云浮2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、从下面的俗语中选择最合适的填空：（  　）

陈远仗着个子高、力气大，经常三句话不到就向同学挥起拳头。王老师把他们喊到办公室，语重心长地说：“                           ”

A.人心齐，泰山移。

B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

C.灯不拨不亮，理不辩不明。

D.一时强弱在于力，万古胜负在于理。

2、下列句子中，填入横线最合适的是（　　　）

秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸；     ；秋天让柿子成熟了，柿子挂起了红灯笼。

A．秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头

B．稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头

C．秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满

D．稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满

3、与“合拢”意思相反的词语是   (　　)

A. 关闭。 B. 张开。 C. 开展。

4、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）

A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

B．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

C．站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏。

D．松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

5、回顾课文内容填空。

（1）小兴安岭一年四季______诱人，是一座______，也是一座______。

（2）在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张_____，羽毛是____，翅膀带有______。

（3）______，碧水东流至回。

（4）两岸猿声啼不住，________。

（5）金色的草地会变颜色，早晨是______色，中午是______色，傍晚是______色。

6、我会照样子写词语。

（1）照样子，写一写。

源源不断______                 无忧无虑______

（2）我会先把词语补充完整，再选词填空。

邯郸学( )       掩( )盗铃       ( )底之蛙

笔墨( )砚       望( )问切        自( )矛盾

①中医看病，非常注重( )。

②班长说：“用书挡着，大家就看不到你抄作业吗？你这是( )。”

③这个人没有见识，只不过是( )。

7、课文回顾。

1. 山茶花的花形也很美。有单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列___,潇洒而___。 

2._________,孤帆一片日边来。 

3. 人要有毅力,否则将_______。

8、看拼音，写词语。

fēnfāng   mì   mì   xì shuǎ

fēng lì   liú tǎng   qiān xū

shuǐ mò huà   qīng yōu yōu

9、阅读。

诚实的列宁

①列宁从小就不撒谎，并且勇于承认错误。

②5岁时，有一回，列宁拿着姐姐心爱的尺子玩，不小心弄断了，他立即拿着断成两截的尺子跑去告诉姐姐：“我在膝盖上不小心把尺子折断了，”他一边说一边模仿做个动作。姐姐见他这样诚实，就原谅了他。

③8岁时，有一天，他去姨妈家玩，在和表哥表姐做游戏时，他不小心碰翻了一个花瓶，花瓶摔在地上，碎了。姨妈听见响声，走了进来，问他们是谁碰翻了花瓶，表哥表姐都说不是他们干的，列宁涨红了脸，低着头，不敢做声。姨妈说：“可能是调皮的花猫干的吧！”回到家后，他翻来复去睡不着，就把这件事告诉了妈妈，并请求妈妈赶快把这件事转告姨妈。姨妈知道后，夸他是个勇于承认错误的孩子。

【1】在短文中找出下列词语的近义词，写在横线上。

喜爱—_______

马上—_______

诚信—_______

顽皮—_______

【2】小时候的列宁是怎样的一个孩子，用横线在文中画出相关的语句。

____________________

【3】短文写了列宁诚实的几件事？用简短的语言写一写，都是什么事。

____________________

10、阅读。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些【            】的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不xiǎn yǎn（             ），还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个【            】的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么fù lì táng huáng（                 ）；那正在nù fàng（               ）的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的【            】的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在【            】的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】根据拼音在文中写出正确的词语。

【2】联系上下文理解词语的意思。

固然：__________________________________

自卑：__________________________________

【3】文中【     】里填的词语，正确的一组是（          ）

A．平平常常 万紫千红 奇花异草   暗自伤心

B．平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳   暗自伤心

C．平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳   冥思苦想

D．闻所未闻 花儿朵朵 各种各样   暗自伤心

【4】文中描写蝴蝶花心情变化的一项是（          ）

A．骄傲——自卑——平静——伤心

B．骄傲——伤心——自卑——平静

C．自卑——伤心——骄傲——平静

D．骄傲——自卑——伤心——平静

【5】读了这篇短文，给你的启示是（          ）

A．我们不能骄傲，骄傲是不可取的。

B．蝴蝶花一会儿骄傲，一会儿自卑，真是太善变了。

C．我们应该摆正自己的位置，不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。

D．蝴蝶花在小草小花中间骄傲固然不对，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【6】你喜欢文中的蝴蝶花吗？为什么？

_____________________________________________

11、读下面的一段话，完成练习。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去拨动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】这段话是围绕着小虾的___________来写的。其中第三句具体描写了_______________。

【2】判断，对的打“√”错的打“×”。

（1）“它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的……”不是比喻句。( )

（2）“如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来”是说小虾们一旦碰上就要打架。( )

【3】小虾搏斗最激烈的表现是什么？

__________________________________

【4】用文中带点词语造句。

有的……有的……有的……___________________

12、课外阅读。（15分）

松 鼠

   松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。

（1）“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分）

（2）从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）

矮小（   ） 寒冷（   ）  危险（   ） 讨厌（   ）

（3）这段话共有（  ）句，第（  ）句写了松鼠搭窝的经过。

（4）松鼠窝的特点是（ ）。（4分）

（5）你喜欢小松鼠吗？为什么？（5分）

13、阅读短文，回答问题。

程门立雪

北宋时期，有一个叫杨时的人非常（仰望  仰慕）大学问家程颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。

一个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到一个难题，他俩（争执  争吵）不下，最后决定一起去请教老师程颐。来到老师家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去，杨时连忙拦住他说：“老师正在休息，我们不能打扰他，还是在门口等一会儿吧！”

游酢觉得杨时的话很有道理，便和他一起站在门外等候。不一会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候。雪越下越大，一片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（保暖  取暖）。没过多久，他们从头到脚都落满了雪花。

程颐醒后打开门，看到门前积雪已一尺深了，而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常感动。

【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。

【2】从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？

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【3】读了这个故事，你觉得杨时是一个什么样的人呢？

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【4】当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。这时他可能会怎么想呢？

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14、课外阅读。

上学一路歌

①春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子吃得饱饱的。

④               。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……

【1】我从短文中积累了两个有新鲜感的拟声词，是_______和_________。

【2】短文按照_________顺序描写了小朋友在上学路上的情景。下面最适合填在短文第④段横线上的一项是（______）

A．冬天上学，走一路，坐一路汽车

B．冬天上学，走一路，坐一路飞机

C．冬天上学，走一路，滑一路冰

D．冬天上学，走一路，推一路小伙伴

【3】我知道大伙儿“都怪学校太近太近”的原因是（   ）

A．大伙儿只想滑冰，不想去上学

B．大伙儿感觉在上学路上的快乐时光太短暂

【4】一年四季，上学路上的景色各不相同，每个人的经历也各不相同，请你仿照短文，选择一个季节写一写上学路上的一件趣事吧！

______上学，走一路，______________。__________。

15、课外阅读，阅读下文，回答问题。

________________

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（____________）个自然段。

【2】在开头的横线上，给文段加一个恰当的标题。

【3】怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

【4】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

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【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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16、品读句子，完成练习。

1．老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。

（1）“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“____________”“___________”具体写出了老屋已经很老很老了。

（2）照样子，具体写一写年老的爷爷。

我的爷爷已经_________多岁了，____________________。

2．老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（1）从“边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事”，可以看出老屋和小蜘蛛相处得很_____

A．无聊　　　　　　B．生气　　　　　　C．失望　　　　　　D．愉快

（2）请你用“边……边……”写一写自己的日常生活。

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17、句子练习。

（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）

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（2）人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。（改为被字句）

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（3）一望无际的海滩上有拣不完的美丽的贝壳。（缩句）

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（4）得知这一消息，我高兴得手舞足倒。（修改病句）

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（5）用“颤巍巍”描写一下老太太走路的情景：

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（6）以“下课了，校园里一下子热闹起来了”开头，写一段话。

下课了，校园里一下子热闹起来了，____________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）_____啊_____奶奶_____请把我带走吧__________小女孩儿叫起来_____（加标点）

（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（写出诗句的意思）

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（3）泥土紧紧地包裹着种子。（改成“被”字句和“把”字句）

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（4）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用加点词语仿写句子）

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19、修改病句。

阅读分享课上，总是首先第一个发言。

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20、修改病句。

①妈妈买了很多蔬菜，有西红柿、西兰花、黄瓜和荔枝。

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②在教室里认真地读《安徒生童话》。

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21、习作（任选一题）。

（1）生活中，有许多人、事、景、物给我们留下深刻的印象。请选择自己印象最深的一个同学、一种事物、一处场景或者一次游玩的经历，写下来。要把内容写清楚。写完后取个题目。

（2）请选择以下一组词语，来编一个童话故事吧。写完后取个题目。

第一组：小马  老狼  黄昏  森林

第二组：小草  百合花  夏天  大花园