湖北省黄冈市麻城市2025年小升初（一）语文试卷(含答案)

1、查字典，填空。

“屈”字用音序查字法应先查音序（______）,再查音节（______）。用部首查字法应先查（______）部，再查（______）画。“屈”在字典中的解释有：①弯曲；使弯曲。②低头，使屈服。 ③理亏。 ④委屈；冤枉。“坚强不屈”的“屈”应选第（______）种解释；“理屈词穷”的“屈”应选第（______）种解释。

2、李红预习课文特别认真，在预习《带刺的朋友》时，她读到“……好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，……”其中的“蹑”字她不认识，就去查字典。她应该先查________部，再查________画，知道了读音是“niè”。“蹑”字在字典中的意思如下图，“蹑手蹑脚”中的“蹑”意思应该选________。（填序号） 

3、比一比，再组词。（4分）

犹（   ）   博（   ） 既（   ） 晌（   ） 

忧（   ） 搏（   ） 即（   ） 响（   ）

4、看拼音写词语。

qīn lüè_____ dīng zhǔ_____ hóng wěi_____ huī huáng_____

5、照样子写词语。（3分）

例：勃勃生机　（　　　　　）　　（　　　　　）　　

爱憎   　 （　　　　　）　　（　　　　　）　　　

赤裸裸   （　　　　　）　　（　　　　　）　　　　

6、阅读下面的古诗，回答问题。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写_____________和_____________，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“_____________”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以_____________态美的感受；“孤帆一片日边来”是_____________望，一个“_____________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。

【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象的虚景。说它是实景，理由是_____________，说它是虚景，理由是________。

【3】对本诗内容理解不正确的一项是（   ）

A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。

B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。

C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。

D.这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。

7、读毛泽东的《咏梅》，回答问题。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首诗的全称是《卜算子·咏梅》,其中（   ）是词牌名，而（   ）才是真正的题目。这首词是毛泽东读了（   ）的同题咏梅词而作的。

【2】解释字词的意思。

咏：_______  犹：_____ 俏：_____   争：_____ 烂漫：_____

【3】这首词的前一部分着重写梅花（   ），后一部分着重写梅花（   ）。其中最能表现梅花不畏严寒的一句是（ ）最能表现梅花崇高境界的一句是（ ）

8、阅读古诗，回答问题。

村居

（清）

，

。

，

。

【1】默写古诗。

【2】选一选。

A．前两句 B．后两句

①________描写了春天的美丽景色。

②________描写了人物的活动。

【3】诗中的 字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ）

A．“放”

B．“忙”

C．“散”

【4】用自己的语言描绘这首诗中的景象。

____________

9、阅读理解

生命的感动

       ①生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。那是什么？是我小时候用过的东西，哎呀，太难为情了，快收起来吧。   

       ②一双小小的，用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红色的围兜，一个大眼睛娃娃，还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。

       ③妈妈说：“这些东西我一直保存着，就是想等你长大了给你看。现在你15岁，不小了，这些记录你成长的物品也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”

       ④爸爸则在一边笑，他似乎沉浸在回忆我小时候天真可爱的乐趣中。他闭着眼睛回忆到：“那天，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。第一眼见到你，我那个开心啊，没法说。你静静地躺在小床上，像草叶上的露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣一样美丽。你是爱与美的珍品，让我们无比欣喜，有女儿真好！”“寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”爸爸又说。

       ⑤我听了心里也暖暖的，爸爸的爱更让我怦然心动。我仔细打量那双小小的鞋，简直无法相信我的脚曾是那么小。打开影集，哇，刚出生的我也这么一丁点儿，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里塞。一会儿哭，一会儿笑。那是我吗？不可思议。

       ⑥爸爸、妈妈真有本事，要把这么一点儿大的小东西养育成现在的我，多不容易。

       ⑦我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送医院吃药打针，还常常发生点意外。

       ⑧有一次保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的一张小桌旁，被我一脚碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏妈妈及时赶到把我送进医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留着淡淡的疤痕。

       ⑨还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。 在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚在我的身上，她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。

⑩望着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。十多年生命的每一个日子，我始终被爱包围，无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈，也只不过是滴水之于长河，那份感动将会伴随我的一生。我将尊重因爱而孕育的所有生命！

【1】“我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。”这句话应该放在哪个自然段前最合适？（     ）

A．第④自然段前

B．第⑤自然段前

C．第⑥自然段前

D．第⑦自然段前

【2】妈妈拿“我”小时候用过的东西给“我”看的目的是（        ）

A．让“我”感受成长的快乐和对生命的热爱。

B．回忆“我”小时候的天真可爱。

C．“我”长大了，“我”用过的东西该自己保管。

D．想证明他们是多么爱“我”。

【3】读第④自然段中画横线的句子，你读出了什么？这样写有什么好处？

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10、阅读短文，回答问题。

雕凤凰

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂的跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。

看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧的低下了头。

【1】给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。

（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。

A.十分，极（  ）  B.超过一般（ ） C.比较好（  ）

（2）围观的人觉得没多大意思。

A.思想内容。（   ）  B.意见（　　）

C.情趣，趣味。（　　）  D.心意（　　）

【2】结合句子，写出下列词语的近义词。

专心致志（　　） 五彩缤纷（　　） 羞愧（　　）  惊叹（ ）

【3】请用简洁的语句概括短文的主要内容。

______________________________

【4】阅读本文后，你得到了什么启示？

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11、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。

（通用名称）醒脾开胃冲剂

（主要成分）谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）

（规格）每袋装14g

（剂型）颗粒剂

（是否处方）非处方

（适应症）醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

（注意事项）

1．忌食用生冷油腻不易消化的食物。

2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。

3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。

4．药品性状发生改变时禁止服用。

5．儿童必须在成人监护下使用。

6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。

7．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

（贮藏）密封。

【1】“遵医嘱”的意思是____。“食用”和“服用”相同的是_____，不同的是___________。

【2】以下说法正确的是（　　）。

A.这款药不能自己到药店购买，必须去医院挂号在医生处购买。

B.这款药可以到药店购买，但是必须要坐诊医生开处方，才可以购买。

C.这款药可以根据自己的症状到药店自行购买。

【3】出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？（　　）

A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下。

B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

12、课内阅读我会做。

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

【1】从选文中找出一对反义词写下来。

______——______

【2】小壁虎因为(　　)而难过。

A．借不到尾巴

B．自己没有尾巴

【3】小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？

_____________________________

13、阅读。

材料一

读什么书，取决于什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途。例如，因为职业的需要而读专业性书籍，因为日常生活的需要而读实用类书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符合构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

材料二

某年我国18岁-70岁国民在传统纸媒和电视上的人均分配时间表

【1】梳理材料一中的信息，说说作者认为人们读书的目的主要有哪些。

____________________

【2】阅读材料二，可以得出的结论是：___________________________

【3】你喜欢阅读书籍吗？你知道哪些我国经典的民间故事______、______、______。

【4】阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些个性鲜明、充满魅力的人物吸引。你最喜欢哪个人物形象？说说为什么？____________________

14、阅读《我不是最弱小的》课文片段，完成练习。

萨沙朝蔷薇花丛（   ）去。大雨已经（    ）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（    ）着头，显得更加娇嫩。萨沙（    ）起雨衣，轻轻地（    ）在蔷薇花上，（    ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

【1】给加点字选择正确的读音。

蔷薇花（_______）    A．qián  B．qiáng

娇嫩（_________）   A．nèn    B．lèn

【2】萨沙朝蔷薇花丛（　）去。大雨已经（　）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（　）着头，显得更加娇嫩。萨沙（　）起雨衣，轻轻地（　）在蔷薇花上，（　）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

将下列表示动作的词语依次填入文中的括号处其顺序为：

A．问   B．走   C．垂   D．打掉   E．掀   F．遮

________________________________________

【3】选出能让萨沙证明自己“不是最弱小的”的句子（   ）

A．萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。

B．萨沙朝蔷薇花丛走去。

【4】选出能体现雨中的蔷薇花非常需要别人保护的句子（  ）

A．大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

B．妈妈，现在我还是最弱小的吗？

15、按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

注意带点部分，照样子补充句子：“你真是太可爱了！”妈妈________________________。

（2）奶茶火锅喇叭花小狗（选择一种事物，也可以选别的事物，用下面的开头向别人简单介绍。）

你可知道，____________________________________

16、例：山石像一只正要跳起的青蛙。

_____________像___________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

____________________________________________________________________________

（2）淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（3）楚王仗着自己国事强胜，想乘机侮辱晏子。(修改病句)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)

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____________________________________________________________________________

18、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

_____________________________________

19、按要求写句子。

（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）          

_________________          

（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）

_________________   

（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。

小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。

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20、根据要求改写句子。

(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)

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(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)

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(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)

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21、你喜欢读书吗?读书给你的生活带来了哪些显著的影响?在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?请你以“读书”为话题,写一篇作文。要求书写工整,内容具体,不少于500字。