惠州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。

大街(jiē gāi) 铜锣(tōng tóng) 鱼鳞(lín lǐn)

倾听(tīng qīng)  摩天(mómò)  潮水(zhāo cháo)

2、下列四组问语中，有错别字的一组是（ ）

A.恍然大悟

B.满栽而归

C.细嚼慢咽

D.五彩缤纷

3、塑造出“皮皮鲁”这一人物形象的作家是（　     ）。

A．伊索

B．郑渊洁

C．安徒生

D．格林兄弟

4、下列词语中，与其它几个不是同一类的是（       ）

A．百发百中

B．披头散发

C．四面八方

D．七上八下

5、仿写词语。

1.争分夺秒(含近义词) ：

__________　__________　___________

2.一摇一晃(ABAC式)：

__________　__________　___________

3.目瞪口呆(含人体器官)：

__________　__________　___________

6、给黑体字选择正确的读音。

（1）有网友称：国家公务员出差（）费用差（）别太大。

（2）毒奶粉、地沟油这些罪恶（  ）的行为让人感到恶（）心、厌恶（）。

（3）看（ ）守所开放日——让公平公正看（ ）得见。

（4）亚足联挑（ ）选新主席，各理事国却不挑（ ）明态度。

7、比一比，再组词。

城     桥   拴     陷     性   .

诚     娇   栓     馅     姓   .

8、看拼音写词语。

fú zhuāng     hán jià     yǎn zòu     chì bǎng

diào 鱼             jiāo 外            感jī              观chá

9、阅读练习。

小黄牛找食吃

①一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长大了，不能老跟着妈妈，应该学着自己找食吃了。”小黄牛点了点头答应了。

②第二天，小黄牛来到农民伯伯的院子里。院子里长满了玉米，叶子绿绿的，像长长的玉带。小黄牛又渴又饿，仰起头就要吃。突然，它想起妈妈叮嘱过它：“农民伯伯种的庄稼，  我们不能吃它的叶子。叶子没有了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛又到别的地方找食去了。

③小黄牛走呀走呀，走到了农田边。它站到了一棵老槐(huái)树下，茂盛的老槐树像一把大绿伞遮住了小黄牛的身子。一阵风吹过，小黄牛的肚子“咕咕”直叫。它饿极了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处走来几个农民伯伯，正要到老槐树下乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？

④小黄牛为自己能替别人着想感到高兴’突然间像长了好多力气，决心去找能吃的青草。他来到一片草地，东看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的青草：叶子细长，鲜嫩的，嚼起来软乎乎的，还流着香甜的汁水呢！它高兴得连蹦带跳，痛痛快快地吃了个饱。

⑤傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“   ”

（边阅读边完成预测）①你预测小黄牛还会遇到什么困难？  ②你预测小黄牛会找青草吗？为什么？

【1】请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写在文章右边的横线上。

_________________________________________________________________

【2】根据短文内容填空。

小黄牛(   )，答应妈妈(   )。它先到(   )找食吃，又到(   )找食吃。最后，它在(   )找到了(   )，痛痛快快地吃了个饱。

【3】用“   ”在文中画出小黄牛没有吃玉米叶子的原因。

【4】“小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？”这句话的意思是(   )。

A.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯还能乘凉

B.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯能乘凉

C.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯不能乘凉

D.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯不能乘凉

【5】小黄牛回到家里，告诉妈妈找食吃的经过，得到了妈妈的夸奖。想一想，妈妈夸奖小黄牛时会说些什么？请把答案写在第⑤段的横线上。

10、阅读下面某超市的购物小票，完成练习。

【1】顾客购物的时间是（ ）

A．2020年10月12日上午10点

B．2020年10月12日晚上10点

C．2021年10月12日上午10点

D．2021年10月12日晚上10点

【2】购物小票“合计”中的“8”表示（ ）

A．一共买了8件商品

B．一共花了8元钱

C．当天的第8位顾客

D．超市售货员的编号

【3】本次购物一共花了（ ）元钱。

A．36．60元

B．27．50元

C．50．00元

D．22．50元

【4】顾客买的商品中，单价最贵的是（ ）

A．笔记本

B．钢笔

C．护膝

D．笔盒

【5】小票中的“50”表示（ ）

A．顾客一共花了50元

B．一共优惠50元

C．收银员找给顾客50元

D．顾客付了50元

【6】这位顾客回到家后，发现钢笔不能用，如果是你，你会怎么做？

__________________

11、阅读文段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】照样子，写词语：

碧绿的大圆盘：______________、_____________、_______________

【2】仿写句子：

有的___________有的____________有的____________

【3】发挥想象写一写。读了这段对荷花的描写，我仿佛看到了这样的画面：

___________________

12、课外阅读。

妈妈的留言条

妈妈是一名老师，每天早出晚归，有时几乎一整天都和我见不上面。所以，她跟我沟通的方式主要就是留言条。

早上，我睁开眼睛就能看见床头柜上妈妈熟悉的笔迹：“亲爱的孩子，妈妈要去上班，不能给你做早餐了。牛奶热一热再喝；先吃馒头再喝牛奶，这样才不会拉肚子。'一年之计在于春，一日之计在于晨。'希望你好好把握新的一天，活得更加精彩！”读完纸条，我的睡意一扫而光，手脚麻利地收拾妥当后，便精神百倍地迎接新的一天！

傍晚，我推开门，喊了几声，没人答应，只有一张纸条静静地躺在桌面上：“亲爱的孩子，妈妈班上有个学生病了，他的父母都不在家，妈妈要去医院照顾他。餐桌上的菜调好味了，放上米一起蒸熟，吃完饭就做些家务，妈妈也不知道要忙到什么时候才能回家，你不用等我了。”

看着妈妈的留言条，我感觉有很多话想给妈妈说。

【1】文中的妈妈是一名_________的老师。

【2】短文中，妈妈给“我”写了     次留言条，请你用“    ”把妈妈写的留言条内容画出来。

【3】读短文，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“她跟我沟通的方式主要就是留言条”，因为“我”和妈妈见面就吵。（______）

（2）早饭和晚饭都让“我”自己解决，看来妈妈真的很懒。（______）

（3）“一年之计在于春，一日之计在于晨。”妈妈希望“我”好好把握新的一天。（______）

（4）文中写妈妈的留言条，是为了体现妈妈写作水平高。（______）

13、课外阅读。

鸟和人类 

鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。

【1】本文采用的是__________结构的段式，是围绕着 “___________________________”这句话的意思叙述的。

【2】文章从___________、____________、_____________等三个方面写了鸟对人类的好处。

【3】有些词语加上双引号是因为： _____________________________________________

【4】你认为鸟对人类还有哪些好处？  

_____________________________________ 

14、阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（_____）的事，说明翠鸟（______）的特点。

【2】用“——”在第二自然段中，画出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

　　　　　等候——（_______）　　　　　锋利——（_______）

【4】仔细读一读短文，了解到翠鸟的眼睛___________________。

15、阅读短文，回答问题。

狐狸和猴子

河中央有一个土堆，土堆上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土堆上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能先过去一个，再过去一个。

“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去后，想独自吃桃子，就 。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”

听了狐狸的话，猴子非常生气，可是它马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”

猴子一句话也不说，独自走了。

【1】根据上下文内容想一想，狐狸会怎么做？写在文中的横线上。

【2】下列句中的“请”各有什么含义，请将正确答案的序号填在括号里。

A．嘲笑 B．尊重 C．请求

（1）猴子，请你回去吧！_____

（2）猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！_____

【3】读了短文，你从中明白了什么道理？

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16、为什么小彼得看完母亲的账单之后，会 “蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏在了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋里”呢？

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17、我迷路了，在大山里转来转去。（扩句）

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18、按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

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2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________________________

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

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4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

19、句子诊所。(用修改符号修改病句)

(1)广场上飘着五颜六色的红旗。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。

20、用修改符号修改病句。

超市的货架上摆满了水果，有冬瓜、西瓜、香蕉、苹果和梨子。

21、习作乐园。（不会写的字可用拼音）

雨终于停了，开心的狐狸一家没有采摘成草莓，却可以采摘雨后新鲜的蘑菇了，他们来到森林里，草丛边，会碰到哪些奇特有趣的人呢？又会发生怎样不可思议的事情呢？请你来编一编神奇的童话故事吧！

注意：（1）给自己编的故事加上题目。

（2）不要写错别字，正确使用标点符号。