应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。（ ）

33、图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：

（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]_____，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[]_____内．

（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____（填字母代号），X曲线所代表的物质是_____，该物质最终被分解为_____．

（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]_____．该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶．在该器官内开始被消化的物质是_____．

34、下图表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管)，请据图分析回答：

（1）图中A表示_______，B表示________；C表示_______。（填动脉、静脉或毛细血管）

（2）若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是_________。（填动脉血或静脉血）

（3）B的特点是数量多，分布广，血管壁薄，血流速度慢等，这有利于其与组织细胞进行___________。