2024-2025学年（上）期末宁德三年级质量检测语文

1、文中三次提到“儿”：“群儿戏于庭”、“一儿登瓮”、“儿得活”，借助注释，根据前后语境，我知道这三个“儿”分别指（     ）（填序号）

A．登瓮的孩子   在庭院玩耍的所有孩子   其中一个孩子

B．在庭院玩耍的所有孩子 其中一个孩子   登瓮的孩子

2、“一年好景君须记”中的“君”在诗中具体是指谁？（          ）

A．您

B．苏轼

C．读者

D．刘景文

3、下列词语书写全部正确的一组是（ ）

A．资势 富饶 蝌蚪 一瞬间

B．潮湿 钓鱼 疑视 一棵枣

C．茫然 蜡烛 郊外 雾蒙蒙

4、给下列句子的加点字选择正确的选项。

【1】庐山的云雾瞬息万变。（   ）

A. 呼吸时进出的气   B. 停止   C. 消息   D. 利钱

【2】置身庐山，常常会有一种飘飘欲仙的感觉。（   ）

A. 欲望   B. 想要、希望   C. 需要   D. 将要

5、按原文内容填空，并回答问题。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（   ）；七点，睡莲（   ）；中午十二点左右，（   ）；下午三点，万寿菊（   ）；傍晚六点，烟草花（   ）；月光花在七点左右（   ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（   ）……

从上面一段话可以看出____________________________________________

_________________________________________________________________________。

6、在“大美中国”的主题班会上，同学们分为“春夏秋冬”四组来赞美祖国四季景色。如果你分在了“秋天”这一组，你能想到本学期学的哪首诗，默写下来。

（诗题）：_____

_____，_____。

_____，_____。

7、按所学课文内容填空。

（1）一身__________ 的羽毛，一对_________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

（2）诗歌中的风光无限好，诗歌中春光有深情（填诗句）：

“_________________，_________________。”衔泥领巢，睡卧沙滩，春光明丽；

“_________________，_________________。”江花灿烂胜火，江水碧绿如蓝；

“_________________，_________________。”清明落雨如泪，行人悲伤不已；

“_________________，_________________。”春潮上涨渡口，荒野小舟漂浮。

（3）花朵的世界奇妙无穷：荷花已经开了不少了。“有的还是_________ ，看起来饱胀得马上要_________。”凌晨四点，“牵牛花吹起了___________”；下午三点“万寿菊___________”；晚上九点左右，昙花“___________”。

（4）雅人四好指___________；文房四宝指_____________。《蜜蜂》的作者是__________，他的代表作是_______。

8、读拼音，写词语。

guó qí   jià rì     guī zé   zhī zhū     piào liang

lǎng dú     zōng hóng     shèng xià     shǎn shǎn fā guāng

9、阅读表格，回答问题。

中美两国国民阅读调查表

调查项目

中国 美国

公共图书馆数量

3076个   8951个

人均拥有图书馆藏书量

0.58本 50本

公民拥有图书证比例

7% 62%

人均年阅读量

4.39本 7本

图书畅销类型

教辅、养生、食谱、营销、炒股等   文学、小说、科技等

【1】中国公民拥有图书证比例是（   ）。

A. 62%

B. 7%

C. 4.39本

D. 7本

【2】下面属于美国图书畅销类型的是（   ）。

A. 营销

B. 养生

C. 炒股

D. 科技

【3】阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（   ）。

A. 美国公共图书馆数量和人均拥有图书馆藏书量要比中国多得多

B. 中国人均年阅读量和美国相差近3本

C. 从我国图书畅销类型看，我国国民阅读更讲究实用性，缺少科学追求与文学享受

D. 中国人不习惯阅读纸质文本，主要时间多花在打游戏、看电视上了

10、课外拓展阅读。

诚实的华盛顿

　华盛顿是美国第一任总统,他小时候特别活泼好动。

　有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧子握在手里,胡乱砍着玩。他一会儿在这儿试试,一会儿在那儿砍砍。玩着玩着,他来到花园的一株小树下,叫着:“来吧,让我在你身上试一试。”说着一斧头砍下去,只听“咔嚓”一声,小树被砍成了两截。这一下小华盛顿可闯了大祸了。被他砍倒的这棵小樱桃树,是爸爸买回来的优良品种,用来做试验的。

　不久,爸爸从外面回来,一眼望见他最心爱的树被砍倒,他气坏了,大发雷霆:“是谁砍了我的树?要是让我发现是谁,我要,我就要……”爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于,他鼓起勇气,慢慢走到爸爸面前说:“爸爸,请您惩罚我吧,这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利,所以就,就……”小华盛顿的喉咙哽咽了,他惭愧地低下头去,不知如何是好。爸爸见小华盛顿在错误面前这样诚实,转怒为喜了。他一把搂住小华盛顿,非常激动地说:“我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的孩子说一句谎话。”

1.写出下列词语的近义词。

锋利(　　　)　激动(　　　)

谎话(　　　)　惭愧(　　　)

2.根据意思从文中找出相应的词语。

(1)比喻大发脾气,高声训斥。(　　　)

(2)由愤怒转为高兴,形容人的情绪发生了很大的变化。(　　　)

3.“小华盛顿的心里在激烈地斗争着。”他心里会想些什么呢?

4.“爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的孩子说一句谎话。”这句话是什么意思?

5.读了这篇短文,你受到了什么启发?想说些什么呢?请写下来。

11、阅读理解。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映 倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映 倒影）间游玩，又是另一种境界。

【1】选择正确字音。

春笋（sǔn     shǔn）       一副（fú   fù）

【2】在括号内选择合适的词语，打“√”

【3】选文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】画“ ”的句子应该用（激昂 轻柔）的语气朗读（用“√”选择）。

读到“温柔的细语”时，你的眼前仿佛看到了_________________的画面。

12、课外阅读。

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出 了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”

同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”

【1】文章中省略号的作用是（   ）

A．表示说话未完或语意未尽。

B．表示声音断断续续。

C．表示列举的省略。

D．表示重复词语。

【2】文章题目“尾巴”具体指_________________

【3】“老师，您的意见我们知道了。”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。

____________

13、课外类文阅读。

晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响；胆大的孩子则会在背风的墕（yàn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。

要是下了雪，天地间就越发生动了。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点儿不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。

我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。

【1】本文写了________和________两种情况下冬天的声音。

【2】第2自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成_____________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：“____________。”这样写的好处是___________。

【3】作者对冬天的声音有着怎样的感受？

__________________

14、阅读

六个矮儿子

①山脚下住着老爷爷、老奶奶一家，他们有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸妈妈说：“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。”

②一年过去了，六个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎么过日子的呀？”

③第一个矮儿子说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”

④第二个矮儿子说：“我呀！我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇呀？”“不，苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把它们搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活可美了。”

⑤大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活？”“我是靠四条腿。去年我买了十多只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。”

⑥老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点是好的。光吃不做，活着才没意义呢！”

⑦大家接着问第四个矮儿子：“你靠什么生活”他说：“　 　”

⑧“哈哈！我说，养两只脚不如养一只脚好！”大家好奇地转向第五个矮儿子：“世界上哪有一只脚的东西？”“我造一个漂亮的草房，分两层，上层铺些牛马粪，撒上种子。不久，一只脚就长出来了。有大有小，像一把把白色小伞，真好看！”

⑨最后，大家看着第六个矮儿子：“你是怎么生活的呢？”第六个矮儿子笑嘻嘻地说：“我专养没有脚的东西，春天在池塘里放下一桶苗，天天喂些食料，看着它们在水里游来游去，真是快活极了。”

⑥听了六个矮儿子的话，老爷爷老奶奶开心地笑了。

⑩小朋友，六个矮儿子都靠什么生活你能说出来吗？

【1】读第⑦自然段，联系上下文想一想，第四个矮儿子可能说些什么呢？在横线上写下来。

【2】相据短文内容把表格填写完整。

【3】选择：将正确答案前的字母写在括号里。

这篇短文主要讲的是（   ）

A.山脚下住着老爷爷、老奶奶一家。

B.第一个矮儿子告诉大家，他靠捉“八只脚”生活。

C.六个矮儿子分别告诉父母自己是怎么过日子的。

D.六个矮儿子在玩“猜脚”的游戏。

【4】如果让你来评奖，你最想把下面的两张奖状分别发给谁？理由是什么？

我最想把“智慧奖”发给_____，理由是：_____；我最想把“勤劳奖”发给_____，理由是：_____。

15、课内阅读。

上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景，再写________的热门场景。（   ）

A．下课、上课

B．上课学习、下课游戏

C．玩耍、学习

【2】文中架线的词语“朋友”指的是（   ）

A．鸟儿、蝴蝶、猴子三种动物

B．树枝、鸟儿、蝴蝶

C．两只猴子

【3】文中划横线的句子中表示动作的词语有（   ）

A．摇、叫、听

B．叫、停、听

C．摇、叫、停

【4】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（   ）

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

16、语言表达。

东东经常丢三落四，比如上课才发现忘带作业本，出去春游忘记带水……东东十分苦恼，他决定请教丽丽。

东东：丽丽，你好！___________________。

丽丽：可以呀！你请说！

东东：我_______________，你说我该怎样做才不会犯这样的错误。

丽丽：你可以__________________________。

东东：这个办法真好！___________________。

丽丽：不用谢！

17、按要求写句子。

1．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

_________________________________________

2．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。（缩句）

_______________________________________

3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（1）仿写反问句：____________________________________________

（2）改为陈述句：__________________________________________

4．先生讲得很详细，大家听得很认真。（仿照补充句子）

爸爸说得________________，孩子们听得________________。

5．雨一来，他们便放假了。（照样子，写句子）

蝴蝶一来，他们_______________________________________。

18、按要求写句子

1．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

______________________

2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

______________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)

______________________

4．早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

______________________

5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

______________________

19、句子乐园（修改病句）。

1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。___________________________________________________________________________

2.晶晶从小养成了讲卫生。

___________________________________________________________________________

3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

___________________________________________________________________________

4.我把教室打扫得整整齐齐。

 ___________________________________________________________________________

5.中国人口是世界上最多的国家。

___________________________________________________________________________

20、我会修改病句。

（1）当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

_______________________________________

（2）虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

_______________________________________

（3）段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。

_______________________________________

21、习作展示。

我们都有一双善于发现美的眼睛，请你把在秋天中发现的美，以日记的形式写下来，不少于300字。