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河北省保定市安国市2025年高考模拟(9)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我会填。

    (1)大漠孤烟直,  

    (2)春江潮水连海平,  

    (3) ,带雨云埋一半山。

    (4)日出江花红胜火,   。

    (5)五岳包括东岳(   ),西岳(   ),南岳(   ),北岳(   ),中岳(   )。

     

  • 2、根据意思写四字词语。

    (1)形容理由充分,说话气势就壮。______

    (2)自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。______

    (3)形容非常得意的样子。______

    (4)像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年。______

  • 3、照样子,写词语。

    (1)黑洞洞(ABB)________        ________        ________

    (2)又高又直(ABAC)________        ________        ________

    (3)清清楚楚(AABB)________        ________        ________

  • 4、将下列成语补充完整,然后选择合适的填空。

    _______石出   全神_______   可见一_______   无忧无_______ 

    _______一格   百感交________ 乐此不_______   饱经风_______

  • 5、我会填。

    (1)天气谚语是指民间流传的关于预测天气变化的语句,请写出一句你积累的气象谚语:____________________

    (2)雨中的山村,村路弯曲,板桥横斜,茅舍里还不时传来几声鸡叫,正如唐代诗人王建诗中所描绘的:____________________

    (3)______,一双______的眼睛下面,长着一张______的嘴。《翠鸟》

    (4)如果没有_____,地球上将到处是_____,到处是_____,没有____________________,没有____________________,自然也不会有人。(《太阳》)

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读《山居秋暝》,完成练习。

    空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

    竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

    1选择词语的解释,把序号填在括号里。

    (1)暝______   A.红日初升,天色明丽   B.日落时分,天色将晚   C.红日高悬,正午十分

    (2)歇______   A.休息   B.停止   C.尽

    (3)浣女______   A.玩耍的女孩   B.洗衣物的女子   C.做完事情的女子

    (4)王孙______   A.指诗人自己   B.贵族子弟   C.王家的孙子

    2这首诗的作者是______朝诗人______,写这首诗的地点在______,当时季节是______

    3阅读下面的诗句,完成练习。

    明月松间照,清泉石上流。

    (1)对诗句停顿划分完全正确的一项是______

    A.明月/松/间照,清泉/石/上流。   B.明月/松间/照,清泉/石上/流。

    C.明/月松/间照,清泉/石上/流。

    (2)诗人运用了动态描写的诗句是______,运用了静态描写的诗句是______

    (3)最符合这两句诗描写景象的一项是______

    A.明月照在松林间,清泉流淌在石头上。

    B.天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,犹如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么幽清明净的自然美啊!

    C.月光洒在松林间,清泉在石头上流淌。

    (4)诗人写下这首诗,根本原因是他______

    A.对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。

    B.对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。

    C.对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。

  • 7、墨竹图题诗

    (清)郑燮

    衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

    些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

    (注释)①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②些小:很小,这里指官职卑微。③一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

    1下列词语解释有错误的是(  )

    A.署:衙门。

    B.萧萧:形容草木凋零。

    C.吾曹:我们。

    D.关情:牵动情怀。

    2给诗句中的加点词语选择正确的解释。

    (1)疑是民间疾苦________

    ①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶,厌恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。

    (2)些小吾曹州县吏________

    ①细小;微小。②稍许;略微。③少许。

    3“一枝一叶总关情”,诗人关情的是什么呢?

    _______________

    4这是一首题画诗,表达的是诗人怎样的感情呢?

    _______________

    5诗人写竹的诗很多,你还能再写出几首吗?

    _______________

  • 8、阅读

    山居秋暝

    空山新雨后,天气晚来秋。

    明月松间照,清泉石上流。

    竹喧归浣女,莲动下渔舟。

    随意春芳歇,王孙自可留。

    【1】请结合诗句解释下列词语的意思。

    空:______             歇:______

    【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画,_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。

    【3】颔联和颈联“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。”颔联主要写景,而颈联主要写__;两联把动态和静态描写相互结合,以动态衬托静态。其中________等动词的使用不是为了突出场景的热闹,而是反衬场景的幽静。

    【4】动态和静态描写除了以动衬静,还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    网购:其实不够“绿”

    英国媒体于6月3日公布的市场调查显示,网上购物发展迅猛。低价、便捷、环保,是多数消费者青睐网购的主要原因。不过,网购只是“看起来节能、环保”。因为这背后是大量的计算机数据处理中心。数据中心不仅是能源消耗大户,碳排量也相当惊人。

    英国《经济学家》周刊如此描述那些负责处理网络交易的数据中心:“仓库里堆满终日嗡嗡作响的电子装备,尤其是那数千台拥有强大数据处理能力的服务器。(目前全球)最大的数据中心占地面积相当于6个足球场,里面的服务器达8万台之多。”

    美国环保署的统计结果显示,这些数据中心一年耗电量占全国总量的1.5%,价值45亿美元,比全美所有彩色电视机的耗电量还高,相当于580万个普通家庭的用电量。

    除了耗费电能,网上购物还会增加数据中心服务器的二氧化碳排量。麦肯锡的调查报告指出,全球范围内,数据中心一年的二氧化碳排量比阿根廷或荷兰一个国家的碳排量还高。如果数据中心以现有速度扩大规模,到2020年,这个行业的碳排量将增加4倍,达到6.7亿吨,其“不绿色”程度将超过航空业。

    【1】阅读短文,判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)目前全球最大的数据中心占地面积相当于6个足球场,里面的服务器达8万台之多。(____

    (2)根据美国环保署的统计,这些数据中心一年的耗电量比580万个普通家庭的用电量还要多。(____

    (3)“除了耗费电能,网上购物还会增加数据中心服务器的二氧化碳排量。”这句话在文中起到了承上启下的作用。(____

    (4)到目前为止,网购的“不绿色”程度已经超过了航空业。(____

    【2】题目《网购:其实不够“绿”》中的“绿”指的是________________

    【3】网购不够“绿”的原因是什么?

    _____________________________________________________

    【4】你对“网购”怎么看?请说出你的观点,并简要阐述理由。

    _____________________________________________________

  • 10、现代文阅读

    课外阅读,回答问题。

    马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。

    他长着两条细弱的小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈,而且信心十足。

    瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。

    然而小孩又收回了跨出去的那一步,他的手在积蓄力量,小男孩儿这么站着,既不前进,也不后退,只是固执地注视自己的前方。

    “还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶喷了喷嘴说,“做大人的要帮他一把。”

    而孩子的妈妈并没有伸出手去,只是微笑着鼓励说:“自己上,小乖乖自己上。”

    小脚又一次地踏上旁边的了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。

    “加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。

    终于两只脚都站到人行道上去了,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!

    “好一个登山者!”白胡子老爷爷幽默地说,“一开头总是困难的,但现在总算对付过去了。乖孩子,祝你永远向新的高度进军!”

    人生会有多少第一次啊!

    【1】阅读全文,写出相关的记叙要素。

    ①故事发生的地点:________

    ②主要人物:________

    ③事情的起因:________ 经过:________ 结果:________

    【2】从这件事上,你受到了什么启示?(用一句话概括)

    ________

    【3】从文中一位老奶奶和小男孩妈妈的话中,可见她俩在教育孩子问题上的想法有所不同。你赞同谁?为什么?

    _____________________________________

  • 11、课内阅读。

    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

    1﹏﹏画出这段选文的中心句。

    2在选文中找出拟声词,并写下来。

    ____________________________________

    3选文中的划线句运用________修辞,形象生动地写出了水的_______

    4当小雨滴汇聚起来他们便流向小溪___________________

    5一场热闹的音乐会在什么时候开始?

    _______________________________________

  • 12、阅读

    警惕啊,无声无息的土壤杀手

    土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注,而土壤污染看不见,而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样,可以直接进入人体,危及健康,而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链,主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的,所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而,土壤污染比其他污染的危害时间更长,污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释,通过长期积累以后,其影响往往是区域性的,而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程,受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。

    近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料,也是造成土壤污染的重要来源。此外,战争之后的炸药、重金属等化学残留物,也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出,世界上90%的污染物最终滞留在土壤内。

    日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染,居然上全部可利用耕地面积的五分之一,其中矿区污染土地达200万公顷,石油污染土地约500万公顷,固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨,因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。

    土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究,发现土壤污染问题已经比较严重,并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。

    1土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点?

    _______________________________________________________________________________

    2土壤污染物有多种,下面列举了两种,请你从文中找出其他几种,仿照示例表述。

    示例:(1)播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。

    (2)残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。

    _______________________________________________________________________________

    3第3段中多处引用数据,你认为有什么作用?请结合具体内容加以简要说明。

    _______________________________________________________________________________

    4读了这篇短文后,你对土壤污染问题一定有了新的认识,请你根据平时的观察和思考,提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

    _______________________________________________________________________________

  • 13、阅读大舞台。

    聪明的韩愈

    从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。

    学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。

    第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:好!好!韩愈真聪明。

    (1)教书先生出了一道题目?____________

    (2)学生分别买来了什么?_____________

    (3)谁最聪明?__________________

     

  • 14、课外阅读。

    我的小学生活

    我上小学是半个世纪以前的事了,说起来很遥远,几乎是一个空白,但有几件事,至今记忆犹新.

    先说打架。我生性是外温内热,平常少言寡语,对看不惯的事便要说要骂,憋急了还会动拳头。一次姐姐被同学欺了,我不顾一切就去和他打架,谁赢谁输已经记不得了,甚至和我打架的同学叫什么名字也忘记了,只是后面的事是记得清清楚楚的:有人把我们打架的事报告给老师,和我同姓的老师把我叫去,不分青红皂白,就把我骂了个狗血喷头,这还不算,他又用食指狠狠地在我头皮上锉,我头皮发胀发麻,疼得眼泪不住流了出来,可我没哭,更没有认错。

    再说逃学。夏天很热,太阳黄黄地晃眼,我就逃学,去稻田里掏螃蟹。那时候田里螃蟹很多,田埂边有蟹洞,只要看洞口的泥土颜色是不是新鲜就知道里面有没有螃蟹了,我钓鱼不行,掏螃蟹还是很得手的,没用多少时间,就掏了一串,怕也有十几只吧,然后就摆渡过了四叉河,走一个多小时,到泰南镇上玩,中午没饭吃,当然也不可能有零花钱,就拿一串螃蟹换两个烧饼,算是午餐。这事父母不知道,还以为我上学读书了,后来校长家访告了状,不过,父母并没有责备我,连一句话也没说,因为我念小学时的成绩一直很好。

    偷书看也是在小学的事。因为家贫,除了学校发的两本书,连一张纸片都没有,而我家的邻居是个地主,老太太嘴巴很啰嗦,老头比较严肃,却有一点书生气,他们的两个儿子是村里仅有的读书人,家里就有不少的古书,我在他家玩耍时看见,出于好奇,就拿(偷)了一本《列国志演义》回家看,小学的我居然也把这本书生吞活剥地啃完了,而且啃得津津有味,其实这也是我生平所看的第一本文学著作,我对文学的爱好就是从看这本书开始的。

    有了第一次偷书看的乐趣,后面就一发而不可收了。那时的农家孩子是不可能不干活的,我放学回家书包一丢就出门,主要是挑草沤肥什么的,所以也不可能在家里看书,晚上是早早就睡觉的,因为连煤油灯也是要节省了用的,可是对偷来的书又急不可耐地想看,便动了个坏主意。我的课桌很破很旧,桌面蛀蚀不堪,我就用小刀剐了一个洞,是上课时装着听课的样子,实际上在偷偷地看书,所幸的是老师始终没有发现这个秘密,也没有哪个同学打小报告。于是我在邻居家偷了一本看完了还回去,然后再偷一本始终只拿一本,所以老先生一直没有发觉。

    小学的生活无疑是贫苦而单纯的,但并不觉得乏味,即便穷,也过得无忧无虑,所谓少年不识愁滋味吧!我印象最深的一件事说起来既好笑又有些心酸一次父亲给人家装豆饼(做肥料),我剥了一块啃了吃,那个香啊,至今还在口舌盘旋……

    【1】根据上下文,推测一下第四自然段两个词语的含义。

    生吞活剥:______________________________

    津津有味:______________________________

    【2】阅读课文,完成表格

    回忆的事情

    事情的起因

    经过

         结果

    我是怎样的人

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    【3】读文章中画横线的句子,在旁边写下你的感受,也可以结合你的生活实际谈一谈。

    【4】本文写到作者所看的第一本文学著作《列国志演义》引发了他的文学爱好。你还记得你读的第一本文学作品吗?书名是什么?你为什么会记得它?

    _________________________________________________

    【5】在回忆小时候的几件事里,作者重点写了偷书看书这件事。今天,我们已不需要偷书看了,但是很多孩子却不愿意读书。假如让你劝他们,你会对他们说些什么呢?(最少引用一句名言)

    _______________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子写句子。

    例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    1.房子旁边___________________________

    2.山坡上_____________________________

    3._____________________________

  • 16、按要求改写句子。

    (1)松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩句)

    __________________

    (2)它是那么生气勃勃,天真可爱,我们很喜欢它。(改为反问句)

    __________________

    (3)可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。(改为“被”字句)

    __________________

    (4)听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。(修改病句)

    __________________

    (5)冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。(用关联词连成一句话)

    __________________

  • 17、按要求写句子。

    1.难道他不是五年级学生中成绩最好的吗?(改为陈述句)

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    2.他的泪水大颗大颗地涌了出来。(缩句)

    _____________________________________________________________________

    3.手压在肩上。(扩句)

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    4.丽莎的脸蛋漂亮。(改成比喻句)

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

     

  • 18、例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)

    雪孩子变成了一朵美丽的白云。

    葫芦藤上长满了叶子。(细长的)(绿绿的)

    _____________________

  • 19、把下列陈述句改写成反问句。 

    1.这是一个真实的故事。                                     

    ______________________

    2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

    ___________________________

    3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

    ___________________________

  • 20、小鹿把这头狮子甩在了身后。(改为“被”字句)

    ______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    课文第3课告诉我们,小小的天窗是唯一的慰藉,那么,在你无奈的时候,什么是你的慰藉?请你也来学着写一写。注意:字写端正,语句通顺,字数不少于400字。

     

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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