河南省新乡市新乡市平原城乡一体化示范区2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、读拼音，写词语。

一群孩子穿着各具特色的dān bó_____的yī shang_____正在红dì tǎn_____上走秀，那个唯一的男生走起来有点儿bèn zhuō_____，可爱极了。

2、火眼金睛，辨字组词。

衔（________） 蚊（________）     微（________）

街（________） 纹（________） 徽（________）

既（________） 扭（________） 堤（________）

即（________） 纽（________） 提（________）

3、把名言补充完整。

（1）诗是人类向___________寄发的___________ ，诗给人类以朝向_________。

（2）诗和音乐一样，____________________。

（3）诗是强烈感情的___________，它源于宁静中____________。

4、根据意思写词语。

1．心中向往，指对某物或某人有好感。（______）

2．魁梧；高大。（______）

3．明亮美丽。（______）

4．把铭文刻画在某种坚硬物质上。（______）

5、日积月累

（1） 迟日江山丽，________________。

（2）________________，春江水暖鸭先知。

（3）_____________，添得黄鹂四五声。

（4）千门万户曈曈日，____________

（5）__________？牧童遥指杏花村。

6、示儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】理解词语。

元：_____   但：_____   无：_____

【2】诗中的“乃翁”指的是_____。

【3】诗中作者的遗憾是：______，诗人的嘱咐是：________。

【4】诗人表达了自己怎样的感情？

___________________________________

7、阅读古诗，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

泊：   东吴：     万里船：_________

【3】古诗前两句的意思是：

___________________________________________________________________________________

【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 夏天。

8、读《白桦》课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

【1】联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

【2】诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

【3】“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

【4】这一小节总写白桦______的气质美。（ ）

A.静态 B.动态 C.静中有动

9、阅读练习

垃圾分类　生态龙岩

垃圾已成为城市发展的负担。近两年，我们龙岩市的生活垃圾每年以超过10%的速度增长。垃圾减量化、资源化、无害化是攻破垃圾围城的关键手段。家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右，垃圾分类就是要在家里先把垃圾分好类。怎么做呢？第一步，给家里准备不同功能的垃圾桶。第二步，垃圾分置，在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶，装丢弃的菜叶等。在厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾，建议在阳台或者厨房放置蓝色的垃圾桶装可回收的废纸、易拉罐、玻璃瓶等。有害垃圾，如废旧电池、灯管和日用化学品等，要放在红色垃圾桶里。其他垃圾，如破旧陶瓷品、一次性餐具等，应放在黄色垃圾桶里。

在这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从“敌人”变成了“朋友”。有人曾经把垃圾称为“放错地方的资源”。可回收物经过综合处理回收利用，可以减少污染，节约资源。如每回收1吨废纸可造好纸约850公斤，比等量生产减少污染约74%。

【1】攻破垃圾围城的关键手段是（　　）

A．在家里先把垃圾分好类。

B．多准备垃圾桶。

C．让绿色发展深入龙岩人的心。

D．垃圾减量化、资源化、无害化。

【2】家庭垃圾占生活垃圾总量的（　　）

A．10%左右

B．74%左右

C．60%左右

D．85%左右

【3】根据上图中垃圾桶的摆放顺序，以下垃圾投放正确的一项是（　　）

A．废旧电池　啤酒瓶　一次性餐具　果皮

B．啤酒瓶　果皮　一次性餐具　废旧电池

C．一次性餐具　废旧电池　果皮　啤酒瓶

D．果皮　一次性餐具　啤酒瓶　废旧电池

【4】结合上面的材料，下面对垃圾的认识正确的一项是（　　）

A．垃圾都是有害的。

B．垃圾都可回收利用。

C．厨房产生的垃圾都是厨余垃圾。

D．垃圾分类回收处理，可节能环保。

【5】作为一名公民，请你为建设生态龙岩献言献策。（至少写出两点具体建议）

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

10、细雨来访

索伊拉

细雨是草原以外的一个人家的小女儿，她全身zhuì（   ）满了星星的光泽，走路时，姿态曼妙，足下发出沙沙的声响。外婆说，这是草原外最好听的歌。

细雨最先降临到我家的天窗上，她最喜欢我这个傻傻带羞的蒙古族小女孩，我猜，她的年龄和我不相上下。

她来的时候，大草原一片干枯，外婆连连叨念没有什么东西拿来招待她，而她却只是嘻嘻一笑，便轻轻落在毡包外面。

这个大草原，没有哪一个少女能像她这样灵动细巧，所有人都围着她，哪怕是草原上最粗豪的人，这时也①扭扭捏捏地想吐露（   ）一些柔情。

细雨飘飘忽忽地在人群里闪动，男女老幼全都张开双臂，随着她做出至少要让自己羞上一年的怪姿态。幸好，除了她，这时的大草原再也没有别的什么人。

牛羊还有骏马，也一齐喊出自家最动情的腔调，它们在人群里转来绕去，身上的毛发也闪出最精神的光泽。

细雨越来越开心，也越来越调皮，她钻进土里，摇动每一颗枯草的根须，她不知道，草儿们是草原母亲的发shāo（   ）。她的到来，让草原母亲不得不中止自己一个冬天的安睡，长长地舒一口气。于是，清风从四面八方聚来，把细雨的小巧衣裙掀（   ）得银光乱闪。枯草这时全都醉了，它们一个个软倒在地上，有的枯草开始说起了嫩绿的醉话。谚语说得好：“一个醉汉不叫醉，三个醉汉才是醉。”醉意在草原上四处弥漫，醉话一句接着一句说个没完。

一眨眼，草原全都醉绿了，青亮亮的样子让人直发愣。

有人忽然回过神：四下里不见了细雨的踪影。

老人们眯起了眼，②鬼鬼地笑起来，好像是说，只有他们才知道细雨去了哪里。

【1】请给文中加点字注音，或根据拼音写出汉字。

【2】体会文中画波浪线的词语的表达效果。

①______________________________________

②______________________________________

【3】阅读全文，说说文章突出了细雨的哪些特点。

_____________________________________________

【4】细雨来访时给草原带来了欢乐、生机，文章是从哪些方面生动表现这些景象的？

______________________________________________

【5】从修辞的角度品味文中画横线的句子，说说好在哪里。

_______________________________________________

【6】按提示补全含有“雨”字的成语。

雨（______）（______）（______）   （______）雨（______）（______）

（______）（______）雨（______）   （______）（______）（______）雨

11、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】蔡伦出生于_____________ 时代，他_____________ 了造纸术。

【2】蔡伦造纸的原料有___________ 、__________ 、__________ 、__________ 等。

【3】简要说说蔡伦造纸的过程。

______________________________________________________________________

【4】为什么蔡伦的造纸方法能传承下来？

_____________________________________________________________________________

12、课文综合阅读。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： ______、______、______。

【2】按课文内容填空。

①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。

②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。

【3】请把下列两句话合成一句话。

贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。

__________________________

13、阅读

笔墨童年

余秋雨

①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

②那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

③破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

④其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

⑤我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

⑥后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

⑦学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。

⑧家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。

⑨那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。

⑩这是我的起点。

【1】结合对应文段，仿照示例，用简洁的语言概括文中所写主要事件。

【2】第②自然段中的划线句属于_____描写，这样写的好处是_____。

【3】第④自然段写了王羲之《兰亭集序》的故事，有何作用？请用自己的话回答。

_______

【4】作者说自己的童年是“笔墨”童年，那么你的童年是“_____”童年，请仿照本文题目，在横线上填一个关键词，并举一事例说明。（关键词不可再出现“笔墨”）

_______

14、课内阅读

爸爸拿起面前的糕，说：“面前。”

你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们。

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“____”。

【1】选段共有____句话。

【2】写出下列词语的近义词。

爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！

平平常常—— ______ 仔细—— ______

【3】文段中点明中心的句子是：______________

15、我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩成5个字）

___________________

16、按要求将句子补充完整。

（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）

（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）

（3）老师是 ，我们是   。（写成比喻句）

17、照样子，写句子。

（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

一身______的绒毛，一对______的耳朵，加上________的尾巴，凑成了__________的小白兔。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

大白鹅___________________。

（2）读诗句，想象画面，并写一写。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

_______________________

18、改写句子。

世界上还有比这更糟糕的板凳吗？（换一种说法，句意不变）

19、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）

______________________________________

20、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。（把两句话合为一句话）

_______________________________

21、妙笔生花。

同学们知道的节日很多，既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日，又有妇女节、劳动节、儿童节这样的现代国际节日，还有一些特殊节日，如国庆节、教师节、植树节，等等，节日里的事情往往令人记忆犹新。请你选择某个节日里给你留下深刻印象的故事。题目自拟。字数不少于350字。