1、对文中“正宫”解释得正确的一项是
A.词牌名,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。
B.曲牌名,与“滚绣球”一样,它们都与音乐曲调有关。
C.宫调名,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关系,而与音乐无关。
D.宫调名,与“耍孩儿”等不同,宫调是用来表示音阶的高低的,而与内容无关。
2、中国历史上第一份内容丰富、保存完整的“罪己诏”是哪个皇帝所下?( )
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
3、依次填入下列一段文字横线处的语句,衔接最正确的一组是( )
中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。__________。__________,________。________,________,________,是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。
①它至今仍是从头至尾、从里到外
②始终保持着地道的中国作风与中国气派
③在生成和发展的过程中,它与中国传统文化始终难解难分
④唯独书法艺术的情况不一样
⑤当然,中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透与影响
⑥但那影响毕竟在逐渐淡化
A. ⑤⑥③④①② B. ⑤⑥③④②①
C. ③⑤⑥②①④ D. ③⑤⑥④①②
4、下列各句中,表达得体的一句是
A. 在访谈中,这位艺术大师提到了自己的母亲,他动情地说:“家慈经常告诫我和弟弟妹妹们,做人要清清白白。”
B. 老王生病,小李买了些东西去看望,老王说:“怎么还买东西啊?受之有愧,却之不恭,我只好笑纳了。”
C. 他在征稿启事中接着写道:“恳请小区居民帮助我们,为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。”
D. 小张刚到外地工作,有一天接到了父亲的电话,小张对同事说:“先父要我多向工作经验丰富的前辈请教,请多多指教。”
5、下列各句中没有语病的一项是( )
A.“去哪儿”旅游网数据显示,春节前后,全国有127个城市的景区门票预定量增长超过约1倍,其中长三角城市群的景区门票预定量增长最快。
B.近日,教育部在答复《关于防止男性青少年女性化的提案》时表示,各地学校要适度提升体育教师的教学方法、形式,注重学生“阳刚之气”的培养。
C.网友称,“累丑”就是短时间内五官、体重、皮肤没有变化,但经过连续高强度劳动,无论是拍照还是照镜,都没有青春焕发的活力,看起来很呆很丑。
D.经过20年的改革,行业特色型大学在目标定位、服务方向、学科往发展、人才培养等方面趋于稳定,但仍然面临自身传统和高等教育发展带来的挑战。
6、阅读下面文字完成下面小题。
“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。那么,它的特色究竟“特”在哪里?我们究竟应该如何认识其思想文化本源?
客观地说,世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想,例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题,还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中,历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限,它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的,这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上,直到今天,这种思想还在影响着个别大国的外交政策,值得我们去辨别和防范。
我们倡导的“人类命运共同体”,其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统,中国古代有丰富的中外秩序资源,在当时地理所及的范围内,形成了一套处理中外关系的思想和实践做法,这套思想和做法在今天需要创造性转化。所谓现代,“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中,包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等,都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。同时,这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论,如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。
以往绝大多数国际秩序思想和实践,要么服务于强者,要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟,要么是一种宗教秩序的外在表现。马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于,其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体,而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的高度来理解共同体。
值得一提的是,我们今天倡导的“人类命运共同体”,并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。人类命运共同体是一个开放的概念,不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展,拥有越来越大的世界基础,具有较广泛的心理认同和感召力量。
我们说建设人类命运共同体,并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同体的目标,一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。当前,国际关系中的矛盾、冲突等阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。维护和平的综合力量与进行战争的力量之间的对比,大多数国家及其人民要求发展的愿望与国际经济秩序不平等现实之间的矛盾等等,这些对抗的矛盾因素都是构建人类命运共同体进程中需要解决的问题和难题。
“打造人类命运共同体”反映了一个开放进取的中国,将自身命运和前途同世界命运和前途紧密联系在一起的一种自我定位。中国倡导建设人类命运共同体,也是在呼吁世界团结起来,共同克服当前面临的困难。
(选自“中国社会科学网”,有删节)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.直到今天,以一个敌人为目标构建共同体的思想还影响着个别大国间的外交政策,这值得辨别和防范。
B.从马克思主义中可以寻找“打造人类命运共同体”的本源,因为其思想中,包含着很多“人类命运与共”的资源。
C.“人类命运共同体”已经解决了华夏文明内部秩序问题,还需要解决不同文明之间如何共生共处的问题。
D.“打造人类命运共同体”反映了我国将自身命运、前途和世界命运、前途紧密联系起来的一种自我定位。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.开头便提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容,自然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。
B.文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想,目的是通过比较突出“人类命运共同体”的特点,令人更易理解和接受。
C.文末强调当今世界充满矛盾和冲突,意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风顺,需要克服很多困难,任重而道远。
D.本文重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量并顺势提出了实现这一理念的基本途径。
【3】根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想,但它们解决的只是内部秩序问题,且还都受到二元对立世界观的局限。
B.中国古代有丰富的中外秩序资源,有一套处理中外关系的思想和实践做法,这是人类命运共同体的传统本源。
C.今天中国倡导的“人类命运共同体”,不否定其他文明中关于人类合作的思想资源,因为人类命运共同体是一个开放的概念。
D.建设“人类命运共同体”是全世界负责任的大国的共同目标,这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登泰山记》中“___________,___________”两句,描写了登顶后的壮观雪景,“黑”与“白”的交
织是清瘦之美的呈现。
(2)历史之曲,一唱千年。杜牧的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”在王安石的《桂枝香·金陵怀古》中得到回应,商女们仍是“___________,___________”,令人叹惋。
(3)鼓作为打击乐器,声音浑厚,能起到激励的作用,古时作战将击鼓作为进军的号令。在古代描述征战的诗歌中,与鼓有关的诗句不胜枚举,如“___________,___________”。
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)毛泽东诗句“自信人生二百年,会当水击三千里”和李清照词句“九万里风鹏正举”共同化用了庄子《逍遥游》中的“________,________”。
(2)白居易《琵琶行》中以比喻手法慕写琵琶的声音,既有表现声音婉转流利的“________”,也有形容声音浊杂粗重的“________”。
(3)小刚的目标远大,但是不愿意从小事做起。他的朋友说,一定要重视小事、小细节,用古人的话来说就是“________,________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中写达到最高境界的人的做法是:“_____,_____,____。”
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中写禽鸟知山林之乐,却不知人之乐,紧接着说“______,______,”隐约可见其内心复杂的思想感情。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《短歌行》中希望贤才越过纵横交错的田间小路,屈尊驾车来问候自己,并且设想了大家在一起“___________________,________________”的温馨场景。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________________,________________” 两句描写了当地人民忘记了战败的耻辱,在侵略者的祠堂前祭祀赛社的场景。
(3)古代文章善用朴素的比喻来说明学习之道,例如,“_________________,_______________”就可以用来论证“学习应该注重积累”的观点。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“______,_______,________。”
(2)《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“_____,______。”
(3)《沁园春·长沙》中,词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景,发出了“_______,______”的慨叹,表现了自己的雄心壮志。
(4)《沁园春·长沙》中,“_______。_______”两句引出词人对往昔生活的追忆。
(5)《沁园春·长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“_____,_____,_______”。
12、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
次韵孔宪蓬莱阁注
赵抃
山巅危构傍蓬莱,水阁风长此快哉!
天地涵客百川入,晨昏浮动两潮来。
遥思坐上游观远,愈觉胸中度量开。
忆我去年曾望海,杭州东向亦楼台。
[注]这首诗是诗人赵抃为友人孔御史(宪,御史的省称)蓬莱阁诗所做的和诗。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首句写蓬莱阁地势和建构之高,可以见出观潮视野的广阔。这一句采用倒装句法,有一种顿宕错落的艺术美。
B.次句直抒胸臆,读之有一种水阁凌空、海风悠长的痛快淋漓之感,浩然之气油然而生,“哉”字加重了语气。
C.颈联从“游观远”到“度量开”,将诗人观潮所见的阔大宏远景象过渡到心胸的开豁,包含了对故人的思念。
D.尾联中一个“忆”字,写出了作者回忆从前所见观潮之景,由“遥思”对方而“忆”及自己,感情萦绕回环。
【2】近代陈衍在《宋诗精华录》中评价这首诗的颔联较“杜老之‘吴楚东南’一联,尚未知鹿死谁手”。请简要分析这首诗的颔联好在哪里。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
陈尧叟字唐夫,解褐光禄寺丞、直史馆,迁广南西路转运使。岭南风俗,病者祷神不服药,尧叟有《集验方》,刻石桂州驿。又以地气蒸暑,为植树凿井,每三二十里置亭舍,具饮器,人免暍死。会加恩黎桓,为交州国信使。初,将命者必获赠遗数千缗,桓责赋敛于民,往往断其手及足趾。尧叟知之,遂奏召桓子,授以朝命,而却其私觌。咸平初,诏诸路课民种桑枣,尧叟上言曰:“臣所部诸州,土风本异,田多山石,地少桑蚕。今其民除耕水田外,地利之博者惟麻苎尔。然布之出,每端止售百钱,故地有遗利,民艰资金。臣以国家军需所急布帛为先因劝谕部民广植麻苎以钱盐折变收市之未及二年已得三十七万余匹今树艺之民,相率竞劝;杼轴之功,日以滋广。欲望自今许以所种麻苎顷亩,折桑枣之数,民以布赴官卖者,免其算税。如此则布帛上供,泉货①中下流,公私交济,其利甚博。”诏从之。有言三司官吏积习依违,文牒有经五七岁不决者,吏民抑塞,水旱灾沴,多由此致。乃诏尧叟举常参官干敏者,同三司使议减烦冗,参决滞务。尧叟请以秘书丞直史馆孙冕同领其事,凡省去烦冗文帐二十一万五千余道,又减河北冗官七十五员。五年,郊祀,进给事中。景德中,真宗朝陵,权东京留守。每裁断刑禁,虽大辟亦面取状,亟决遣之,以故狱无系囚。真宗曰:“尧叟素有裁断,然重事宜付有司按鞫②而详察之。”因密加诏谕。尧叟素有足疾,屡请告。天禧初,病亟,召其子执笔,口占奏章,求还辇下,诏许之。肩舆至京师,卒,年五十七。
(节选自《宋史·陈尧叟传》)
【注】①泉货;钱币,货币。②按鞫:审问。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.臣以国家军需/所急布帛/为先因劝谕部民广植麻苎/以钱盐折变收/市之未及二年/已得三十七万余匹/
B.臣以国家军需所急/布帛为先/因劝谕部民广植麻苎/以钱盐折变收市之/未及二年/已得三十七万余匹/
C.臣以国家军需所急/布帛为先/因劝谕部民广植麻苎/以钱盐折变收/市之未及二年/已得三十七万余匹/
D.臣以国家军需/所急布帛/为先因劝谕部民广植麻苎/以钱盐折变收市之/未及二年/已得三十七万余匹/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.转运使,官名。唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职。
B.亭舍,行人停留休息的处所,设在路旁,隔一定距离设置一处。
C.郊祀,也称郊社,封建时代帝王领大臣在郊外祭祀天地的典礼。
D.权,指代理、兼摄官职。在古文中,拜、除、摄等均有代理官职之义。
【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.岭南人生病了,只祈祷神灵却不吃药,陈尧叟在此任职时,就把《集验方》刻在石碑上,将其立在桂州驿站边,以便百姓使用。
B.朝廷准备加封黎桓,任命陈尧叟为交州国信使。陈尧叟听说黎桓为馈赠使者财物而加重百姓赋税,于是拒绝接受对方馈赠的财物。
C.三司官员办事效率低,造成严重的后果,皇帝下诏让陈尧叟会同三司使商议裁汰冗员,处理积压的事务,陈尧叟提议让孙冕和他一起处理。
D.咸平初年,朝廷诏令地方督促百姓种植桑枣,陈尧叟根据辖区的实际情况,向朝廷上奏请求允许他的部民种植麻苎替代桑枣,获得了朝廷同意。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如此则布帛上供,泉货下流,公私交济,其利甚博。
(2)天禧初,病亟,召其子执笔,口占奏章,求还辇下,诏许之。
14、作文。
一部电影里的台词是“每个人只能陪你走一段路”。在人生之路上,能陪伴我们的人、事、物大多如此,只能相伴一段,终将离你而去。
请以“陪伴”为题,联系现实生活,展开联想,写一篇记叙文。
要求:思想健康,内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。不少于700字。
邮箱: 联系方式: