2024-2025学年（上）期末吴忠三年级质量检测语文

1、《孙中破陋习》中“这件事深深地刺痛了他幼小的心”的“这件事”指（  ）。

A. 姐姐缠足   B. 姐姐一点儿也不怕吃苦

2、下列词语读音正确的是（ ）。

A. 睡觉（shìu jiào ）   B. 打碎（dǎ shuì ）

C. 趴着（pā zhe）   D. 花蕊（huā rǔi ）

3、《夜书所见》的作者是_______代_______。（   ）

A．唐；杜甫                      

B．宋；叶绍翁                    

C．宋；苏轼

4、下列不属于寓言的课文是（          ）

A．《陶罐和铁罐》

B．《南辕北辙》

C．《守株待兔》

D．《昆虫备忘录》

5、我能将下列词语补充完整，并能选择正确的词语填空。

披____散____ ____林____染 ________累累

春____秋____ 张____舞____ ____面____方

（1）一只恶狗________________猛地朝他扑来，撕破了他的上衣。

（2）秋日的果园________________，到处都散发着丰收的气息。

6、根据课文内容填空

下午三点，万寿菊________________；下午五点，紫茉莉___________；月光花在七点左右___________自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右____________……《花钟》

7、补充完整句子中的四字词语。

(1) 大扫除时,同学们个个都干得热   朝   ，汗流浃背。

（2）同学们欣喜若狂,全都   高   烈地欢呼起来。

（3）北京烤鸭是驰名     的美味。

（4）春天到了，田野里一派 勃勃的景象。

（5）他被张老师问得张   舌。

8、看拼音写词语。

piāo dàng   zhuàng qiáng   yǎn zòu   wù méng méng

guī zé   gǔ zhǎng   tǎng dǎo   pú gōng yīng

9、阅读短文，回答问题。

对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美好正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：新来的这一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这种幸福！”

【1】这个片段选自童话故事《_________》，作者是___________。我还知道他其他的童话故事___________。（至少列举三个）

【2】我知道“难为情”的意思是_____________，我是用__________的方法理解的。

【3】你认为叙述正确的是（ ）

A.读了这篇童话我懂得了当人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能改变自己的处境，只要我们大家敢于磨炼自己，勤奋学习，长大以后都会成为美丽的“白天鹅”。

B.不经历一番磨难丑小鸭怎能变成白天鹅？这是多么值得骄傲与自豪的事情。

【4】把你喜欢的句子抄下来，并简单说说喜欢的理由。

________________________

10、短文

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn  pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang  shang)不说话，最后她缓缓地说  这个母亲实在了不起  只是  我这样老的器官  不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。

（2）在文中括号中选择字的正确读音。

（3）写出下列词语的反义词。

残酷（   ）   延续（   ）   激动（   ）

（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？

（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指   。

（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是  我这样老的器官  不知还能不能派上用场”的意思是什么？

11、课内阅读。

卖火柴的小女孩（节选）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了，她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】选段的作者是__________，他被人们誉“___________”。你还读过他的作品：《________》《________》。

【2】通过阅读和理解，你发现，选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_________；随后，为火柴带来的温暖而__________；后来，又为火柴的熄灭而_________。

【3】“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_______________

12、课外阅读。

家乡的竹林

我的家乡有一片翠绿的竹林。

春天,鹅黄色的新笋从土壤里钻出来,像一只一只刚出壳的小鸡一漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿,十分新鲜。

夏天,竹林显得更美丽可爱,阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看犹如点点星光。如果你路过这里,它便用叶子遮住太阳,为你解除酷热。

秋天,竹子把自己的旧叶换掉,让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来,无数“花片”在飞舞,像天女散花一样美。

冬天,竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风,像哨兵一样站在田野里,深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

我爱家乡的竹林,因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人,怎样生活。

【1】短文中画“　　”句子中的“花片”是指_____。

【2】短文中画“　　”的句子运用了(　　)两种修辞手法。

A.比喻和拟人 B.夸张和比喻 C.夸张和拟人 D.比喻和排比

【3】这篇短文与《美丽的小兴安岭》都是按照(　　)来写的。

A.时间顺序 B.事情发展的顺序

C.由近到远的顺序 D.空间顺序

【4】“我”喜欢家乡的竹林的原因是 __________________。

【5】从竹子身上你学到了哪些优秀的品质呢?

_______________________________________

13、读文段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】文中画横线的句子是一个________句，这句话把________比作________。在我看来，蒲公英的花还可以比作________。

【2】边读边找出文中表示时间的词语，并画上横线。

【3】根据文章的内容填一填。

早上，草地________，因为蒲公英________；

中午，草地________，因为蒲公英________；

傍晚，草地________，因为蒲公英________。

【4】你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。

（例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。）

____________

14、阅读《在牛肚子里旅行》选段，回答问题。

□救命啊□救命啊□红头拼命叫起来□

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去……”

“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

【1】在文中□里填上合适的标点。

【2】文段主要通过对青头和红头的_______描写，表现出青头____。

【3】我能通过____的方法理解“悲哀”的意思，它的意思是：____。

【4】“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”一句中的省略号是指红头说话____。

【5】读了选文，你知道了关于牛胃的哪些信息？请写下来。

____________

15、根据《大青树下的小学》课文内容，先选择，再判断：

【1】最有趣的是，跑来了两只________。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多________，连________、________也赶来看热闹。（   ）

A．猴子、松鼠、小鸟、山狸

B．猴子、小鸟、松鼠、山狸

C．猴子、山狸、小鸟、松鼠

【2】这里写小动物的作用是 （   ）

A．为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。

B．为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。

16、按正确的顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。

(　　)店里有个小男孩，挑好了一把玫瑰花，正在付钱。

(　　)我问小男孩：“你买这些花做什么呢？”

(　　)我拿出钱为小男孩补足了花款。

(　　)小男孩快活地说：“谢谢您，先生。我妈妈会感激您的。”

(　　)小男孩面露愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元。

(　　)小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

17、句子作坊。（按要求写句子）

1．“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

改为提示语在前：_______________________

改为提示语在中间：____________________________

2．它们是一对非常要好的朋友。（缩写句子）__________________

18、围绕下面的开头，写一段话。

超市里的商品种类可多了。

____________________________________________

19、我看见蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在枝头快乐地歌唱。（用修改符号修改病句）

20、修改下列病句

1．   我们要爱护惜时间。

_________________________________________

2．   老师今天讲了一个迷人的故事。

______________________________________

3．   电灯是爱迪生发现的。

_____________________________________

4．   程强的姐姐是一名优良的企业家代表。

_______________________________________

21、习作。

草丛中有三个鸭蛋，一只小鸭子提前破壳而出了。这时，小鸭子看到了……

请你想一想，小鸭子会看到什么？又会发生什么事呢？请你续写一个小故事。300字左右。