2024-2025学年（上）期末梧州三年级质量检测语文

1、选一选——读文章“父亲知鸟”的部分。

【1】看与闻：父亲朝树林望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为   （　　）

A.父亲的感觉一向是对的。

B.父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。

C.父亲闻到了鸟屎味。

【2】思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是（　　）

A.黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽毛，要抖净露水和湿气。

B.黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

2、《方帽子店》中的方帽子成了古董是因为（       ）

A．戴着不舒服

B．很古老

C．很珍贵

3、在拔河比赛中，我们班夺得了冠军，这真是（ ）

A．人心齐，泰山移。

B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

C．二人同心，其利断金。

D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

4、你知道“鲁花花生油”中的“鲁”指的是哪个省吗？（ ）

A．广东

B．湖南

C．山东

D．河南

5、按要求做题。

（1）把下列词语补充完整。

( )发( )中       ( )面( )方       ( )上( )下

（2）“我”发现这些成语___________________。

（3）“我”还能再写出两个：____________、____________

（4）他是个“神枪手”，几乎( )。（从第1小题中选词填空）

6、看拼音写词语。

（1）这只鸟儿的nǎo dai_______圆圆的，羽毛是cuì lǜ_______的，还有一对修长的chì bǎng_______。

（2）用心guān chá_______大自然，你会听到风的yǎn zòu_______，会闻到水果的xiāng tián_______，会发现许多yǒu qù_______的事情。

7、积累与运用。（没有学过的字可以用拼音代替）

（1）默写《山行》。

____________，

_____________。

_____________，

______________。

（2）你积累了哪些和儿童有关的古诗，写出诗中的一句。

________________

8、看拼音，写词语。

zǎo chén jǐn zhāng zhǎng shēng zhǔn bèi

ān jìng liú lèi yōu měi gào sù

9、默读短文《冰糖葫芦》，然后回答问题。

冰糖葫芦

（1）每到冬季，冰糖葫芦就上市了。一串串五颜六色的冰糖葫芦插在圆柱形的架子上，远远望去，晶莹透亮，光彩夺目，样子很像节日中的烟花，为色彩单调的冬季增添了一抹亮丽。

（2）制作冰糖葫芦的主要原料有两种：水果和冰糖。一般来说，冰糖葫芦是用红红的山楂制成的，也可以用紫色的葡萄、绿色的猕猴桃、金黄的桔子、乳白色的香蕉等水果制作。人们用竹签把水果串成串儿后蘸上糖稀（冰糖和水加热融化后变成糖稀），糖稀遇风迅速变硬，美味可口的冰糖葫芦就做成了，吃起来酸甜适度、香脆可口。

（3）冰糖葫芦富含维生素C等多种营养物质，不含食品添加剂，是一种天然的健康营养食品，深受男女老少的喜爱。冰糖葫芦虽好，但也不是所有人都能长期食用。首先，冰糖葫芦含糖，所以糖尿病人就不能食用。其次，冰糖葫芦中的一些水果有一些特性，例如山楂适合消化不良的人食用，但是脾胃虚弱的人就不太适合食用。

【1】下面哪幅图和第1自然段中描写的景象最接近，请在下面画“√”。

（   ）   （   ）   （   ）

【2】妈妈想自己动手制作冰糖葫芦，请你帮她去超市采购原材料，在你选购的食材下面画“√”。

葡萄 黄瓜 山楂 薯片 冰糖

（   ） （   ） （   ） （   ） （   ）

【3】根据短文第3自然段的内容判断。

（1）冰糖葫芦中有很多食品添加剂，所以不是健康食品。（______）

（2）爷爷患有糖尿病，不能吃冰糖葫芦。（______）

（3）小明最近消化不良，可以适当吃一些山楂冰糖葫芦缓解症状。（______）

10、阅读下文，回答问题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

【1】文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

【2】把画线的句子中表示动作的词语找出来。

_______________________________________________

【3】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

11、课外阅读。

小蚂蚁的故事

①一天，一只小蚂蚁在一棵大树旁边找食物，找了很久，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。它兴奋地招呼伙伴们一起吃，不料来了一只公鸡，抢先把小青虫吃了。小蚂蚁望着公鸡，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难呀！听说树上住着一只蜘蛛，靠一张网就能得到很多食物，我去跟它学学本领。”

②小蚂蚁沿着树干往上爬，它看见蜘蛛舒舒服服地躺在蛛网上，一只蚊子“不请自来”被粘在蛛网上，立刻变成了蜘蛛的“美食”。小蚂蚁看后着急地说：“蜘蛛姐姐，快点把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，在网上一躺，一辈子不饿肚子，该多好啊！”

③说话间，夜深了，小蚂蚁准备睡觉了，蜘蛛却忙碌起来。它先把网上的丝一根根吃进肚子里，又重新把丝从肚子的喷丝口喷出，开始织新的蛛网。小蚂蚁惊讶地看着这一切。

④小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆（chāi）了重织”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏（nián）性，第二天就粘（zhān）不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每晚都要这样干活吗”蜘蛛说：“是的。”

⑤小蚂蚁没再问什么，慢慢地沿着树干朝下爬去。它一边爬一边想……

【1】根据选文第①自然段的内容，下列说法正确的一项是（       ）

A．一只公鸡抢在小蚂蚁之前，先把小青虫吃了。

B．小蚂蚁热情地招呼一只公鸡和它一起吃青虫。

C．小蚂蚁在大树旁边找食物，一会儿就找到了。

【2】第②自然段的加点词语“不请自来”指的是（       ）

A．小蚂蚁没有经过蜘蛛的同意，就沿着树干爬到树上了。

B．小蚂蚁没被邀（yāo）请，就找蜘蛛学习找食物的本领。

C．一只蚊子没被邀（yāo）请，自己飞来被粘在了蛛网上。

【3】阅读第③自然段，用“ ”划出蜘蛛织网过程的语句。

【4】选文结尾写“它一边爬一边想……”，小蚂蚁会想些什么呢请你写一写。

_________________________________________

12、   玩中的发现

星期天，阳光灿烂，我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。

我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。

妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢？当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，而是一道美丽的彩虹啊！

这是我玩镜子的发现，你们觉得有趣吗？

【1】“时有时无”这个词中加点的字是一对___。我还会写这样的四字词：___、__。

【2】墙上那块白光时有时无的原因是：__________。

【3】文中画线句子应该用（____）的语气来朗读。

①伤感　　　　　　　②惊讶、激动　　　　　　　③深情

【4】当我把镜子放入水中一半时，我看到了___。

【5】从“我”的观察发现中，我明白的道理是（___）

①无论什么时候，只要我们细心观察，一定会有所发现。

②把镜子放在水中可以出现彩虹。

13、快乐阅读。

雪

雪是冰冷的，落下来，怎么反而能保护庄稼呢？其实，这跟我们冬天穿棉衣的道理是一样的。棉衣本身不会发热，穿棉衣的作用，只是把人体同外面的空气隔开来而已，这样人体的热量就不会流失掉;同时，冷的空气受到棉衣的阻拦又不会侵入。所以，棉衣能保暖。

当厚厚的雪一层一层盖在麦苗上面以后，因为雪花是很松软的，也像棉花一样里面藏着许多空气，这些空气不会流动，于是厚厚的雪好像给小麦盖上了一层大棉被，能保护庄稼不受冻。

当天气一转暖，雪融化的时候，雪水（    ）滋润了土壤，（     ）冰冷的雪水还能冻死害虫。

另外，雪里还有很多氮氧化合物，下雪等于给麦田施了一次肥。所以，有这么一句话：“瑞雪兆丰年。”

【1】在短文的括号里填入合适的关联词语。

【2】雪花和棉花有什么相同之处？

_________________________________________________

【3】用“     ”画出短文中的一处比喻句，这句话把       比作        。

【4】下列对“瑞雪兆丰年”的原因分析不正确的一项是（    ）

A．大雪可以保护庄稼不受冻。

B．雪融化时，雪水可以滋润土壤。

C．雪花很松软，不会压死麦苗。

D．雪里含有庄稼需要的氮氧化合物，下雪等于给麦田施肥。

【5】仿照短文中画波浪线的句子写提问式的句子。

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14、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，一块块，一条条，相互交错着。因为（wèi wéi）海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的若石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参（shēn cān）到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

【1】选文选自《_________》。

【2】用“√”选择括号里正确的读音。

【3】“瑰丽无比”的意思是__________，我用________的方法理解了它的意思。从文中我积累了描写颜色的词语有：_________、_________、_________、_________。

【4】为什么海水会五光十色，瑰丽无比呢？请你用“   ”画出相关句子。

【5】请你试着为第二自然段加上中心句（关键句）。

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15、阅读课内片段，完成练习。

①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

  ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

【1】根据蒲公英的变化情况完成表格。

【2】联系上下文，写出最后一段加粗的词语在文中指的是什么。

睡觉：____________________________

起床：____________________________

【3】选文最后一句话运用了________的修辞手法，表达了作者对蒲公英的________。

16、语言实践园。

张小青放学回家后，发现妈妈还没有回来，她想给妈妈做一顿晚餐。在熬米粥时，她不知道要放多少水和米，正巧看到邻居王奶奶买菜回来，她想向王奶奶请教一下，她该怎么问呢？想一想，写下来。

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17、我能根据要求完成下列句子练习。

1.秋天的雨，是一把钥匙。（用加点字写句子）

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2.秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

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3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

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4.叶子飘到脚下。（扩句）

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18、口语交际。

我们国家有很多的传统节日，每个节日都有不同的习俗。你最喜欢哪个节日？它有什么习俗？写一写给大家分享一下吧！

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19、修改病句。

一阵春风吹来，小草欢快的舞蹈，花儿点头微笑向我们，垂柳在溪边柔软的枝条摆动着，也来跟着凑热闹。

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20、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。

稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。

21、习作。

题目：那次玩得真高兴

要求：语句通顺，能表达出当时的快乐的心情，正确使用标点符号。