2024-2025学年（上）期末长沙三年级质量检测语文

1、下列词语中加点字读音正确的有一个，是第（  ）个。

A.调动（tiáo） B.磨面（mó） C.满载（zài）

2、林红要写一篇《快乐的课间十分钟》的习作，她观察到的（   ）用不上。

A.几个同学在玩“木头人”的游戏。 B.几个同学因为踩草坪正在被老师批评。

C.我们几个伙伴在运动器材区玩。 D.走廊的书吧里有同学在看书。

3、看一看，选一选。

淌   躺   留 流   楼 搂

（1）天气太热，汗水从他的脸上（   ）下来。

（2）一棵大树横（   ）在路上。

（3）消息很快在班级里就（   ）传开了。

（4）这是祖辈（   ）传下来的秘方。

（5）近几年，家乡的变化很大，一座座大（   ）拔地而起。

（6）小姑娘亲热地（   ）抱着小猫。

4、与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的一项是（　　）

A．悠悠天宇旷，切切故乡情。

B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C．谁言寸草心，报得三春晖。

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

5、填一填，选一选。

“疾”是________结构的字，用部首查字法，应先查部首________，再查________画，“疾”在字典中的解释有：A.急速，猛烈；B.痛苦；C.痛恨；D.疾病。给下列词语中的加点的“疾”选择正确的解释。(填字母)

积劳成疾（____）　　　　疾飞（____）　　　　疾苦（____）

6、给下面的字加部首再组词。

屈—________—________ 聚—________—________

而—________—________ 叟—________—________

7、按照原文填空。

（1）明月松间照 ，   。

（2）山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿。

（3）＿＿＿＿＿＿＿，山后山前处处梅。

（4）＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风。

（5）兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一座   。

8、看拼音，写词语。

9、课内阅读。

冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏的树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

【1】选文第一自然段共有   句话。请用“﹏﹏”画出一个拟人句。

【2】选文第一自然段描写的景物有   、   、 描写的动物有 、 、   。

【3】在美丽的小兴安岭动物是怎样过冬的写在下面的横线上

__________________________________________________

【4】联系全文，思考选文最后一段。

作者为什么说小兴安岭是美丽的大花园：   。

作者为什么说小兴安岭是“巨大的宝库”： 。

你体会到作者怎样的情感： 。

10、阅读短文，完成练习。

《在牛肚子里旅行》（节选）

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭（cènɡ）来蹭去。

“阿嚏（tì）！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说   不要哭   就算你在牛肚子里作了一次旅行吧

【1】给最后一个自然段加上合适的标点。

【2】①“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思是( )

A．摩擦            B．行动慢             C．沾（zhān）上

②联系上下文想想，青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？

__________________________________________

【3】从哪里看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请用“ ”画出，至少两处。

【4】根据选文内容，写出红头的旅行路线。

进入牛肚子→( )→( )→( )→外面

11、阅读短文，回答问题。

夏天，整个白洋淀芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。

湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔舟三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去。

1.文中有两个词语与“郁郁葱葱”形式相似，它们是 和

2.照样子再写两个这样的四字词语： 。

3.我会用“ ”画出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。

4.请用“   ”画出描写渔民打鱼的情景的句子。

12、阅读理解

纪昌学射

甘蝇是古时候一名射箭能手。只要他的弓一拉开，野兽就翻倒在地，飞鸟就会掉下来。他有个徒弟名叫飞卫，跟他学习射箭，本领却超过了他。

有个名叫纪昌的人，想跟飞卫学习射箭。飞卫说：“你应该先学会不眨眼，然后才谈到射箭。”

纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛紧紧地盯着脚踏板。这样苦练了两年之后，即使用锥子刺到他的眼眶，他的眼睛也不眨一下。纪昌把学习的情况告诉给了飞卫。飞卫说：“这怎么行啊？还必须锻炼眼力才行，练到能够把极小的东西看大，把不明显的东西看得很清楚再来见我。”

纪昌回到家里，就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子，吊在窗户上。每天朝着南面，目不转睛地望着。不到十天工夫，便把虱子看得渐渐大了。三年以后，再看那虱子竟大得像车轮一般。一箭就穿过了虱子的中心，而那根牛尾毛却没有断。他把这件事告诉给了飞卫，飞卫听了，高兴得跳了起来，拍着纪昌的肩说：“你已经把射箭的技巧学到手了。”

【1】给下面加点的字注音。

纪________昌    虱________子

【2】第1自然段有________句话。第一句讲：________；第二句讲：________；第三句讲：________。

【3】________是飞卫的师傅，飞卫是________的师傅。

【4】 “这怎么行啊？”把这句话换个说法，意思不变。

________

【5】写出文中的一个夸张句。

________

【6】这个故事告诉我们：________。

13、课内阅读

花的学校（节选）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里蔌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】画“ ”的句子中的“_______”和“_____”是两个表示动作的词，表现了花孩子们_______________的性格。

【2】关注选文中具有新鲜感的句子，如：“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。

（1）小鸟一唱，他们便_____________________________

（2）蜜蜂一飞，他们便__________________________

【3】对选文最后一句话的理解正确的一项是（ ）

A．这句话运用了拟人的修辞手法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。

B．这句话运用了拟人的修辞手法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。

C．这句话运用了比喻的修辞手法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。

D．这句话运用了比喻的修辞手法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。

14、课内阅读

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zào　 zhào），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（wù　 wěn）吻合。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】植物开花的时间，与__________、__________、__________有着密切的关系。

【3】这段话是围绕哪个句子来写的？用“ 　 ”画出来。

15、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（14分）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

（1）“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母   ，用部首查字法查   部，

“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选   。（3分）

（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“    ”画出来。（2分）

（3）细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分）

①按课文内容填空。

（ ）的雷声   （   ）的花草树木

（ ）的江河 （   ）的雨露

②盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（   和 ）；

他的肌肤，变成了辽阔的（   ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……

（4）同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分）

（5）阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1分）

《 》、   《   》。

16、秋天到了，请你观察一下美丽的大自然在这时候发生了什么有趣的变化，然后把你观察到的变化写下来，说一说你从中受到了什么启发。

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17、按要求写句子。

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

__________________________

2.它不得不把身子缩成一团。（用加点部分说一句话）

__________________________

3.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点部分说一句话）

____________________________

18、掌声中的激励

(1)《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以很____________；她从同学们的__________次掌声中得到了______________，从此变得______________。

(2)文中的“掌声”不仅仅是____________，更是对他人的____________和__________。

19、修改句子。

（1）妈妈买了许多蔬菜，有黄瓜、土豆、大白菜、桃子……

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（2）今年又是一个风收年。

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20、修改语段。

下面是三年级一位同学的作文片段，请你找出其中四处有错误的地方改正过来。

当你来到我们学校，首先看到的是五颜六色的鲜花和诱人的香味。操场上，迎风飘扬。教室里，同学们大声朗读着课文。阅览室的书架上摆着排排图书崭新的，同学已经座在里面津津有味地看书了。

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21、习作

在生活中发生的哪件事情让你最难忘？难忘的原因是什么？回忆一下，当时你在哪里？和谁在一起？把当时的过程写下来，注意标点符号的正确使用。