临沂2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题_临沂2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、哪个词语能代替句子中加点的词语？最合适的一项是（）
北京的故宫是世界闻名的皇家园林。
A．名扬中外
B．家喻户晓
C．震惊中外
2、“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”，这句话的意思是说（）
A．花在草地上开联欢会
B．花都盛开了
3、下列选项中，与“庭”字结构相同的一项是（）
A．短
B．晃
C．追
D．调
4、下列词语有错别字的一项是（     ）
A．暖和   规则   大吃一惊
B．丰收   蜡烛   闪闪发光
C．火焰   粗壮   秋风习习
D．国棋   穿带   披头散发

5、我会给下列句子加上正确的标点符号。
（1）他壮着胆子站起来( )问( )先生( )您刚才让我背的这段书是什么意思( )请您给我讲讲吧( )
（2）先生拿着戒尺( )走到孙中山跟前( )厉声问道( )你会背了吗( )
（3）( )会背了( )孙中山说着( )就把那段书一字不漏地背了出来( )
6、根据所学内容填空。
祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，_______”的波澜壮阔；爱您“______，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人，____________”的文明礼仪；爱您“__________，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像______________”的美丽！
7、给下面的多音字组词。
行háng （______） xíng （______）涨zhǎng （______） zhàng （______）
舍shě（______） shé（______）兴xīng （_______） xìng （________）

8、看拼音，写词语。
guī zé liú lèi qiáng bì yǎn zòu

chì bǎng guān chá chéng shí fēi wǔ

9、★课外选文（二）：
颐和园的廊与画
①在北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
②长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊，整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。
③第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来了阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成了美丽的图画。当人们在长廊里行走，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓变化无穷。
④长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部由木头搭成，没有用一个钉子，这是老一辈们留下的精湛技艺！
⑤长廊奇，但更奇的是长廊上的画。它们一共有一万多幅呢！长廊上的画是有由来的。当年乾隆下江南，游山玩水，回来后，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，乾隆就让画工在长廊上画了许多江南的美景。后来，长廊上又加上了许多花鸟山水画、人物画。人物画中那丰富生动的故事，更是引人入胜。
⑥长廊上的画的内容有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。
⑦长廊上的画十分精美，中外游人看后都不由得竖起大拇指。
（选文有改动）
【1】选文是围绕哪句话展开描写的？请用“ ”在文中画出中心句。
【2】长廊的建筑非常精美，人们称长廊有三绝，分别是____________、____________和____________。第三自然段从____________和____________两个方面来介绍。
【3】第五自然段划线句是____________句，在文中的作用是____________。
【4】颐和园的长廊是我国宝贵的历史文化遗产，吸引着众多游客前来参观。假如你是一名导游，试着用下面的词语写一段话，向游客介绍颐和园的长廊。
著名景致长廊三绝画精美
____________
10、阅读
马和驹
有一匹可敬的老马，它失去了老伴，身边只有唯一的儿子和它一起生活。老马十分疼爱它，把它带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫。总之，那里具有幸福生活所需的一切。但小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花满地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要也去沐浴洗澡，没有感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这种生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感它找到父亲，说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草毫无香味；这里的水带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激着我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就会死在这儿。”
“我亲爱的儿子，既然关乎你的生命，”它的父亲答道，“我们马上离开这儿。”父子俩立刻出发去寻找一个新家。小马驹听说要去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安静地走着，在前面领路。
它让儿子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有青草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有青草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，它们饿得几乎筋疲力尽了，只吃到了一些长不高的灌木丛的叶子，小马驹心里却十分满意，但现在的小马驹不再奔跑了。又过了两天，它几乎就是迈了前腿拖不动后腿了。老马心想，现在，给它的教训已经足够了，就把儿子带上一条不认识的路，走到半夜，它们已经回到了原来的草地上。
小马驹一发现嫩草，马上跑过去吃。“多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”它喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了。让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这儿相比呀！”它就这样说着说着，天亮了。
天亮以后，小马驹一眼就认出了这个地方——正是自己不久前离开的那片草地，它垂下了头，十分羞愧。老马温和地说：“我亲爱的孩子，你要记住这句格言：‘享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制’。”
【1】从文中找出下列词语的反义词。
舒服——（________）喜欢——（________）
【2】阅读短文第1、2自然段，我预测后面的情节可能是：____________________；我的依据是：_________________________________。
【3】阅读短文第3、4自然段，我预测后面的情节可能是：___________________；我的依据是：__________________________________。
11、阅读
白鹅
白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽，样子总让人觉得滑稽可笑。那圆圆的小眼睛下面，长着一张小铲子似的扁嘴，每当发现生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。
白鹅的胸部和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的很可笑。它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。
【1】写出下列词语的近义词。
仿佛（________）威武（_______）
【2】根据词义从文中找出相应的词语写在括号里。
样子动作引人发笑。（_________）
独具特殊优越的条件。（_________）
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【4】第一段共有____句话，分别写了白鹅的________、_______、______。
12、课内阅读我最棒。
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】不改变句意，给下面的加点词换一种说法。
（1）大家一起朗读课文，那声音真好听！_____
（2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。__________
【2】在这段话里，作者写了________、________、________、________、________等小动物。
【3】仔细读一读文中画“ ”的句子，再填空。
这句话主要是写不同民族的小学生上课时窗外非常____________，我们可以从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些小学生读课文读得非常________，是他们的读书声把小动物们________________________。
【4】在正确说法后面打上“√”。
（1）小动物们十分懂事。（　　）
（2）同学们的朗读声十分动听，小动物们被吸引住了。（　　）
13、阅读短文，完成练习。
桃花
一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。
赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行（háng xíng），形成了桃花径、桃花坡.品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重（zhóng chòng）瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界.每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会.前来观花的人们或一家同行（háng xíng），或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝.姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美……
现在，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。
【1】短文是从____ 、_____、_____这几个方面去描写桃花的。人们将______当成生活中的一件盛事。
【2】给文中加点的字选一选读音，在正确的读音上打“√”。
【3】文中的四字词语很多，我能积累三个：_______、_______、_______。
我还能从文中找出下列词语的近义词。不可计数（_______）连续不断（________）
【4】我最喜欢的文中的一个句子是_______________喜欢它因为____________________（从修辞方面讲）
【5】写两个关于桃花的诗句或成语典故。
_____________________________________
14、阅读
带刺的朋友（节选）
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。
我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。
这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看看孩子，像是说：孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。
爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。
突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说你瞧大老黑的嘴被刺猬扎破了吧可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”
“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。
【1】给文中画线的句子加上标点。
【2】在括号里填上恰当的词语。
紧紧地（______）悠闲自得地（______）
【3】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现？分别用“____”和“﹏﹏﹏”画出来。
【4】刺猬的护身法宝是_________，遇到危险的时候，它们就会__________________。
15、阅读。
秋天的雨（片段）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】片段是围绕哪一句话来写的？请在文中用“ ”画出。
【2】片段通过对______、______、______、果树、______等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来了美丽的景象。
【3】从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”中，我感受到：________________。
【4】读完了片段，我理解了“五彩缤纷”的意思：__________________。
【5】阅读时，要关注并积累有新鲜感的词语和句子。通过本学期课内外的积累，我可以用__________、___________等成语来描述秋天；我还积累了描写秋天的诗句：“____________、___________。”请从文中摘抄你觉得有新鲜感的句子：_______________

16、按要求写句子，并加上恰当的标点符号。
1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（缩句）
_________________
2．掌声给了我鼓励。（把句子写具体）
_____________
3．妈妈忙得________________________。（补充句子）
4．蒲公英和我们一起睡觉。蒲公英和我们一起起床。（用关联词合并句子）
_________________________
5．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
____________________
6．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
______________
7．秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为拟人句）
_______________
8．喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）
________________
9．在跑步比赛中，他首先第一个冲过了终点。（修改病句。）
________________
10．曲靖的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）
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17、用加点的词语写句子。
1．对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
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2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
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18、按要求完成句子练习。
(1)多么温暖多么明亮的火焰。(改为比喻句)
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(2)红头向周围看了看。红头悄悄地躲在一个草堆里不作声了。(把两句话合并成一句话)
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(3)木地板舒展着身子。(扩句)
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(4)手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用加点词语写句子)
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(5)妈妈买了水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）
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19、修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。
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2.小红家培养了一直可爱的小猫。
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3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。
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20、用修改符号修改下列句子。
1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。
2.读了这本书,我深刻的受到了教育。
3.他正认真地详细地观察着蒲公英。

21、我会写作文。
读了《蚂蚁》一文，你一定有所感悟吧。你最喜欢的动物是什么？请以《我最喜欢的动物》为题，抓住它的特点进行描写，写出自己的喜爱之情。
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