2025年广东韶关中考化学真题(解析版)

1、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型不正确的是

A．灭火方法模型

B．原子结构模型

C．空气组成模型

D．物质分类模型

2、下列操作或方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、科学家发现，通过反应，可以将树木纤维素变为超级储能装置，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(       )

A．四种物质都是化合物

B．参加反应的X的的质量一定等于生成的W中的碳元素的质量

C．该反应中Y、Z两物质的分子个数比是1：2

D．该反应中X、Z两物质的质量比是3：14

4、物质的性质决定物质的用途。下列相关物质的性质与其用途不匹配的是

A．CO具有可燃性，可用于冶炼金属

B．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

C．氧气能供给呼吸，可用于急救病人

D．干冰升华吸热，可用作人工降雨

5、2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是

A．垃圾分类投放

B．野炊明火烧烤

C．污水集中处理

D．坚持绿色出行

6、某化学学习小组的同学讨论辨析以下说法，其中正确的是

A．汽油能清洗油污，利用的是乳化原理

B．通过吸附、沉淀、过滤等操作，可以降低水的硬度

C．夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风

D．升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小

7、不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式为C3H6O3，下列有关乳酸的说法不正确的是

A．该物质属于化合物

B．乳酸中碳元素的质量分数为40%

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量为1:2:1

D．在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水

8、在水中能形成溶液的是

A．花生油

B．食盐

C．淀粉

D．冰块

9、忠县空华城遗址墓葬出土了金、玉、陶瓷等器件3000多件，金元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关金元素的说法不正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为79

C．原子核外电子数为79

D．相对原子质量为197.0

10、螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（）的形式少量存在。下列有关说法正确的是

A．的相对分子质量为 178 g

B．中有一个氧分子

C．一个分子由 19 个原子构成

D．中碳、氢元素的质量比为 5：11

11、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

12、学会妥善应对实验安全问题是进行实验探究的必备素养，下列应对措施不正确的是

A．药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖

C．浓碱液流到实验台上，先加稀硫酸然后用水冲洗，最后用抹布擦干

D．浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

13、2030年碳排放达到峰值，2060年实现碳中和是我国向世界做出的承诺，节能减排的重要手段就是合理利用二氧化碳。有科学家正在研究将二氧化碳转化为甲烷，如图是反应的微观示意图，下列叙述正确的是

A．该反应的基本反应类型为置换反应

B．反应前后分子数目不变

C．参加反应的甲、乙两物质质量比是固定的，且为1：22

D．反应生成丙和丁的分子个数比为2：1

14、规范的实验操作是保证实验成功的关键。下列实验操作有明显错误的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．检查气密性

D．过滤浊液

15、推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子

B．同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素

C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

D．氯化钠是由离子构成的，则保持其化学性质的最小粒子是氯化钠离子

16、近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：

下列说法错误的是

A．整个流程最终实现太阳能转化为电能

B．反应Ⅰ属于分解反应，有三种物质生成

C．反应Ⅱ中催化剂在反应前后质量和化学性质不变

D．反应Ⅲ中发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体

17、“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为节约保护水资源，大力建设生态文明。下列说法不正确的是

A．水的天然循环是通过其三态变化实现的

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．凡是无色无味的水均可放心饮用

D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

18、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

19、下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

20、分子与原子的主要区别是（　　）

A．分子大，原子小

B．分子能直接构成物质，原子不能

C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙

D．在化学变化中，分子能分，原子不能分

21、“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其青少年更应该对毒品说“不”，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（），下列关于甲基苯丙胺的说法正确的是

A．甲基苯丙胺中C、H元素的质量比为10：15

B．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素构成

C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

D．甲基苯丙胺是由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子构成的

22、某食物中含有丰富的铁，这里的“铁”是指

A．分子

B．元素

C．原子

D．单质

23、下列实验操作可以达到实验目的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

24、第十九届亚运会在杭州完美举办，下列涉及化学变化的是

A．活性炭净化游泳池

B．巨型莲花建筑开合

C．火炬接力将其引燃

D．水墨画在屏幕展现

25、化学与生活息息相关，下列说法正确的是

A．河水经沉淀、过滤、吸附后得到的水为纯净物

B．氮气的化学性质稳定，可充入食品包装袋中防腐

C．化石燃料是取之不尽、用之不竭的能源

D．水通电生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的

26、将质量相等的A，B，C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A，B，C在生成物中均为+2价）（　　）

A．放出H2的质量是A＞B＞C

B．金属活动性顺序A＞B＞C

C．相对原子质量是A＞B＞C

D．反应速率最大的是A

27、化学与生活密切相关

（1）下列生活用品中，其主要材料属于天然纤维的是       （填字母）；

A．塑料保鲜膜

B．橡胶手套

C．棉布围裙

（2）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的________，此类物质可起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。

28、运用所学知识的问题

(1)请用合适的化学用语填空：

①3个镁离子_________________；②5个硫酸根离子___________；③标出甲烷中碳元素的化合价：___________；④地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_________；

(2)如图为A、B、C、D、E 五种粒子的结构示意图，请按要求填空：

①A、B、C、D、E五种粒子对应的元素有_________种。

②微粒D和微粒E形成化合物的化学式为_________。

(3)①月饼包装袋内常有一包食品脱氧剂。研究发现脱氧剂大部分为铁粉，还有少量硅藻土，硅藻土疏松多孔，具有吸附性，与实验室常见的___________(填物质名称)相似。食品脱氧剂工作原理是铁粉与空气中的________反应生成铁锈。

②将生锈的铁板放入过量的稀硫酸中可以除锈，但铁板不宜长时间浸泡在稀硫酸中，原因是_____(书写化学方程式)

29、填表：

30、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）如图中，A、B、C、D、 E是五种微粒的结构示意图，请回答下列问题：

①属于金属元素的是_____________（填标号，下同）。

②A、B、C、D、E所示微粒共表示__________种元素。

③与A的化学性质相似的微粒是__________________。

④B和C两种元素组成的化合物为_________________（填化学式）。

（2）甲、乙、丙、丁表示四种物质，在高温条件下，甲和乙反应生成丙和丁，微观示意图如图所示。

①反应后，生成丙和丁两种微粒的个数比为__________________。

②若有3g丁生成，参与反应的甲质量为_________________g

③下列结论中，正确的有__________________。

A 甲的化学式CH4

B 反应前后各元素化合价均发生改变

C 反应前后分子的个数没有改变

D 丁是单质

31、火是文明的起源，人类取火的方法经过了漫长的演变过程。

（1）古人取火时，用火镰击打火石，产生的火花引燃可燃物，艾绒是一种常用的引燃物，主要是它的______，因而容易点燃。

（2）1830年发明了火柴。原理是将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后发生KClO3分解等一系列反应，引燃火柴杆，推测KClO3在此过程中的作用是______，使燃烧更剧烈。

32、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热氧化汞粉末得到 汞和氧气，该反应微观示意图如下，请回答下列相关问题。

（1）此反应中的最小粒子_____（写 出粒子的名称）；

（2）分子和原子的本质区别_____；

（3）此反应的基本反应类型是_____反应。

33、化学是一门以实验为基础的科学，在课本实验活动1《氧气的实验室制取与性质》中，某同学用高锰酸钾为药品制取氧气，装好如图的实验装置后，就立即点燃酒精灯，然后静等导管放出气体并收集。

(1)填写所标号的仪器名称：a______，b_____。

(2)该同学的此实验活动，有多处错误。如：导气管伸入仪器a太长，______，_____等等(写出两处错误即可)。

(3)制取氧气有多种途径，比如有：

A 加热高锰酸钾

B 加热氯酸钾和二氧化锰混合物

C 分离液化空气

D 电解水

E 双氧水和二氧化锰混合

在以上制取氧气的四种途径中：

①使用催化剂加快反应速率的是：_____(填字母)；

②没有发生化学反应的是：_____(填字母)；

③可以用在工业上大量制取氧气的是：_____和_____(填字母)；

④写出D化学反应的文字表达式：______；

⑤制取氧气最节能的化学方法是：_______________(填字母)。

(4)导管口开始冒气泡时不宜立即收集，原因是_____。

34、环境治理问题是2015年两会的焦点之一。政府报告中指出“2015年，二氧化碳排放强度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右…”

(1)控制二氧化碳的排放，目的是为了减缓________效应。

(2)二氧化硫排放到空气中引起的环境问题是__________。

(3)为了减少二氧化碳的排放，我国将会大力发展新能源技术。你知道的新能源有______。（写一种即可）

(4)二氧化碳使海水酸性增加的原理用化学方程式表示为__________。

35、（4 分）“控制变量”是进行对比实验的重要手段。某同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下含有对比思想的化学实验，请你参与并回答下列问题。

（1）根据实验Ⅰ的目的，主要对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的 不同。

（2）实验Ⅱ的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯A中液体是浓氨水时，烧杯B中的酚酞溶液由无色变为   色；当烧杯A中液体换成足量浓盐酸，且烧杯B中液体换成滴有少量石灰水的酚酞溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是    ，此时引起溶液颜色改变反应的化学方程式为   。

36、如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶 水）的溶解度曲线，回答下列问题。

（1）t2℃时，甲的溶解度_________________（填“＞”“＜”或“＝”） 乙的溶解度。

（2）t1℃时，将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为___________g，所得溶液溶质质量分数为 _______________（精确到0.1%）。

（3）乙中含有少量的甲，欲提纯乙应采用的方法是_______________。

（4）将100g10%的甲溶液稀释到4%需加入_______________g水。

37、在实验室利用以下装置制取气体。

(1)用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式为_________；用装置B制二氧化碳的的化学方程式为_________；选择气体的发生装置要考虑的因素是_________。

(2)装置B中仪器a的名称是_________；装置C中的导管尽可能伸到集气瓶底部的原因是_________；用装置C收集二氧化碳，验满的操作方法是_________。

38、完成基础实验有助于提升科学素养。请根据下列装置回答问题。

(1)仪器a的名称是_______。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为_______，发生装置应选择_______（填装置字母序号），选择发生装置的依据是_______。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，收集装置是________（填装置字母序号），检验二氧化碳气体的方法是________。

(4)F装置中，m、n处分别放有湿润、干燥的蓝色石蕊试纸，证明二氧化碳能与水反应的现象是______；通过G装置产生的现象可证明二氧化碳具有______的化学性质。

39、看图回答问题：

（1）上面的实验操作图，正确的是_________（填字母）．

（2）指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．

①_____________________________________________

②____________________________________________________

40、某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图所示。(可能用到的相对原子质量在选择题上方)

（1）生成CO2的质量为 g。

（2）计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）