1、分类是化学的重要思想,下列分类正确的是
A.单质: 水、 硫
B.氧化物: 二氧化锰、氯酸钾
C.纯净物:液氧、五氧化二磷
D.混合物:高锰酸钾、空气
2、MoO3是一种优良的储能材料,其中Mo的化合价是
A.+4
B.+5
C.+6
D.+7
3、自然界的物质众多,所以必须分类学习。下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列
的是
A.氧气、水、空气
B.干冰、乙醇、冰水混合物
C.铁、大理石、过氧化氢溶液
D.C60、石灰水、沼气
4、下列图象能正确反映对应变化关系的是
A. 电解水一段时间
B. 测定空气中氧气的含量
C. 加热氯酸钾制氧气
D. 一定量高锰酸钾加热制氧气
5、压强变化是实验研究的重要手段,各图装置气密性均良好。下列说法不正确的是
A.实验①中,若红磷量不足,则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.实验②中氢氧化钠溶于水应放热使气球变大
C.实验③向试管中加入氧化钙后,U型管液面不变化
D.实验④向试管中加入硝酸铵后,a液面上升,b液面下降
6、如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是
A.决定该原子种类的粒子是b
B.原子中b与c的数目一定相同
C.原子中a与c的数目一定相同
D.原子的质量集中在a和c上
7、下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳
8、下列物质不属于金属材料的是
A.锌粒
B.黄铜
C.赤铁矿
D.生铁
9、工业上用氨气生产硝酸,相关反应如下:
① ②
③
下列说法正确的是
A.反应①属于置换反应,反应②属于化合反应
B.上述含氮物质中,氮元素化合价最低的是NO
C.上述过程中产生的NO可循环使用
D.若6.8tNH3完全转化为HNO3,理论上消耗16tO2
10、下列实验设计不能达到目的的是
A.探究黄铜的硬度比纯铜的硬度大 | B.探究铁生锈的条件之一是与空气接触 | C.探究二氧化碳能与水反应 | D.证明可燃物燃烧需温度达到着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、北宋的沈括在《梦溪笔谈》中首次提出了“石油”的概念:“鹿郭、延境内有石油,旧说‘高奴县出脂水’,即此也。…然(通‘燃’)之如麻,但烟甚浓,所沾帷幕皆黑。…盖石油之多,生于地中无穷,不若松木有时而竭。…”下列关于石油的说法不正确的是
A.石油是一种化工产品
B.石油是不可再生资源
C.石油是一种混合物
D.石油燃烧产生炭黑,说明石油含有碳元素
12、从环境保护的角度考虑,下列做法合理的是
A.植树造林
B.露天焚烧垃圾
C.深埋废旧电池
D.排放未处理的废气
13、2023年5月12日是我国第十五个全国防灾减灾日。下列说法不正确的是
A.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点
B.一旦发生火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离并拨打火警电话119
C.扑灭图书档案火灾最适宜用二氧化碳灭火器
D.加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火
14、喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是
A.元素
B.原子
C.单质
D.分子
15、“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如下:
下列叙述错误的是
A.空气反应器中发生的反应为:
B.X中氮气的含量比空气中高
C.与直接燃烧相比,“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集
D.等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多
16、在水中能形成溶液的是
A.花生油
B.食盐
C.淀粉
D.冰块
17、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是
A.加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火
B.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点
C.一旦发生火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离并拨打火警电话119
D.森林发生火灾,可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
18、氢气作为清洁能源,越来越受到人们的关注。我国科学家寻找到一种新型催化剂,能使一氧化碳和水在低温条件下反应产生氢气,反应过程如图所示。下列说法正确的是
A.H2是不可再生能源
B.反应物和生成物均为化合物
C.使用催化剂可以改变化学反应条件
D.化学反应前后,分子的种类、数目均不变
19、绿色美丽溧阳生态建设应从我做起。下列做法不利于生态保护的是
A.推行垃圾分类
B.提倡绿色出行
C.实行空气质量实时监测
D.将废弃塑料集中露天焚烧
20、如图为尿素【CO(NH2)2】中各元素质量分数的示意图,其中表示氮元素质量分数的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
21、下列实验目的与实验操作不相符的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内部 |
B | 鉴别空气和呼出气体的方法 | 加入澄清石灰水,观察是否变浑浊 |
C | 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 | 用燃着的火柴去点白烟 |
D | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、化学与我们的生活息息相关。下列说法正确的是
A.发现家中燃气泄漏时,立即打开排风扇排气
B.用甲醛溶液浸泡鱿鱼以延长保质期
C.生活中用肥皂水可以区分硬水和软水
D.为节约粮食,蒸煮霉变大米后食用
23、下列物质属于单质的是
A.水
B.钢
C.金刚石
D.空气
24、化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氧原子的是
A.2O
B.O2
C.H2O2
D.N2O4
25、在反应中,C与D的相对分子质量比为
,若
A与足量B充分反应,生成
D,则在此反应中,参加反应的B与生成C的质量比为( )
A.
B.
C.
D.
26、化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
27、用适当的化学用语填空
(1)空气中体积分数约为78%的气体是______;
(2)硫酸铜的构成微粒有Cu2+和_____;
(3)在医疗上可以小苏打治疗胃酸(HCl)过多症,其原理是_____(用化学方程式表示);
(4)Al2O3中铝元素的化合价________
28、将下列化学符号或结构示意图的序号写在相应空格处:
(1)核外电子层排布相同的有______;
(2)表示离子的有______。
29、小茗同学利用如下装置探究酸的性质。
(1)如图1,电子天平A、B的表面皿中分别盛有浓盐酸、浓硫酸,放置一段时间后,与图C所示变化相一致的是_____________(填“A”、“B”或“AB”)。
(2)如图2,在点滴板的a、b穴中分别滴入稀硫酸后,溶液变红的是_____________(填“a”或“b”)处。
(3)写出图3实验中发生反应的化学方程式______________。
30、在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
(1)CuSO4溶液中大量存在的离子是____。
(2)将铝丝浸入CuSO4溶液中,静置,观察到的现象是____。结合现象分析,溶液中减少的离子是_____,增加的离子是______。
(3)除硫酸铜溶液外,将铝丝浸入___(任举一例)溶液中,也能产生相同的实验现象。
31、生活中的化学。
(1)用洗洁精洗去餐具上的油污,这是利用了洗洁精的______作用。
(2)“杂交水稻之父”袁隆平“一稻济天下”,在不断培育高产杂交水稻的同时,还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。
①“杂交水稻”富含淀粉,淀粉属于六大基本营养素中的______。
②“海水稻”富含硒,硒是人体必需的______(选填“微量”“常量”)元素。
(3)常用碳酸氢钠来治疗胃酸过多症,该反应的化学方程式:______。
(4)写出消毒剂碘酒中的溶剂______。
(5)日常生活中的下列做法,不合理的是______。
①喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象
②低血糖病症发作时,吃馒头要比喝葡萄糖水见效快
③羊毛主要成分是蛋白质,涤纶属于合成纤维,羊毛和涤纶可用灼烧法闻气味区别。
32、自来水净水过程的主要操作流程如图:
(1)加絮凝剂的目的是 。
(2) 操作X的名称是______________,该操作中用到的玻璃仪器有:烧杯,玻璃棒,______。
(3)家庭生活中可以用_________检验软水和硬水。
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识,请你举一例节约用水的做法:______________________________。
33、木炭能在空气中燃烧的条件是___________;氢气作燃料的优点是___________(写一点即可);用灯帽熄灭酒精灯的灭火原理是___________。
34、用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示:
(1)该实验是将________________(选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中。
(2)当加入溶液的质量为bg时,溶液中的溶质是________________________。
(3)当加入溶液的质量a为40 g时,求所得溶液中溶质的质量。
35、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有:a.试管、b.漏斗、c.酒精灯、d.集气瓶、e.药匙、f.胶头滴管、g.量筒等仪器。请为下列实验操作各选一种合适的实验仪器填空。
(1)用于作热源的仪器是________(用序号填空,下同)。
(2)吸取或滴加少量液体使用________。
(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________。
36、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。请回答:
(1)天然气是一种________燃料,燃烧的化学方程式是__________。
(2)为节省石油资源,减少汽车尾气的污染,在汽油中加入适量的乙醇,乙醇燃烧的化学方程式_________。
(3)汽车尾气含有许多有害气体,尾气中的一氧化碳和一氧化氮通过催化转化器转变为二氧化碳和氮气。该反应的化学方程式为_______,此反应中有_____种氧化物。该反应之所以能减少有害气体的排放,是因为_________。
37、塑料在日常生活中用途广泛。某实验小组通过实验探究某塑料的组成元素,实验装置如图。实验小组制备氧气的发生装置如图。
已知:无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。
(1)写出装置K中发生反应的化学方程式:___;若要得到干燥的O2,可将气体通过盛有___(填试剂名称)的洗气装置。
(2)请完成如下实验探究表格:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
连接装置,检查气密性,装入试剂并按上图进行实验。通入O2,一段时间后,点燃G处酒精灯。 | 装置H中无水CuSO4变____色。 | 塑料燃烧产物中有H2O |
装置J中___________ | 塑料燃烧产物中有CO2 |
(3)由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是__________(填元素符号)。
(4)为进一步确定组成,将1.4g该塑料在足量O2中完全燃烧,共产生了4.4gCO2和1.8gH2O,依据质量守恒定律,可判断该塑料______(填“含有”或“不含”)除上述(3)中结论之外的元素。
38、某实验小组利用如图装置进行“燃烧条件的实验探究”。回答下列问题:
(1)实验前,检验装置A气密性的操作为______。
(2)实验1:将U形管放在盛有80℃热水的烧杯中,关闭K2、打开K1,从U形管左端管口鼓入O2。现象:右端裹有白磷的棉花先冒白烟,片刻后开始燃烧,另一端的普通棉花没有变化。实验1可以得出的燃烧条件为______。
实验2:在上述实验1燃烧过程中,关闭K1、打开K2,从U形管左端管口鼓入气体Y现象:燃烧着的棉花团很快熄灭,停止燃烧,继续鼓入气体Y,装置C中澄清石灰水变浑浊。装置D中注射器内盛故的试剂X可能为稀盐酸。
(3)实验3:关闭K2、打开K1,再次鼓入O2,发现右端剩余的裹有白磷的棉花又能燃烧。对比实验2和3,可以得出的燃烧条件为______;实验2同时能证明气体Y的性质为______,利用该性质可用于灭火。
(4)该实验的优点为______。
39、将锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤得到固体和滤液。
(1)写出一定发生的反应化学方程式______。
(2)若向反应后所得固体上滴加盐酸有气泡产生,则固体中一定含有的金属有______。
(3)猜想:滤液中的溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3请分析该猜想不合理的原因______。
40、下图是测定空气中氧气含量和探究燃烧条件的实验。根据图示回答下列问题。
(1)图1实验中,最终集气瓶中的进水量低于刻度1,试分析原因______。(任答一点)
(2)分析图2中红磷没有燃烧的原因______。
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