黔南州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题_黔南州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．做操时，有些同学不会做，就在那里掩耳盗铃。
B．你说要好好学习，却天天上网打游戏，这不是南辕北辙吗？
C．完全模仿套用别人的文章，难免落得个邯郸学步的结果。
2、《采莲曲》的作者是（）
A．宋代诗人王昌龄。
B．唐代诗人李白。
C．唐代诗人杜甫。
D．唐代诗人王昌龄。
3、请选择恰当的关联词语。
虽然……但是 ……无论……都……
1._______小蜗牛掉了下来，________它调整了一会，又爬了上去。
2.记忆记录在脑海，__________过去多长时间，我们再次回想时，_______像是又见到它一样。
4、根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（）
A．惊愕：形容因吃惊而发愣。
B．凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
C．茫然：形容不太了解情况的神态。

5、比一比，再组词。
越征掉骄践 .
超证悼娇钱 .
6、回顾所学内容，按要求填空。
1．春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出：“_________，___________”。
2．经过半个学期的学习，我积累了很多与中国传统节日相关的古诗：从王维的“___________，_________”中，我体会到他在______节对故乡的亲人深深的思念之情；看着爸爸在忙碌地贴春联，为______节做准备，我不禁想起了____朝诗人_______的诗句：“ ________，__________”。
3．“雅人四好”是指：__________，“文房四宝”是指：________。
7、在括号里填上合适的量词。
一( )秋叶一( )大雁一( )田野
一( )蟋蟀一( )白云一( )汗水

8、书写展示。抄写下面的句子，做到规范、整洁、美观。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

9、课外类文阅读。
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然(拖托)着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失(望忘)到了极点。
忽然，他看见吸水器旁边有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后再打水。但是，请在你走之前一定要将水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
这个人面(临邻)着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪(废费)了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘甜的泉水。”
（1）找出短文中括号里用得正确的字。
（2）照样子，写词语。
痛痛快快____________ ____________ ____________
小心翼翼____________ ____________ ____________
（3）将短文中画浪线的句子改成陈述句。
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（4）谈谈你对短文中最后一句话的理解。
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10、阅读理解。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
【1】前两个自然段是围绕“_______________”这句话来写的。
【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。
______________________________
【3】短文中第二自然段着重描写的景物有______、_______、_______，突出了草原_____________的特点。
【4】找出短文中的一个拟人句写下来，并仿写一个这样的句子。
______________________________
仿写：___________________________
【5】第三自然段在文中起__________的作用。
11、阅读课内语段，然后答题。
《赵州桥》节选
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
③赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
【1】请结合选文内容，找出能表现赵州桥特点的三个词语。
（1）____ （2）____ （3）____
【2】选文第①自然段中“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指怎样的设计？它有什么作用？请简要叙述。
（1）“这种设计”指：____
（2）“这种设计”的作用：____
12、课外阅读。
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛（）的杜鹃、（）的迎春、（）的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞呀，我费了好大劲，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
【1】第1、2自然段描写了哪几种花？
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【2】请给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】将下列表示颜色的词语填入短文中的括号里。
淡紫鹅黄火红
【4】你喜欢蒲公英吗？为什么？
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13、课外阅读理解。
童年的春节
冰心
我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。
过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了。
我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！
元宵过后，一年一度的光采辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
【1】文章按什么顺序写的？
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【2】第二段写了哪些内容？
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【3】从初一开始才是真正的新年起点，作者主要选举了哪两件事？为什么这样安排？
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【4】文章结尾，读出作者什么思想感情？
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14、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有qiáo dūn（             ），只有一个拱形的大桥洞，héng kuà（             ）在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个chuàng jǔ（             ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】根据拼音，在（       ）里写词语。
【2】这段话的第二句运用了( )的说明方法。
【3】这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“ ”和“﹏﹏﹏” 在文中画出来。
【4】“拱形”中的“拱”的意思是。（       ）
A．拱手；
B．肩膀向上耸；
C．向外钻或顶
D．建筑物上呈弧形的结构，大多中间高两侧低。
15、快乐阅读屋。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】划去文中括号里不正确的读音或汉字。
【2】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
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【3】牛顿的零用钱一不________，二不________，只用来__________。
【4】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“_____”画出来。
【5】从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。
【6】我们要学习牛顿的什么精神？
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16、小练笔。
草长莺飞，我们踏春去。你最想约朋友去哪儿玩呢？那儿有什么好玩的？可以开展哪些活动？你推荐的理由充分不充分？能不能让人动心跟你走？就看你的了！
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17、连字词成句，并加上标点。
1．像　小鸟　飞向　似的　我们　操场
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2．万紫千红　带来　大地　春雨　春天　的　给
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3．孩子　把　迅速　送给　一个　伞　老爷爷
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18、口语交际。简单叙述身边的小事，并谈谈你的看法。
最近，我发现_________（地方）___________（现象）。我认为这种行为_______________，因为__________________________。

19、修改病句。
1．列宁知道小男孩是个城实的孩子。
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2．家里的餐桌上摆放着很多水果，有香蕉、苹果、土豆和西瓜。
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20、下面的句子有三处错误，请修改。
一进果圆，我就闻到一阵阵清香，叽叽喳喳的鸟叫声。我还看到了许多果树，有苹果树、桃树、西红柿和杏树。
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21、习作。
你周围是不是有许多美丽的地方呢？请把身边的美景描绘出来介绍给别人吧！
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：
我家小区的小花园真美……
秋天的田野就像一幅色彩斑斓的图画……
家乡的小河一年四季都那么美……