2024-2025学年（上）期末珠海三年级质量检测语文

1、大家连续工作了20个小时，终于完成了任务。（       ）

A．继续

B．陆续

C．持续

2、写一种水果，要抓住特点来写，下列不合适的一项是（　　）

A．形状

B．颜色

C．生长变化

D．味道

3、下列四组词语中，不是一对反义词的是(　　)

A．安静——热闹

B．糊涂——清楚

C．飘动——飘扬

D．落下——升起

4、一个人再有力量也是有限的，只有大家团结一心才能有更大的力量。与这句话的意思不一样的是（          ）

A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

B．仁者爱人，有礼者敬人。

C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

5、读拼音，写词语。

xiǎo yīng jiào shì yǒng yuǎn   yǎn quān

___________   ___________ __________   __________

qíng kuàng   lún liú   jiāo tán rè liè

___________   ___________ __________   __________

6、照样子写出描写声音的词语。

淙淙的流水      淅淅沥沥的春雨      呼呼叫的西北风

________   ________   ________

7、积累与运用。

（1）看！秋天的雨，有一盒______。它把红色给了______，红红的________，飘哇飘哇，______。

（2）通过学习古诗，我感受了多样的秋天。杜牧笔下的秋天是火红的：“________，_______”；苏轼眼中的秋天是硕果累累的：“一年好景君须记，_______”；叶绍翁心中的秋天则略显凄凉：“______，江上秋风动客情”。

（3）本学期我们还积累了一些如何待人的名言，对我们的成长很有帮助。《论语》中的“______，______”告诫我们不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误；《墨子》中的“_______”教导我们爱别人就像爱自己一样。老师还用“______，______”来强调集体要团结一致。

8、看拼音写词语。（要求：正确、规范、美观）

jiǎo luò     jī dòng     cāng cuì     qì dí     

róng máo     yán liào     qīng chén     yuàn qiáng   

9、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn bīng）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给带点字的正确读音打“√”。

【2】读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。

【3】用“ ”画出一个比喻句。

【4】这段话是围绕哪一句来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

10、   铺满金色巴掌的水泥道（节选）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像pū shàng    了一块彩色的地毯。这是一块yìn zhe  落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的jìn tóu     ……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、píng zhǎn  地粘在水泥道上。它们pái liè     得并不guī zé      ，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

【1】读拼音，在选文的横线上写上正确的词语。

【2】文中“金色的小巴掌”指的是_________________________________________________________。

【3】读书的时候，遇到不理解的词语，我们可以通过查字典来帮助理解。比如“熨帖”这个词语，“熨”字用部首查字法先查________，再查________画，读音是________。“熨帖”在字典中的意思有两种（见右图），文中的“熨帖”应选择________。（填序号） [熨帖]（—tiē）1.妥帖，舒服。2.〈方〉（事情）完全妥当。

yùn见608页。我们还可以用别的方法来理解词语，比如通过联系上下文就可以知道“凌乱”的意思是__________________________________。

11、课外阅读

狐狸的惊诧

①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。（       ）谁遇到难处，彼此（       ）尽力给予帮助。

②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了十几里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一天，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？

④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过河为它请医生的感人情景。它接着又说：“所以我也把心给了兔子。”

⑤“什么？把心给了人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，懒洋洋地走了。

【1】下列填入第①自然段括号里的关联词语，恰当的是（     ）（填选项）

A．因为……所以……

B．无论……都……

C．虽然……但是……

【2】写出下列文中加点词语的近义词。

惊讶( )        仿佛( )

【3】狐狸惊讶的是什么？

______________

【4】从文章中哪里可以看出，兔子把心给了山羊？

______________

【5】读了这个故事，你受到了怎样的启发？

______________

12、课内阅读　

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出下列词语的反义词。

强——（______） 干燥——（______）  危险——（______）

【2】连一连。

密切的         笑脸

淡雅的         关系

娇嫩的         花蕾

美丽的         花瓣

【3】在句子意思不变的情况下，请用上“因为……所以……”这对关联词，给划线部分换种说法。

_____________________________

【4】这段话主要讲了什么？

_________________________

13、课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】联系上下文，写出文段中加点词语的意思。

（1）熨帖：_________________

（2）凌乱：_________________

【2】“然而这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是（  ）。

A．落叶像金色的小巴掌

B．水泥道像铺上了一块彩色的地毯

C．落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱

【3】“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。”这句话要用（ ）的语气来读。

A．缓慢而低沉

B．欢快而激昂

C．缓慢而轻快

【4】文中画横线的句子表现了“我”怎样的心情？

______________________

14、阅读理解

我们教室里有一盆冬青草，它茎长，叶绿。说它茎长，一点也不过分，要是你把它放在一张课桌上，它那长长的茎都要碰到地面了；说它叶绿，也一点也不过分，它那又细又短的叶子，绿得像春天的麦苗。它那又细又软的茎往下垂着，要是你把它竖起来，远远看去跟你差不多。它的叶子很密，尖尖的像松针似的。

冬青草每天都伴着我们学习、唱歌、画画……一阵风吹过，冬青草随风摆动，像是随着我们的歌声翩翩起舞。我非常喜欢这盆冬青草，因为树叶落了、花草枯了的冬天，它还是绿的那样可爱。

【1】用“—”画出第一自然段的中心句。

【2】从第二自然段中找出拟人句，用“～”画出来。

【3】注意下面词语中带点字的用法，再照样子写几个词语。

　翩翩起舞   （   ） （   ）  （   ）

15、阅读短文完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】“周身”的“周”用部首查字法先查_________部，再查________画。“周”在字典里的解释有：①量词，用于动作环绕的圈数；②周围；③普遍，全面；④星期。“周身”的“周”应选第______ 种解释。

【2】我从“________”“________”等词语中看出鱼的数量多。

【3】用“ ”画出描写鱼种类多的句子。

【4】这段文字是围绕哪句话写的？

____________________________________________________

【5】对选文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）

A．西沙群岛海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

16、你最喜欢家乡的哪个季节？围绕这个季节的特点，用几句话写一写。

___________________________________

17、用关联词把两句话合成一句话

1．爷爷天天坚持锻炼。  爷爷身体很健康。

____________________________________________________________

2．燕子搭的窝漂亮。  燕子搭的窝结实。

____________________________________________________________

3．你学习态度不端正。  你不会有好成绩。

____________________________________________________________

18、照样子写句子。

例：湿润的东风在竹林里吹。       湿润的东风在竹林里吹着口哨。

（1）小溪在山谷里哗哗地流着。   __________________________________

例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫。

红头拼命地叫：“救命啊！救命啊！”

（2）“原来是这样！这是一个圈套啊！”狐狸说道。

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例：王老师急得直跺脚。

（3）___________得___________________________

19、修改病句。

1．她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。

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2．秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

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3．我们小学生应该上课认真听讲的好习惯。

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20、请你修改病句。

1.我们要不断写作能力。

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2.妈妈今天买了很多文具，有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。

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3.他们把桌椅摆的干干净净。

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21、这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

要求: ①题目自拟；②语句通顺,字迹工整,卷面整洁，不少于250字；③写作时不仅要写看到的，还要写听到的、闻到的、摸到的，还可以写尝到的。