芜湖2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列带点字读音完全正确的一项是（       ）

A．合拢（lǒng）       瑰丽（guì）

B．瞬间（xùn）       黎明（lí）

C．鲱鱼（jì）       瞪眼（dèng）

D．装载（zài）       基础（chǒu）

2、《三衢道中》是宋朝诗人（     ）写的。

A．苏轶

B．李白

C．杜甫

D．曾几

3、选出书写完全正确的一组（　　）

A．以经　近视　风筝

B．浓密　勿忙　上街

C．继续　屋顶　飘动

D．牢固　树低　知到

4、下列有一组读音是正确的找出来（  ）

A．挣（zhèng）钱  几（jī）乎   晃眼睛（huàng）  喷香（pèn）

B．努力（nǔ）     吱呀（zhī）  眼泪（lèi）       禁（jìn）止

C．跺脚（duò）    毅力（yì）   稍息（shāo）     召开（zhào）

D．处理（chǔ）    骨碌（gǔ）   答应（dā）       申请（shēn）

5、根据意思写出相应的词语。

6、多音字组词。

luò （______）   dà （______）   dòu （______）

落   大 斗

lào （______）   dài （______） dǒu （______）

7、在括号里填上恰当的词语。

（______）的疾病   （______）的效果   （______）地划着

（______）地走过   （______）地死去   （______）地听到

8、读拼音写词语。

zī shì jiāo ào qiān xū nuò ruò xīn shǎng xùn sù

9、课内文段阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花辫儿全展开了。露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话使用____修辞手法，把____比作成____。生动地写出了荷叶长得又_____又_____的特点。从______这个关键词中，我还能体会到荷叶很多，很茂盛的特点。

【2】还有什么也会长得挨挨挤挤的？仿照文中划线的句子写一句完整的话，用上“挨挨挤挤”词语。

_______________

【3】请结合课文内容理解、填空。

这两段话主要描写了荷花的姿态各种各样。有的全开了，露出了中间______：有的只开了一半，才展开_______：有的还没有开花，还是______，但看起来马上要开了、因为_________。这样的荷花真_____啊！

10、课内阅读我最棒。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，一片片红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话的中心句是：__________________。

【2】这段话中主要运用的修辞手法有________、________。

【3】从文中找出合适的量词填空。

一（____）颜料　　　一（____）扇子　　　一（____）邮票　　　一（____）枫叶

【4】根据选文内容填空。

银杏树叶是________色的，枫叶是________色的，田野是________色的，果树是________色的，菊花有________的、________的、________的。

【5】把文中画线句子中的动词写下来。

________________________

【6】用文中加点的词语造句。

五彩缤纷：_________________

【7】秋天的雨还有什么颜色？给了谁？仿照本段，写一段话。（100字左右）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，______________

11、课内阅读。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

【1】用“__”画出小男孩说的话。

【2】这段话写了胡萝卜先生做的好事是：__________________

【3】续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？

____________________________

12、课外阅读

美丽富饶的桃花寨

暑假(jiǎ　 jià)的一天，表姐来接我到她家去玩。

一下车，啊！眼前的一切使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路，路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了，一座座整齐的砖瓦房，展(zhǎn　zǎn)现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房，客厅里有54英寸的彩色电视机，电视机摆放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净，又光滑；明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘……

第二天，我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里，只见桃树上，一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸(diǎn　diàn)甸的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿，真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！

19．用“√”给加点的字选择正确的读音。

20．照样子写词语。

例：一座座　__________　　__________　　__________

例：坑坑洼洼　__________　__________　__________

21．在括号里填上恰当的词语。

(　　　)的沙发　(　　　)的砖瓦房　(　　　)的桃香味儿

(　　　)的玻璃  (　　　)的窗帘  (　　　)的水泥地

22．用“~~~~”画出描写表姐家新变化的句子。

13、用预测策略阅读短文，再回答问题。

怪手杖

①老爷爷很老了吗？你只要看看这满山的树就知道了。

②听说，从前这是一座秃山，一棵树都没有。老爷爷还是一个小娃娃的时候，就在山上种下了第一棵树。第一棵树今年都九十多岁了。可是，树再老，也比老爷爷小啊，老爷爷今年快一百岁了。山上的树，有的七十多岁，有的六十多岁，有的五十多岁……还有的刚刚一岁，是树娃娃，比我还小呢！

③满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉。

④这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：“您该在家养老了。”老爷爷说：“我的腿很有劲，还能爬山；我的手很有劲，还能种树。”可是，人们还是不让他上山，他都一百岁了啊！他偏要上山，谁劝也没用。没办法，人们就送给他一根手杖，让他一路拄着上山；还不放心，又派我扶着。

⑤其实，他的腿真的很有劲，上山跟走平地一样，那根手杖老是忘了拄。我跟老爷爷说：“您怎么老是忘了拄手杖啊？这可是大伙儿的一片心意啊！”（       ）对（       ）对（       ）老爷爷笑着说（       ）就拄着手杖往山上走（       ）

⑥真奇怪，我发现他的手杖拄一下地，手杖上就长出一颗绿芽芽，当我们走上山顶的时候，手杖上已经长满绿叶了。老爷爷真高兴，对手杖说起话来：“你知道我最爱种树，你也想变成一棵小树，对不对？”手杖听了，跳一跳，像个高兴的孩子。我也惊奇地睁大了眼睛。老爷爷把他的手杖插在了山顶上，转眼工夫，手杖上又长出了好多好多新叶子，绿油油的，亮光光的，它是一棵真正的小树了。

⑦我和老爷爷下山了。人们都很奇怪，他怎么没拄着他那根手杖啊？老爷爷扬扬手，指了指山顶：“我把它留在山上了。”我呢，神秘地笑了笑，什么也没说。

【1】预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，你预测______，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：‘您该在家养老了。’”你预测老爷爷以后会不会上山呢？______，因为________。

【2】给文中（   ）里加合适的标点。

【3】第三自然段是围绕哪句话写的？请你用“____”勾画出来。

【4】“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。”读这样的句子感觉很有新鲜感，请你仿照写一句。

___________________________

【5】人们送给老爷爷的这根手杖到底哪里怪呢？请说说你的看法。

_____________________________

14、阅读

秋天的色彩

秋天是金色的，带着成熟的香气，给人们带来丰收的喜悦。

秋天是红色的，有着动人的景象，给人们带来视觉上的享受。

秋天是彩色的，因为这是一个丰收的季节;秋天是灰色的，因为这是一个枝叶凋残的时节。

秋天是快乐的，因为这是最后拼搏的阶段，要为接下来的冬天做好准备;秋天是悲伤的，因为冬天即将来临，这一年快要过去了。

秋天有很多种颜色，用不同的心情去看，就会看到不同的颜色。快乐的时候，秋天是灿烂的;悲伤的时候，秋天是灰暗的。

秋天的色彩会根据我们的心情而改变。为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜

色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢?

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

爱惜——（___________） 漂亮——（___________） 悲痛——（___________）

【2】读短文填空。

秋天的色彩有 、   、   、   ，快乐的时候，秋天是 的， 的时候，秋天是灰暗的。你认为秋天的色彩是 ，因为   。

【3】“为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢？”这个句子是个_________句，你能仿写一句吗？

____________________________________

【4】为什么秋天会有这么多色彩？

___________________________________

15、阅读理解。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网  一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】这个故事片段选自_________

【2】给第二自然加标点。

【3】“这倒很有意思”中的倒读作（______），它的正确解释是（______）

A．副词，反面，却，相反   B．上下或前后颠倒

C．向后，往回退

【4】老屋最后倒下了吗？为什么？

_________________________

【5】文中的老屋因为大家的到来一直站在那里，面对如此善良的老屋，你想对它说什么？

_____________________

16、我会造句。

困惑：____________________

混浊：____________________

17、结合课文内容填空。

①作者看着这些肥皂泡，想象到了什么？_______________________________________。

②“它们一个个飞到天上……”你能说说这句话的意思吗？泡泡真的能飞那么高，那么远吗？

_________________________________________。

18、按要求写句子。

1．小女儿_____________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（给句子加上合适的词语，表现出人物说话时的神情的语气）

2．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）

_________________________

3．这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（给句子换一种说法，意思不变）

_________________________

4．同学们在玩耍。（扩句，至少两处）

_________________________

5．看图，根据提示写句子。

（1）秋天来了，树上的叶子纷纷落下，______________。（写比喻句）

（2）秋风吹过，树叶______________。（写拟人句）

6．下面给出了一段话中的第一句，请围绕这一句话把这段话补充完整。

下课了，操场上热闹极了：______________________

19、请你来做小医生。(修改病句)

1.我们依然仍旧很快活，把它叫作“幸福鸟”。

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2.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

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3.通过秋天的雨，使大家知道:“秋天来了!”

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4.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个心爱的地方。

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5.《山行》的作者是杜牧写的。

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20、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？

（1）我们大家要保护教室的环境卫生。（   ）

（2）冬冬非常热爱帮助同学。（ ）

（3）只要我们做得对，就要坚守下去。（ ）

21、习作

选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。注意把文章写通顺，字迹要工整，不少于300字。题目自拟。