2024-2025学年（下）辽源九年级质量检测语文

1、下列各句中，加横线的成语使用错误的一项是（   ）

A．相濡以沫的老伴去世，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。

B．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

D．现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。

2、下列词语中，每对加点字的读音全都相同的一项是（  ）

A．撩拨/瞭望         拙劣/相形见绌

B．倜傥/惆怅        酷肖/惟妙惟肖

C．贮蓄/伫立         惧惮/殚精竭虑

D．踊跃/怂恿        阴晦/诲人不倦

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。

B．4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。

C．刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。

D．开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

B. 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。

C. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

D. 其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。

5、阅读下列作品，完成下面小题

【甲】

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【乙】

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【丙】

汉董永，千乘人①。父亡，无以葬。主人知其贤，与钱一万，遣之。三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱遗君矣。”永曰：“永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“必尔②者，但令妇为我织缣③百匹。”于是永妻为主人家织……十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

（节选自《搜神记》，有删改）

【注】①千乘：地名。②尔：这样，如此。③缣：细绢。

【1】【甲】【乙】两篇作品依次选自《_____》《_____》。

【2】解释下列句中加点字词

（1）愿为子妻( )   （2）遂与之俱( )

【3】用现代汉语翻译下列句子

主人谓永曰：“以钱遗君矣。”

【4】联系上下文，【丙】文画波浪线句中“……”处可以用【乙】诗中的“_____________，_____________”来进行补充描写。

【5】（1）对三篇作品中的女性形象，下列理解正确的一项是( )

A. 【甲】诗塑造了美丽、勇敢的女性形象。

B．【乙】诗塑造了美丽、勤劳的女性形象。

C．【丙】文塑造了勇敢、勤劳的女性形象。

D．三部作品都塑造了文静内敛的女性形象。

（2）三部作品都表达了美好的感情，但情感不尽相同：【甲】诗借“求之”“友之”“乐之”的表现，表达了君子____________；【乙】诗末句“盈盈一水间，脉脉不得语”，表达了主人公____________；【丙】文借织女“天帝令我助君偿债耳”的话语，赞美了____________。

6、阅读下面古诗，完成小题。

送李判官之润州行营①

刘长卿

万里辞家事鼓鼙②，金陵③驿路楚④云西。

江春不肯留行客，草色青青送马蹄。

（注释）①行营：主将出征驻扎之地。②事鼓鼙（pí）：从事军务。鼓鼙，军用乐器。③金陵：一般指今江苏省南京市，但唐代时把润州也称为金陵，这里即指润州。④楚：古代楚地。

【1】用自己的语言写出诗歌题目的意思。

【2】诗人送别李判官时的场景是怎样的？

【3】“万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西”包含了诗人哪些情感？

7、【成才有毅力】成长过程中难免遇到困难与挫折，在面对困难与挫折时，我们需要强大的内心，顽强的毅力，不妨从古圣贤那里吸取一点精神力量来鼓励自己。写出两句勉励自己战胜困难不懈努力的古诗句，要求所写诗句来自不同诗人。

8、默写古诗文中的名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）

③__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

④晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）

⑤居庙堂之高则忧其民，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑥__________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（2）根据提示写出相应的名句。

①《次北固山下》中，作者“以小景传大景之神”，写出了风的“顺”与“和”的句子是“__________”。

②《泊秦淮》中，交代了作者所处的时间和地点的句子是“__________”。

9、阅读下面的文章，完成后面小题

人脸识别：安全不能只靠“颜值”

何晓亮

①北京天坛公园引入人脸识别技术发放卫生纸的消息，近来引发了《纽约时报》等多家外媒的兴趣。据报道，天坛公园公厕的访客，如今需要和“一台计算机”进行视觉接触，才能够获得免费的卫生纸，这种脸部识别技术能够防止设备给同一个人重复发放卫生纸。

②人脸识别技术，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。它属于非接触式识别技术，操作更方便快捷。推广方面，当前普通摄像头可以作为传感器，人脸识别主要依靠人脸识别软件和算法进行处理，普通摄像头可以作为采集人脸信息的传感器，推广起来成本比较低，客户也较容易接受。

③阿里巴巴围绕着“安全支付”同蚂蚁金服和 “Face++”合作研发的人脸识别技术备受关注，蚂蚁金服花费7000万美元收购了美国生物验证公司EyeVerify，进一步加深其在生物识别领域的布局。腾讯的“优图”基于人脸识别、图像识别和深度学习的技术也逐步应用于各产品线，而百度则在吴恩达博士的率领下将“面部识别”作为百度深度学习研究室的重点研究项目。

④据2015全球安防设备市场报告显示，受人口基数大、互联网普及程度高、人脸识别技术优势等因素影响，中国将成为人脸识别领域的主战场。我国人脸识别市场规模，从2012年的16.7亿元，上升至2015年的75亿元，未来潜在的市场规模巨大。

⑤但是，人脸识别技术在市场的推广中也遇到了一些问题，尤其是在关乎个人财产安全的金融支付领域。

⑥3·15晚会对刷脸登陆漏洞的曝光，更是将这一焦虑刺激到了顶点。晚会上，主持人通过网络上随便找来的一张人物自拍，通过简单的图像处理和动态合成技术，将网络人脸合成到事先准备好的视频上，覆盖原视频的人脸，就能简单骗过一些通过面部识别作为认证信息的软件。

⑦今天，人脸识别技术在业界的准确率已经达到99%，超过人类水平的97%，在深度学习等技术的助理下，准确率的继续提升并不是难事。可以预见，人脸识别技术逐渐深入社会生活的潮流，难以阻挡。但如何把这一技术真正的商业化，减少落地应用的阻碍才是真正需要探究的问题。在这一过程中，除了精确度以外，需要考虑的因素还有很多很多。

⑧首先还是技术方面。由于关键技术的封闭，以及在现实应用领域，光线、角度等因素仍对识别结果有着一定的影响，识别结果的精确度和安全性仍有很大的提高空间。

⑨同样，有关人脸识别所涉及的隐私和道德问题也一直备受争议。此前，Facebook因为未经用户允许而私自储存和使用用户的人脸识别数据而饱受诟病；而Google则因隐私政策和舆论压力而禁止Glass App使用人脸识别功能。

（选自《科技日报》，2017.3.23，有删改）

【1】本文是从那几个方面对人脸识别技术进行了说明？

【2】第②段中加粗的词“主要”能否删去？为什么？

【3】第⑦段划线处运用了哪两种说明方法？有什么作用？

【4】本文以“人脸识别：安全不能只靠:‘颜值’”为标题有何妙处？

【5】科技的发展，人工智能被越来越多的运用于生活的各方面，一方面给人们生活带来便利，一方面也使个人信息暴露在外，结合文章⑥段内容，谈谈你的想法。

10、关于傅雷的主题阅读

我为傅雷描容（节选）

刘海粟

我和他为一件事，整整十年没有来往。

傅聪很小，傅雷不让他上学，自己教他文化，请上海乐团一位意大利学派的专家教指法，乐团指挥兼提琴家教乐理，每天要傅聪练习钢琴。傅雷听觉灵敏，听出差错就打，这一点我很反感，劝他说：“小孩子应当上学，过集体生活，让他全面发展，这样打太不好了。”

傅雷说：“我教训自己的儿子你也要管么？”

“你用瓷盆子砸在孩子鼻子上，留下一个疤，这太过分了，我为什么不能管！”

“我偏不服你管！”他的声调提高了。

“你这样做要后悔的！”

“永不后悔！”

他真的不后悔么？不。在认清了自己的过失之后，责己之严，正是怒安本色，他曾对儿子说过：“孩子！我虐待了你，我永远对不起你！我永远补赎不了这种罪过！”但这已是后话了。

自那次分手之后，我一直怅然若失。想到傅雷没有人谈心，一定会很寂寞。幸而黄宾虹、林风眠两位先生常去看看他。一般的人，他不肯与之往来。

我的女儿英伦、儿子刘麟和傅雷的儿子傅聪、傅敏兄弟常在一起玩。傅敏说：“伯伯！爸爸想你啊！”

1956年冬天，我忽然接到傅雷的电话说：“我来看你。”

“来吧！我们全家欢迎你！”我激动得热泪夺眶而出。

他真的来了，一切和好如初。从此，我们每周总要见面两回，有时一起去广东路古董店走走，他爱买些小摆设，拿来和我一起评赏，只要我说好，他就笑颜顿开。

傅雷很固执，认定为真理的，决不肯轻易改变观点。这里想谈几件小事：我到巴黎近郊去看望朱光潜时，画了一张油画《玫瑰村》。傅雷一看便说：“很好，在色块的处理上、构图上都消化了塞尚的影响！”刚巧梁宗岱也在场，便和他唱反调：“这画是海粟自己的东西，与塞尚无关！你看走了眼！”两位老友争执不休，最后发展到挥拳动武，谁也说服不了谁。我不在家，急得我的妻子放声大哭。两人又吵到警察局，局长问明吵架的原因后，哈哈大笑，他们也笑了，和解了事。

一位美专老同事，治学勤勉，善于著作。刚到学校，为了树立威信，便将自己的画挂在长廊上。傅雷一见，蹙着眉头说：“这些画不行，收掉！”弄得别人很尴尬。我又介绍他们相识，傅雷点点头，一言未发便走开了，弄得我更难堪。事后我问傅雷：“你怎么这样傲慢？”

“此公没有本领，只会抄书。”

“你太狂妄！”我生气地说。

“没有闲工夫！”傅雷扬长而去。

（大师档案）傅雷（1908年～l966年），字怒安（取“文王一怒而天下安”之义）。20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。“五卅”运动时，他参加街头的演讲游行。北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党反动派逮捕的威胁和恐吓下，被寡母强迫避离乡下。l927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。l931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。1931年秋回国，致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富。

（精彩语录）

◇得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

◇真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

◇随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。

（知音同行）

◎杨绛：说起傅雷，总不免说到他的严肃。其实他并不是一味板着脸的人。我闭上眼，最先浮现在眼前的，却是个含笑的傅雷。

◎傅聪：“生年不满百，常怀千岁忧。”——这是我父亲最喜欢的诗句，他是一个想得很多，想得很远，内心生活非常丰富的人。正因为他“常怀千岁忧”，所以他的内心常受煎熬，常处于痛苦之中。

◎叶永烈：哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文的笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索二十世纪五六十年代中国知识分子的心灵。

（文本细读）

【1】文章开头说“我和他为一件事，整整十年没有来往”，请概括这件事的主要内容。

【2】文中画线句在结构和内容上有什么作用？

【3】文章标题是“我为傅雷描容”，你认为下列哪个词语最符合傅雷的“容颜”特点。请选择，并结合内容阐述理由。

A．率真   B．固执   C．严肃

（文本联读）

【4】下列对以上材料的理解和分析，错误的一项是（   ）

A. 《我为傅雷描容》一文中的傅雷，在事件的处理上表现偏执，近乎神经质，但这样的描容，使人物形象更立体、更真实、更加深入人心。

B. “大师档案”中介绍了傅雷，字怒安，真是人如其名，他曾无数次通过演讲、游行等方式，践行他的“安天下”之志。

C. “精彩语录”中傅雷借巴尔扎克说过“有些罪过只能补赎”，但在《我为傅雷描容》中，傅雷曾对儿子说“我永远补赎不了这种罪过”，是因为傅聪始终没有原谅父亲打他一事。

D. 综观材料，足见傅雷是一位不可多得的传奇大师，有血性又有书生意气，有专长又有广泛兴趣。

【5】“知音同行”中，傅聪说父亲“常怀千岁忧”，所以常处于痛苦之中。结合以上材料，探究傅雷痛苦的原因。

（读写结合）

【6】青年傅雷经常参加演讲活动，针对突发事件或现实问题阐发自己的看法。演讲可以树立胸怀天下的抱负，可以训练出口成章的本领。请调动你的阅读经验和生活体验，根据示例，设计完成一份演讲比赛的评分表。

演讲评分表

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

教养的证据

①什么叫教养呢？词典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯。”

②教养不是天生的，而是需要证据的。教养的证据不是你读过很多书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓很多礼节规范，能够熟练使用刀又，会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能有如下若干。

③热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养相去甚远。因为不经教育，一个人是很难自发地懂得宇宙之宏大和人类之渺小的。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘，注定是盲目、傲慢的。教养和绿色是紧密地联系在一起的，懂得与自然和谐地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜动物，爱护自己的同类。

④一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能要帖地付诸文字。我所说的公共语言，是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的清楚而明亮的语言，而不是某种使用范围狭窄的土语、俚语或者某种特定情境下的专业语言。在这个千帆竞发的时代，太多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器、仪器能听懂的语言，却不懂得和人亲密地交流。和人的交流方法，特别是和陌生人的沟通方法，是要通过学习和练习来获得的。一个没有受过教育的人，他所掌握的词语是有限和贫乏的，除了描绘自己的生理感受，他对自己的内心感知甚为模糊，因为那些描述内心感受的词语，通常是抽象的，不通过学习，难以明确恰当地用它们将内心感受表达出来。那些无法运用公共语言来沟通和解读自我心灵的人，难以算有教养的人。

⑤一个有教养的人，应对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

⑥一个有教养的人，除了眼前的事物和得失，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养拓展了人的注意力，使其变得宏大和光明。每一个个体都有沉浸在黑暗峡谷的时刻，当你跋涉和攀缘时，虽然伤痕累累，但是因为具有教养，你确知时间是流动的，明了暂时与永久，相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。

⑦一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重、敬畏、敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。一个人不是不可以怯懦和懒惰，只是他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁所有高尚的人伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处是污垢。

⑧有教养的人知道害怕。知道害怕是件有意义、有价值的事情。它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚约束自我，是意志力坚强的一种体现。

⑨有教养的人知道仰视高山和宇宙。知道仰视那些伟大的发现和人格，知道对自己无法企及的高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。

⑩教养是不可一蹴而就的，是细水长流的。它是一些习惯的总和，它在我们的骨髓里繁衍，和遗传几乎是不相关的，是后天的产物。教养必须有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烧烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸面上可以依靠化妆“繁华似锦”，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。

（毕淑敏/文，据搜狐网2019年3月14日，有删改）

【1】对文章内容的理解和分析，不正确的一项是。（  ）

A．第③、④段不能颠倒顺序，因为内容上呈现出递进关系。

B．第⑦段采用比喻论证和对比论证的方法论证“有教养，就要有敬重、敬畏、敬仰之心”。

C．文章是按照总——分——总的结构，阐述了“教养需要养成”“教养可以证明”的道理。

D．文章运用多个分论点，从不同角度论证中心，思路清晰，论证严密。

【2】议论文分为引论、本论和结论三个部分，下面的链接材料你认为放在哪一部分比较好？为什么？

（链接材料）

有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，二话不说，就去驱赶。老郭看到，急忙阻拦道：“别这么独，让它吃！”

接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

【3】有人说本文的题目可以换成《论教养》，你赞同吗？请结合文章内容简述理由。

12、阅读下面的材料，按要求作文。

生活中，我们有大多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇……

请以“最美丽的相遇”为题，写一篇文章。

要求：结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。