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2024-2025学年(上)期末贵阳三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列诗句中,没有描写秋景的一句是(  )

    A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 。

    C.江南可采莲,莲叶何田田。 D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  • 2、这个故事的作者是_______,故事先介绍_______胡子浓密,第三天都得刮;再写他漏刮了_______,胡子因为_______越长越长;接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝;最后写胡萝卜先生路过_______家,她正在找_______。(    

    A.王一梅;胡萝卜先生;一根胡子、蘸到果酱;小男孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳

    B.王一梅;胡萝卜先生;两根胡子、蘸到果酱;小男孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳

    C.王小梅;胡萝卜先生;一根胡子、蘸到果酱;小女孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳

  • 3、下面几个童话故事不属于《格林童话》的是(   )

    A.《拇指姑娘》 B.《大拇指》 C.《灰姑娘》 D.《白雪公主》

  • 4、下面小题中,没有错别字的一组是(  

    A.观察  稍息  圣挺树  百依百顺

    B.申请  祖宗  旧围裙  晾晒尿布

    C.钩鱼  憧憬  一跺脚  五彩缤纷

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、词语模仿秀。

    1.例:笑眯眯(ABB式) ___________ ___________

    2.例:痛痛快快(AABB式) ___________ ___________

    3.例:无忧无虑(ABAC式) ___________ ___________

    4.例:津津有味(AABC式) ___________ ___________

  • 6、把下面词语补充完整,再选词填空。

    公正(  )(  ) (  )(  ) (  )(  )

    犹豫(  )(  ) (  )(  )吁吁 (  )(  )

    1.他俩吵得( ),不可开交。

    2.弟弟被这只狗追得没命地跑,累得( )

     

  • 7、先看清题目要求,再认真听两遍录音,完成下面各题。

    听力材料:有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

    过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?   “千斤“。

    毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”

    牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

    毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

    1文中的“千斤”这句话是谁说的?___________

    2下面3个题目,哪个可以做这篇故事的题目。(   )

    A. 毛驴和老山羊

    B. 老山羊和牛大哥

    C. 毛驴和牛大哥

    3毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

    ______________________________________________________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、抄写下面的词语。注意横竖写平稳、端正,撇捺写舒展,不要勾抹。

    铺盖          寒假          翅膀          父亲

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外类文阅读。

    风筝的故事

    在中国,风筝有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢(yuān),后来改用纸做,叫纸鸢。风筝是用细竹扎骨架再糊上棉纸,着色而成。形态各异,大小不一,有鱼、虫、禽、鸟图形等等。

    最早用纸扎风筝的是我国五代时期的李邺(yè)。他在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨,发出像古筝一样的声音,因此有了风筝的称呼。

    山东潍坊(wéi fāng)是著名的风筝之都。从1984年开始,那里每年都要举办一次国际风筝节。那里有世界最大的风筝博物馆。最长的风筝是山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣,由350腰子组成,全长320米;最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的,只有4厘米长的纱燕

    1)给加点字选择正确的解释。

    色而成。(  )

    A.穿() B.接触;挨上。 C.使附着在别的物体上。

    物馆。(  )

    A.通晓。  B.多;丰富。  C.博取;取得。

    2)用“____”画出风筝名字的由来。

    3)风筝又叫____________________是风筝之都。最长的风筝是________制作的______________________________

    最小的风筝是____________扎制的____________

    4)短文向我们介绍了( )(多选)

    A.风筝的历史

    B.风筝的种类

    C.风筝名字的由来

    D.风筝之都

    E.风筝是玩具

     

  • 10、阅读理解

    永不凋谢的玫瑰花

    ①校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

    ②这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

    ③同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。

    ④正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?

    ⑤“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

    ⑥听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的, 。”

    ⑦纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?

    【1】在阅读中进行预测不是随意预测的,而是要有一定的依据。请根据短文内容完成下面表格。

    预测的依据

    预测的内容

    故事里的内容

    生活经验和生活常识

    题目:永不凋谢的玫瑰花

    花是假的;或者花被施了魔法

    是一朵假花;或有个魔法师施了魔法。

    小女孩摘花

    摘花的行为是不对的

    __________

    【2】划横线的句子,应该读出什么样的语气。(只填序号)

    A.高兴 B.悲哀 C.疑问 D.感叹

    (1)第①自然段划横线的句子。________

    (2)第④自然段划横线的句子。________

    【3】文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为________________;第二次“惊讶”是因为___________

    【4】发挥你的想象力,把第⑥自然段横线处补充完整。

    ___________________________

    【5】你觉得题目“永不凋谢的玫瑰花”指的是什么?

    ________________________

  • 11、   可爱的荷兰鼠

    不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它,浑身毛茸茸的,白得出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚;两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑,十分可爱。

    一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着,还不时发出“咯咯,咯咯”的声音,银白的胡须也在不断地抖动。我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?

    荷兰鼠(   )吃东西有趣,(   )很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。

    饱餐后,荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛,原本不断抖动的胡须渐渐不动了,大概它已经进入了甜蜜的梦乡吧。

    这是一种多么惹人喜爱的动物啊!

    【1】联系上下文,在括号里填上合适的关联词语。

    【2】第1自然段主要观察了荷兰鼠的__________,具体写了荷兰鼠的身子、__________________________,体现了它的__________

    【3】通过观察,“我”了解了荷兰鼠的三个生活习性,根据相关内容将表格填完整。

    生活习性

    荷兰鼠的动作

    _______

    两腮不停地蠕动着,不时发出“咯咯,咯咯”的声音,胡须不断地抖动

    爱干净

    _____________

     睡觉

    _____________

     

  • 12、阅读短文。

    留在餐馆的东西

    儿子带着老父亲去一家餐馆吃晚餐。

    父亲年迈体弱,一边吃饭,一边把食物撒在衬衫和裤子上。①别的食客有点嫌弃地看着他,儿子却平静如初,毫不嫌弃,也不感觉尴(gān)尬()。父亲吃完饭,儿子默默地把老父亲带到洗手间,为他除去饭粒,擦掉污渍,给他梳理头发、戴好眼镜。

    他们出来时,②整个餐厅的人都静静地看着他们。儿子结清账单,带着父亲一起往外走。

    就在此刻 餐馆里的一位老人叫住那个儿子 问他 你没觉得自己留下什么东西吗

    儿子回答:“没有,先生,我没有。”

    可老人对他说:“有,你留下了!你给每个儿子留下了( ),给每个父亲留下了( )。”

    餐馆里鸦雀无声。

    【1】给第4自然段加上合适的标点符号。

    【2】选择下面的词语填入第六自然段合适的括号里。

    希望 榜样

    【3】读短文中两个画橫线的句子,体会人物心理,并写下来。

    ①别的食客在想:___________________________

    ②整个餐厅的人在想:__________________________

    【4】短文中的儿子给你留下了什么印象,请写下来。

    __________________________________

  • 13、阅读《大草原》片段,完成习题。

    这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声传遍了四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

    【1】在本段找出一对近义词写下来。

    __________——__________

    【2】根据意思,在本段找出相应的词,写在后面的括号里。

    (1)形容清爽而新鲜。__________

    (2)形容生命力旺盛。__________

    【3】本段画线的句子,用了________________________的修辞手法。

    【4】用关健句法概括这一段的大意:_________________________________

    【5】本段表达了作者什么样的感情?

    ________________________________

  • 14、①“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

    ②我知道父亲此时也最快活。

    ③过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。”

    ④“为什么?”我惊愕地问。

    ⑤父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

    ⑥我真高兴,父亲不是猎人。

    【1】文段中表示时间短的词语是“_______”,我知道的表示这个意思的词语还有______________等。

    【2】“鸟最快活的时刻”是________________________

    【3】鸟飞离树枝的那一瞬间为什么“容易被猎人打中”?用“﹏﹏”画出来。

    【4】读文段中父亲的话,我们可以看出父亲是个__________________________的人。

    【5】下面对“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的分析最准确的一项是( )

    A.因为父亲带“我”去树林观鸟,所以“我”很高兴。

    B.父亲是个知鸟、爱鸟的人,不会破坏大自然,“我”很高兴,也体现了“我”是个爱鸟、爱大自然的人。

    【6】你想对文中的父亲说点什么?

    _______________________________________________________

  • 15、课外阅读。

    ①我爱大海,也爱小溪。但是,我最爱的还是湖。

    ②静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。

    ③我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面(猜想   幻想)。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有巨大的、会发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我(凝视   仰望)湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波(飘荡漂荡)。

    ④静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

    ⑤细丝般的雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。

    ⑥雷雨到来时的湖真(喧闹   热闹)!你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”几声,礼炮响了,联欢会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

    ⑦湖是美的……

    【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

    【2】第③段和第⑥段各是围绕哪句话来写的?请画上“ ”。

    【3】文中哪句话起到了承上启下的过渡作用?请画上“﹏﹏﹏”。

    【4】第⑥段中加点的“礼花”、“礼炮”、“掌声”分别指的是里_________________

    【5】本文写了“静静的湖”和“雨中的湖”,湖的美还体现在哪些方面,请你想象一下,试着写一写“早晨的湖”或者“傍晚的湖”。

    ____________________

    【6】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、夸父奔跑起来。(改比喻句)

    _________________________________

  • 17、修改句子。

    (1)大自然有许多美妙的声音。(缩句)

    ____________________________________________________________________

    (2)“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。(改为提示语在前)

    ____________________________________________________________________

    (3)父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。”(改为转述句)

    ____________________________________________________________________

    (4)动物是大自然的歌手。(改为反问句)

    ____________________________________________________________________

    (5)风是音乐家(扩句)

    ____________________________________________________________________

  • 18、课文内容你都理解了吗?

    (1)你知道伞是怎么发明的了吗?简单说一说。

    满分5 manfen5.com

    (2)你从鲁班身上学到了一些什么?

    满分5 manfen5.com

     

     

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、错句改正。

    1)奶酪一会儿就被搬近洞里去了。

    _____________________

    2)妈妈买来了苹果、香蕉、鸭梨和土豆等水果。

    _____________________

    3)姐姐打着雨伞和包包出去了。

    _______________________

  • 20、修改病句。

    阅读分享课上,总是首先第一个发言。

    _______________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    如果小鱼能在地上行走,如果大象的个头比蚂蚁还小,如果乌龟能在天空飞翔,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。选种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

    要求:能大胆从动物失去原来的主要特征或变得与原来相反来想象,努力把夸张、奇特的故事情节写清楚,要给人以“有趣”之感,题目自拟(nǐ)。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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