邯郸2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、课文《读不完的大书》第二自然段中没有写到哪种动物？（       ）（选择，填字母）

A．小麻雀

B．喜鹊

C．老鹰

D．蚂蚁

2、文房四宝指的是（        ）

A．琴棋书画

B．笔墨纸砚

C．望闻切诊

D．梅兰竹菊

3、下面材料不符合本次习作的是(　　)

A．课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

B．暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城，我感受了长城的高大、雄伟。

C．公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。

D．学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。

4、下列短语中，搭配不恰当的一项是（ ）

A．乌黑的羽毛

B．波光粼粼的湖面

C．轻巧的歌曲

D．奔流不息的江河

5、看拼音，写词语

6、按要求写词语。

（1）含有身体部位的四字词语：___________________     ___________________

（2）含有数字的四字词语：___________________     ___________________

（3）有关冬天的四字词语：___________________     ___________________

7、知识回顾。

1．_________，暖于布帛；____________，深于矛戟。——《荀子》

2．_____________，理不辩不明。

3．“停车坐爱枫林晚，______”让我们看到了美丽的深秋枫林晚景；“天门中断楚江开，_____”让我们看到了天门山的雄峙和长江水的奔腾不息。

4．当狂风吹起，整座森林都_________，合奏出一首_____，那声音充满力量，令人感受到___________。（《大自然的声音》

5．通过学习我们认识了_________的青头，____________的司马光。

6．必背古诗词考查。

____________________

8、给下列词语中加点的字注音。

痕迹   谦虚   携带   摊贩

贸易   干燥   旅途   钳子

9、快乐阅读。

大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

【1】根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜。( )

生命力旺盛。( )

【2】用“ ”画出文中的比喻句。

【3】从短文中找出合适的词语填在括号里。

( )的羊群          ( )的骏马

( )的牧歌          ( )的景象

( )的大草原

【4】为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天____________，空气____________，还写了白色的羊群在________________，欢乐的牧羊人__________________。

10、画一首古诗所描写的自然景色。

11、我爱阅读。

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_______，有不一样的______；不一样的_______，有不一样的______。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐由，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】把选文内容补充完整。

【2】选文介绍的是大自然中__________的声音。

【3】选文向我们介绍了两种声音。当__________拂过，发出的声音是轻柔的；当__________吹起，合奏出雄伟的乐曲。

【4】请用“_____”画出选文的中心句。

12、阅读

一件小事的震动

小时候我住在树林边上，每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间乐器能奏出这么优美的乐曲。

有一天，我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。我（果然   自然   居然）成功了。那鸟先是不安地拍打翅膀，在笼中飞来扑去十分（害怕   恐惧   惊讶）。后来就安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，_____________，真是喜从天降。

第二天，我发现有一只成年的画眉在______________地喂小画眉，不用说，这定是小画眉的母亲。我高兴极了，因为由它自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好得多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆。

次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我______的是，小鸟竟已经死了，怎么会呢？小鸟难道不是得到了最精心的照料了吗？我对此______。

后来，著名鸟类学家阿瑟·威利向我做了（说明   解释   解说）。他说，当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了。原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进鸟笼，一直到现在，我的孩子也是这样。

【1】联系上下文，圈出括号中使用恰当的词语。

【2】文中的横线处应分别填上哪个合适的成语？请你先选择再填写在横线上。

大惊失色        兴高采烈        专心致志        迷惑不解

【3】写出下列画线词语在文中具体指什么。

（1）我高兴极了，因为由它自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好得多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆。

“免费的保姆”指______________。

（2）站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，……真是喜从天降。

“小音乐家”指_____________。

【4】根据文章内容填空。

小时候的“我”因为觉得画眉鸟______，便__________。第二天，当“我”发现_____时，“我”高兴极了，以为小画眉______。可没想到的是，_______。后来，著名鸟类学家阿瑟·威利的一番话使“我”明白了美洲画眉坚信_____，所以，它______。

【5】想象写话。

请结合“这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了”这句话想象一下，“我”是怎么教育自己的孩子不把任何活物关进鸟笼的。“我”会怎么说？怎么做？

___________________

13、阅读短文，并回答问题。

秋天

唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。

【1】短文共有________个自然段。

【2】哪个词表示了鸟的叫声？用横线画出来。

【3】第______自然段写天空。

【4】照样子写词语。

水汪汪   ________      ________    ________

14、阅读。

毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，好奇地观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……到处生机勃勃。毛毛虫对这一切羡（xiàn）慕（mù）极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音 ，也不会跑 ，更不会飞 。

这时，一只顽皮的小瓢（piáo）虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。瓢虫妈妈赶来了，严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做很多事情。”

毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能放弃。他要吐丝，自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹（ɡuǒ）进了温暖的茧子里。

□一切都会变的□一切都会好起来□我必须有耐心□毛毛虫常常这样安慰自己□

【1】给短文加上一个合适的题目：《______》

【2】给最后一自然段的空白处加上标点。

【3】毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情？

_______________________

【4】毛毛虫为什么伤心？

________________________

【5】请你预测一下这个故事的结局，最后毛毛虫怎么样了？用一两句话写下来

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15、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】“这倒很有意思”中的“倒”读作______，它的正确解释是_____

A．副词，反而，却，相反。

B．上下或前后颠倒。

C．向后，往回退。

【2】小蜘蛛织网是用来干什么的？

______________________

【3】老屋倒了吗？用原文句子回答。

______________________

【4】文中的老屋因为大家的到来一直站在那里，面对如此善良的老屋，你想对它说什么？想一想，写一写。

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16、口语交际。

星期天，乐乐在公园踢球，他不小心把球踢到了旁边的小湖里，乐乐急得满头大汗。这时，乐乐要向公园的工作人员寻求帮助，他该怎么说才合适？

乐乐：_____________________

工作人员：_________________

（不一会儿，工作人员将球打捞上来，递给了乐乐，并告诉他，以后遇到这样的情况还是要寻求帮助，千万不要自己去打捞，要注意安全。）

听了工作人员的话，乐乐说：_______________

工作人员：“你真是一个有礼貌的好孩子。”

17、团结和谐的校园。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

1.仿照选段，补全下面的句子。

①从_________，从______，从_____，____________________。

②公园里的鲜花盛开了，有__________，有_______，有_______，还有________。

2．“同学们向在校园里________的小鸟打招呼，向________的老师问好，向__________的国旗敬礼。”这句话运用了________的修辞手法，表现了同学们_____（A．热爱学校，尊敬老师　B．有礼貌，爱祖国）。

18、根据语境填写合适的对话。

在新冠疫情爆发的这段时间里，我们居家学习，老师们认真在网络平台讲课。班主任王老师在线上教学时，发现班里有些孩子听课的专注力不够，于是及时组织了一次网络主题班队会活动，目的就是让大家劝说那些不好好听网课的孩子。发言开始了：

小华说：“学习是自己的事情，无论在教室还是网络上都应该认真听讲，好好学习。”

东东说：“__________。”

强强说：“__________。”

19、修改下列句子。

（1）她穿着一条淡蓝色的连衣裙，一顶白色的帽子。

_____________________

（2）我喜欢吃的水果有西瓜、草莓、胡萝卜和榴莲。

___________________

（3）我们都相信他是一个诚信的孩子。

___________________

20、傍晚，我发明蒲公英的花瓣是合拢的。(用修改符号修改病句)

21、习作

  提示：请选择几个你最喜欢的小动物，想象一下它们会发生什么呢？写一个童话故事，自己定一个题目。