汕尾2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”是什么句子（     ）

A．反问句

B．疑问句

C．设问句

2、下面三道小题中，哪个古诗文选项符合题目要求？把它找出来，将序号写在后面的括号里。

【1】画线处应该填入的一句是：（  ）

塞下曲

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

，大雪满弓刀。

A. 欲将轻骑逐 B. 平明寻白羽

C. 迟日江山丽 D. 随风潜入夜

【2】下面诗句中，描写传统节日——清明的一项是：   。（  ）

A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【3】下列诗句中，和其他三句描写的不是同一季节的一项是：   。（  ）

A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C. 好雨知时节，当春乃发生。

D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3、下列句子填入横线上最合适的一项是（ ）

湿润的春风吹拂着柔软的柳枝柔软的柳枝摇晃着斑驳的光影斑驳的光影召唤着活泼的儿童                嘹亮的歌声引来欢乐的鸟儿。

A．儿童的活泼带来了歌声的嘹亮

B．歌声的嘹亮带来了儿童的活泼

C．活泼的儿童带来了嘹亮的歌声

D．嘹亮的歌声带来了活泼的儿童

4、“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”，对这句话理解不正确的一项是什么？ （       ）

A．“一棵棵”写出了小城的榕树多。

B．“树叶密不透风”写出榕树叶又大又绿的特点。

C．用“绿绒大伞”作比喻，写出了榕树颜色绿，树冠大，形状像伞的特点。

D．“遮”“挡”两个动词既切合伞的特点，又准确写出了榕树茂密的特点。

5、把下面的词语补充完整，并选词填空。 

________澜________阔                凝________静________

恍________ ________悟               蹑________蹑________

①这道题太难了，经过老师的讲解，我________。

②我________地走进屋子里，谁也没有发现我。

③姐姐________地欣赏着这幅油画。

6、看拼音，写生字。

（1）铜仁大兴畜mù（______）场，xiū（______）jiàn（______）了很多池táng（______）。

（2）méi（______）花通常有五个花bàn（______），开花时花单生或者两朵同时生于一个yá（______）内，先于叶开放。

7、我会照样子，写词语。

硬——（软） 饿——______ 细——______ 穷——______

8、看拼音，写词语。

zhuāng bàn   cái liào   dǎ sǎo   zhǔn bèi

yǔ máo   piāo luò   yǎn zòu   róu ruǎn

yǒng qì   jiāo wài

9、阅读《自相矛盾》回答问题

楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！”

接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖锐的，无论怎么牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被刺穿！”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，”

世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?” “这——” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

【1】填空。

①“锐”音序是 ，部首是   ；

②“戳”音序是 ，部首是   。

【2】写近义词。

锐利——（ ）  坚固——（   ）

【3】因为这个卖矛又卖盾的人说话   ，所以后来

他 ，回答不出来了。

10、阅读《笔直走 转弯狗》，回答问题。

笔直走 转弯狗

“笔直走，转弯狗！笔直走，转弯狗！”排在队伍中间的阮汉章一个劲儿叨念着。

放学回家人人要排队，我们这一队是七个人。王力强的家过了，但是他不敢进去，因为一进去就得转弯，转弯岂不成了狗，谁愿意去当狗呀？

白莉莉的家门也过了，她也不愿意拐弯当狗，虽然说眼泪已经在眼眶里打圈圈了。

第三个到的是林顾强的家门，他咬了咬牙继续排着队走，并且还附和着阮汉章叫：“笔直走，转弯狗！笔直走，转弯狗！”声音比阮汉章还响亮。反正，今天大家是杠上了，走到天黑吧，看谁先当狗！

眼睁睁，自己的家门口，一个接着一个地过去了，七个人，队还是排得好好的。终于，住得最远的阮汉章家到了，大家想阮汉章绝不会作法自毙，一点儿也没放慢步子。谁又知道，他竟蓦地拐了一弯，嘻嘻一笑，一跳跳进了自己的院子。

“砰”的一声关上了大门。这个当可上得大了，大家马上“哗”的一下散了开来，气呼呼地在他远离门口吆喝：“转弯狗！转弯狗！阮汉章是转弯狗！"

阮汉章只当自己是聋子，任凭大家去喊哑嗓子。好一会儿，我们正觉得有些气馁。突然，院门打开了，嬉皮笑脸的阮汉章伸出来脑袋。“天下哪有不转弯的路？只有你们这群小傻瓜才会上当受骗，陪着我送我到家！”说着，他一连扮了两个鬼脸，又“砰”一声关上门。我们气坏了，回去的路上一路商量着，有朝一日，要狠狠报复他一下。唯有林顾强还在不断地嘟囔着：“笔直走，转弯狗？笔直走，转弯狗……”不知不觉中，竟念成了“转弯走，笔直狗……”

【1】王力强到了家门口，却不进去，因为什么？（       ）

A．他不敢转弯，转弯就成了“狗”

B．他要送阮汉章

C．没人散队，大家都很遵守纪律

D．大家都在较劲

【2】“大家想阮汉章绝不会作法自毙”这句话中加点字的意思是什么？（        ）

A．自作自受

B．阮汉章自己立下规矩，自己破坏

C．阮汉章自己受到伤害

D．阮汉章的提议使同学们受到伤害

【3】白莉莉是一个怎样的孩子？（        ）

A．聪明文静

B．遵守纪律

C．墨守成规

D．随波逐流

【4】本文表达了作者怎样的感情？（        ）

A．对童年时被人戏耍的经历耿耿于怀。

B．对阮汉章的调皮耿耿于怀。

C．对同学之间深厚感情的眷恋。

D．对无忧无虑的童年生活的眷恋 。

11、阅读短文。

池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点动静就马上zuān(        )进水里藏起来，连大气都不敢出。

有一天□飞来了一只鹰□啄死了这条蛇□青蛙们高兴极了□都来到岸边上□又是唱歌□又是跳舞□

一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是它也没有什么了不起的，我还敢骂它呢！”

另一青青蛙说：“那算得了什么，有一回，我还往它身上吐过唾沫呢！”

它刚说完，其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇，那个说它曾和蛇打过仗。

正当青蛙们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩子扔过来一duàn（     ）草绳。它们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个全都逃得无影无踪。

【1】给短文加个题目，写在横线上。

【2】用“—”在文中括号里选出正确读音。

横行霸道（hèng   héng）   可恶（è   wù）     吐唾沫（tǔ     tù）

【3】读拼音，把字写在文中的括号内。

【4】根据意思在文中找出相应词语。

①形容胡作非为，不讲理。                                ( )

②形容消失得干干净净，不知去向。                  ( )

【5】文中写了( )、( )和( )三种动物。

【6】读了这个故事，你懂得了什么道理，写下来。

______________________________________

12、阅读短文，回答问题。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】文中描写颜色的词语有：_________、_________、_________、_________。

【2】“_________”一词概括说明海水颜色多，它的近义词是__________。

【3】文段是围绕哪句话写的？找出来画“ ”

【4】用“ ”画出海水五光十色的原因的句子。

【5】写出文中两组反义词：( )________( )________

13、阅读短文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】用“ ”划出短文中表示时间的词语。

【2】联系上下文，想一想再填空。

①文中的“你”指的是（________）；

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（_________）。

【3】从短文中找出合适的词语填空

（________）的眼睛 （______）的阳光

（________）的笑声 （______）的绿叶

【4】找文中的比喻句，用波浪线划出来，句子中是把( )比（ ） 。

【5】这篇短文是按（_________）顺序写的。

14、

一群小鸟决定去旅行。

它们飞呀飞呀，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，无精打采的样子。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你不知道吗？自从附近建了几座化工厂，我们就惨啦！工厂里排出的废水烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。你看，我们脸色发黄，看来都活不成了。你们快离开吧！”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀飞走了。

它们飞呀飞呀，飞到森林里，只见这里树木（稀少  稀薄），四周十分（平静  安静）。咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，你的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“你不知道吗？这里的人为了建工厂，造大厦，就乱砍滥伐，我的同伴都离开了。现在只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。

它们飞呀飞呀，飞到大海边，只见海滩上到处是破瓶烂罐和白色塑料袋。听见大海爷爷正在唉声叹气，小鸟奇怪地问：“大海爷爷，您为什么叹气呀？”大海（气愤  发愤）地说：“你不知道吗？自从这儿成为旅游景点后，人们玩得倒开心，我可倒霉了。人们把不要的东西扔在我身上，日子一久，我就成了垃圾场了。你看我现在身上发黑，还散发着臭气！你们快离开吧！”听了大海的话，小鸟难过地飞走了。

小鸟一边飞，一边大声呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”

1、给文章选一个最恰当的题目（　　　）。

A、小鸟旅行记     B、小鸟和朋友     C、小鸟的呼唤

2、在括号里选出恰当的词，在下面画上横线。

3、根据画线部分的意思，找出文中相对应的成语写下来。

小草一点儿精神也没有，耷拉着脑袋。（　　　　　）

这几天，妈妈总是双眉紧锁、愁容满面的，我没有看见她笑过。（　　　　）

4、小鸟旅行时都遇见了谁？它们现在都怎么样？

5、“快来救救我的朋友们！”听到这样的呼唤你是怎么想的？

15、阅读理解。

草木有情

都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

【1】在文中带点字正确的读音下面画横线。

【2】“弱”用音序查字法先查音序   ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首   ，再查 画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项②，可以用“弱”组词为   。

【3】写出下列词语的近义词和反义词。

近义词   反义词

瘦弱（   ） （   ）

欣喜（   ） （   ）

【4】认真阅读全文，完成下列各题。

（1）桂花在________季开放。

（2）作者种桂花有两个原因，一是_____________________ ；二是_________________________。

（3）因为______________________ ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

【5】用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。

答：__________________________________。

【6】你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。

答：_________________________________。

16、口语交际。

今年暑假，你是怎么度过的？疫情防控下的暑假，虽然出行受到一定的影响，但相信你的暑假一定过得很有意义，也一定发生了一些新鲜事，和大家分享一下吧！（注意要把自己的经历写清楚，不要出现真实校名、班级名和姓名）

_______________________

17、按要求写句子。

（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

________________________

（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。（改为感叹句）

聪明的小东西，_______________________

（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。（修改病句）

_____________________________

（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。（改为拟人句）

__________________________

18、句子大变脸。

1．这个善良的女孩给了饥饿的我一个又大又圆的苹果。（缩句）

__________________________________________________

2．用二十美元，金吉娅怎么可能买到很多很好的礼物？（改为陈述句）

___________________________________________________

3．教室里响起了激烈的掌声。（帮小马虎修改句子）

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4．千万缕像剑一样的阳光，直射在工人宿舍门前的草地上。（仿写句子）

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19、修改句子中的问题

①珍妮买了七个面包圈，爸爸两个，妈妈两个，一个给小弟弟，粉红色的两个给自己。（语序不当）

___________________

②凡是有复眼的昆虫，视觉都很敏捷。（搭配不当）

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20、修改病句。

①小女孩向一个小天使。

________________________

②妈妈买来葡萄、西瓜、苹果、西红柿等水果。

________________________

③很喜欢语文课。

________________________

④我看到肉汤冒着热气，烤鹅的香味。

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21、写作。

仔细观察图画，画面中的小男孩多可爱呀！他戴着爸爸的帽子，穿着爸爸的衣服，手里还拿着爸爸的公文包……看着图片上的男孩，你想像一下到底发生了什么事？请以《爸爸回来了》为题，写一篇想象作文。

要求：

1．语句表达正确，条理通顺。

2．把事件的经过叙述具体、完整。

3．正确使用标点符号，字数350字左右。