2025年台湾云林中考化学真题带答案

1、初中化学中的一些重要实验都涉及到磷。对以下关于磷的实验分析中正确的是

A．实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染

B．实验①和实验②中水的作用相同

C．实验②中a与c处对比，说明燃烧需要可燃物

D．实验③红热玻璃管插入后应该立即称量装置质量

2、类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推正确的是（　　）

A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

3、类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是

A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

C．NaOH和都是碱，两者都能使无色酚酞溶液变红

D．和都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应

4、下列物质的性质属于化学性质的是

A．硫呈固态

B．碳酸易分解

C．蔗糖易溶于水

D．酒精有挥发性

5、科学实验是化学学习的重要手段。下列实验能达到目的的是

A．比较银、铜的活动性

B．证明质量守恒定律

C．验证二氧化碳与水反应

D．验证分子运动

6、A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为固体单质，B、C为氧化物，且C能参与植物的光合作用，D可用作补钙剂。它们之间存在如图转化关系（“→”表示反应能一步实现，“一”表示相连物之间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去）下列说法错误的是

A．A具有可燃性和还原性

B．B和C的组成元素相同

C．A→B、A→C可通过A与同一物质反应实现

D．D→C只能通过D与酸反应实现

7、下列日常家务劳动过程中明显涉及化学变化的是

A．晾晒衣服

B．擦洗桌椅

C．烹煮羊肉

D．清洗白菜

8、下列除去杂质所选用的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、向三个烧杯中分别放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同时加入质量分数相同的100g稀盐酸，充分反应。反应的有关图像错误的是

A．

B．

C．

D．

10、市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。请你算出碘酸钾中碘元素的化合价为

A．-2

B．+5

C．+2

D．-5

11、下列实验操作正确的是

A．称取食盐

B．收集氧气

C．加热固体

D．过滤

12、2017年，哈佛大学科学家在《科学》杂志上发布了获取金属氢的相关报告。将微小的固态氢置于488万个大气压下，氢气分子破裂为氢原子，由氢原子直接构成金属氢。金属氢具有金属的性质，储藏着巨大的能量。下列说法正确的是(　　)

A．金属氢是由原子直接构成的

B．金属氢与氢气的化学性质相同

C．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变

13、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．氮气可用于制作化肥

B．空气中二氧化碳含量越多越好

C．空气中氮气的质量分数约为78%

D．氧气具有可燃性，可用于气割、气焊

14、甲烷和水反应可以制备水煤气。该反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是

A．该反应前后分子的种类不变

B．该反应前后各元素的化合价不变

C．该反应中丙、丁的质量比为14：3

D．该反应属于置换反应

15、下列不属于净化水方法的是

A．沉淀

B．过滤

C．吸附

D．电解

16、做实验时，一定要观察实验现象。下列有关现象的描述，说法正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾

B．铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

17、归纳与推理是一种重要的化学思维方式。下列推理正确的是

A．稀有气体可做保护气，故做保护气的一定是稀有气体

B．阳离子是带正电荷的微粒，故带正电荷的微粒一定是阳离子

C．单质是由一种元素组成的物质，故由一种元素组成的纯净物一定是单质

D．分解反应可以生成两种物质，故生成两种物质的反应一定属于分解反应

18、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列与该主题不相符的是

A．工业废水直接排放

B．使用清洁能源

C．废旧金属回收利用

D．垃圾分类投放

19、两瓶标签破损的过氧化氢溶液，在相同温度下，分别取10mL溶液于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如下图所示。下列有关说法正确的是

A．过氧化氢溶液和水都由氢、氧元素组成，都是纯净物

B．过氧化氢溶液中，氢、氧元素的质量比大于1：8

C．a试管中生成的氧气更多，可能是加入导致的

D．a试管过氧化氢溶液中溶质质量分数大于b试管

20、我国科学家成功实现了用CO2和Cu合成醋酸。其微观示意图如下。

下面说法不正确的是

A．转化②是化合反应

B．整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2：1

C．醋酸可使紫色石蕊溶液变成红色

D．该项合成技术为缓解温室效应提供了新途径

21、“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是

A．用pH试纸测定健康人体胃液的范围是0.9~1.5

B．可以用亚硝酸钠代替食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

C．碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药物

D．可以用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去餐具的油污

22、茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚。从微观角度分析，上述语句中隐含的分子性质有

①分子的质量很小     ②分子之间有间隔       ③分子在不断运动       ④不同分子性质不同

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

23、下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．汞、氯酸钾、石油

B．干冰、氧化铜、矿泉水

C．铁、五氧化二磷、冰水混合物

D．、天然气、煤

24、下列实验现象符合事实的是

A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．将铁片放入稀盐酸中，溶液逐渐由无色变为蓝色

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．酒精燃烧，在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾

25、实验是学习化学的重要途径，如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是

A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：b＞a＞c

C．图丙反应后装璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量

D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与

26、为了探究金属与酸反应的规律，兴趣小组进行了如下实验：取等质量且表面积相同的Fe片、Mg片、Zn片，分别与等体积、等浓度的稀HCl反应，用温度传感器测得反应温度，向三个烧杯中分别放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同时加入质量分数相同的100g稀盐酸，充分反应。反应的有关图像错误的是

A．

B．

C．

D．

27、 (7分)以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属．农业上常用F改良酸性土壤．常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G．

（1）写出丁、B和H的化学式：

丁 B H

（2）C、E化学性质不同，是因为：

（3）写出A分解为甲和乙的化学方程式：___________________

（4）写出F→G的化学方程式：________

（5）甲和丙化合制备G，甲和丙的质量之比为：  

28、“分子”“原子”“离子”“元素”与物质之间存在“构成”或“组成”关系．

(1)在水、汞、过氧化氢和氯化钠四种物质中，汞由　__________　构成，氯化钠由　___________　构成，过氧化氢由　________　组成；保持水分化学性质的最小粒子是　________　(各空要填写具体名称)．

(2)蔗糖是贮藏在某些植物(如蔗糖、甜菜等)中的糖，其化学式为C12H22O11，它由_____种元素组成，每个蔗糖分子由______个原子构成．

(3)A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．A原子的化学性质与B、C、D中_________(填字母)粒子的化学性质相似．D中，数值X=____________．

(4)金刚石和石墨性质的差异是因为______。

29、t1℃时，将10g固体甲加入盛有50g水的烧杯中，充分拌后如图①：再加入xg固体甲，现象如图②：改变温度到t2℃，实验现象如图③。请结合图示回答以下问题：

（1）图④中表示固体甲的溶液度曲线的是________；

（2）当x=_________时，②中的恰好没有固体剩余，且溶液为饱和溶液；

（3）图④中，将t2℃下A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶质的质量分数由大到小的顺序是__________；

（4）当A中混有少量B,可采用的提纯方法是_________。

30、图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图，分析后答题

（1）图甲中，铝元素的信息有一处错误，请加以改正______________；

（2）铝原子的相对原子质量________________；

（3）图乙中，属于稀有气体元素是____________(填序号，下同)；

（4）图甲中，铝属于第____________周期的元素。

31、用化学用语填空：纯碱的化学式为   ；遇水时放出大量热的氧化物是   ；写出一种酸的化学式   ．

32、化学与生活、生产息息相关，请运用化学方程式回答以下问题。

(1)车用乙醇汽油中，乙醇的作用_______。

(2)工业上用磁铁矿炼铁的原理_______。

(3)铝制品耐腐蚀的原因_______。

(4)实验室制取CO2_______。

(5)有毒气体燃烧_______。

33、（5分）饮食过程中，最好食用蔬菜和水果，它们为人体补充的营养素主要是（1）   (水除外)，其主要是调节新城代谢、预防疾病和（2）   ；米饭和馒头是必不可少的主食，它所提供的营养素的主要作用是为机体活动和维持恒定体温（3）   ；在种植小麦过程中，为避免出现小麦生长迟缓，产量降低的状况出现，应施加的化肥种类为（4）   ，除了化肥之外，化学农药对农业的高产丰收也具有重要作用。但农药使用不当会带来对自然环境和人体健康的危害。对此，你的一条建议是（5）   。

34、（6分）用化学用语表示：

①2个铁原子 ②3个硫酸根离子

③酒精 ④氧化铜中铜的化合价

⑤固体可用于人工降雨的是   ；⑥“西气东输”的主要气体是 ；

35、按要求用化学符号填空

（1）最简单的有机物_____；

（2）亚铁离子_____。

36、某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉［主要成分是Ca（ClO）2］溶于水可生成氯化钙和次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水

（1）可以除去水中不溶性杂质的步骤是_____。（填操作名称）

（2）能够消毒杀菌的步骤为_____。（填字母编号）

（3）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物？_____。

（4）净化后是硬水还是软水？可用_____来检验。

（5）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用_____的方法降低水的硬度。

（6）我国淡水资源非常有限，请列举一种日常生活中节水的方法：_____。

37、下图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题：

(1)仪器①的名称是___________，该仪器___________（填“能”或“不能”）直接加热。

(2)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，选用的发生装置为___________（填装置序号），若用排空气法收集氧气，选用的收集装置为___________（填装置序号），若用E装置收集氧气，则气体从导管口___________（填“a”或“b”）进。

(3)装置B、F都可用来制取CO2，装置F相对于装置B在操作方面的优势是______________________。用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为______________________。

(4)将一瓶CO2气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明CO2具有的性质是______________________。

38、为验证空气中氧气含量，某同学设计了如下图所示实验装置。其中，右侧为可以自由移动的活塞（忽略摩擦力）。实验过程中，首先，向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度5处，检查装置气密性；然后，在密闭的玻璃管内铺上足量红磷（右侧活塞位置依然在刻度5处），点燃酒精灯，观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯，活塞先向右移动，再向左移动，最后静止。

（1）检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处，放手后，若观察到_____，则说明装置气密性良好；反之，则说明装置气密性不好。

（2）点燃酒精灯观察到红磷燃烧，_____，放热，反应的文字表达式为_____。

（3）能证明“氧气体积约占空气体积1/5”的实验现象是_____。

（4）不能用木炭代替红磷测定氧气含量的原因是_____。

（5）该实验能推出氮气具有的化学性质是_____。

（6）实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有_____（答出一点即可）。

39、有三瓶气体，分别是空气、氧气和氮气，如何鉴别它们？____________。

40、氢氧化钠固体为什么要密封保存？_____________