1、按课文内容填空。
1.春节那天,我和爸爸、妈妈去奶奶家( ),一块儿吃( )。清明节,人们都到郊外去( )、( )。( )节,人们吃粽子,赛( )。
2.桂林的山千姿百态,有的像,( )有的像( ),还有的像( )
3.妈妈爱我,我会吟诵:谁言( )心, ( )( )晖
4.学习了《谁的本领大》,我明白了( ) ( ) ( )
5.爸爸、妈妈对爷爷很孝顺,爷爷常常说:“我能享受( ) ( ),真是( ) ( )啊!(选择成语填空)”
2、填写量词。
一(________)花 一(________)风光 一(________)浓荫
一(________)春雨 一(________)母鸡 一(________)小河
一(________)风景画 一(________)风景 一(________)木板窗
一(________)玻璃 一(________)黑影 一(________)红莲
一(________)花瓣
3、按课文内容填空。(14分)
(1)梁国杨氏子,__________。_______________,父不在,___________。
___________,果有杨梅。______________________:“此是君家果。”
(2)_____________________,天连碧水碧连天。(属____联)
(3)楼外青山,___________ _______________
________________ _______________ 雨落溪边 (属_______联)
4、把下面加点字的音节补充完整。
思念s____ 嘴巴z____ 端午d____
勇敢g____ 窗外ch____ 疑问y____
5、根据课文内容填空并回答问题。
1.有的槐花( ),远看像( );有的槐花( ),近看像( )。这句话按照由( )到( )的顺序,写出了槐花的( )。
2.鸡儿( ),像( );狗儿( ),( );蝉儿( ),( )。这句话通过对( )的描写,运用( )的修辞方法,表现出了( ),衬托出槐乡孩子的( )
3.槐花饭是用( )做的,可好吃了。吃咸的,浇上( )、( )、( );吃甜的,撒上( ),拌上( )。
4.小小子儿往往是趴在树上,用( )。( )落下来了,小妞儿们有的( ),有的( )。那是一幅( )。走进槐乡,我们感受到槐乡的孩子具有的特点。
6、课外阅读。
天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______,“秋”是_______。
【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面?
______________
7、默写《望天门山》并填空。
,碧水东流至此回。
两岸青山相对出, 。
【1】将古诗补充完整。本诗作者是 代诗人 。
【2】诗的前两句突出天门山的_______,后两句突出天门山的_______。
8、《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽,孤云独去闲,相看两不厌,只有敬亭山。
1.给字注音并解释。 厌( )
2.根据解释写出相应的字词。
(1)( ):悠闲。 (2)( ):无影无踪。
3.根据要求写诗句。
(1)描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。
(2)描写诗人喜爱敬亭山的诗句。
4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗?
(1)黄河:
(2)长江:
(3)西湖:
(4)泰山:
9、阅读短文,回答问题。
三个和尚
传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢复了生机。
【1】给带点词语注音。
露底( ) 伶俐( ) 吃亏( ) 枯萎( )
【2】故事发生的时间是( ),故事中出现的人物是( ),故事发生的地点是( )。
【3】第一自然段是按( )的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是( )、( )、( )。
【4】三个和尚明白了什么?
_______________________________
【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为_________________________________
10、阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】读短文,找出银梨的特点填空。
(1)形状: 。
(2)颜色:开始呈 ,后来 。
(3)气味: 。
【2】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来,再找出一个拟人句用“======”画出来。千万别丢题哟!
【3】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、 、 。
【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、读短文,回答问题。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京。
1.这段短文共有 句。
2.京京的家乡在 。 他画了家乡的街道、 、 、 。
12、请认真阅读下面的药品说明书(部分),按要求完成下面的练习。
药品说明书
【药品名称】金嗓子喉片
【成分】薄荷脑、金银花、西青果、桉油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油。辅料为:蔗糖、葡萄糖浆。
【功能主治】疏风清热,解毒利咽,芳香辟秽。适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛,干燥灼热,声音嘶哑。
【规格】每片重2克。
【用法用量】含服,一次1片,一日6次。
【注意事项】
(1)忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。
(2)不宜在服药期间同时服用温补性中药。
(3)孕妇慎用。糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用。
(4)脾虚大便溏者慎用。
(5)属风寒感冒咽痛者,症见恶寒发热、无汗、鼻流清涕者慎用。
(6)服药3天症状无缓解,应去医院就诊。
(7)如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封,置干燥处。
【1】判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)吃了金嗓子喉片,不能吸烟、喝酒。 ____
(2)妈妈吃了金嗓子喉片后把它随手放在了厨房里的桌子上。 ____
(3)爸爸在服用温补性中药期间不宜服用金嗓子喉片。 ____
【2】两岁的小明感冒了,嗓子疼,发烧,流清鼻涕,妈妈给他含服了一粒金嗓子喉片。妈妈这样做对吗?为什么?
________________________________________________
【3】奶奶嗓子疼得十分难受,于是她一次服用了3片金嗓子喉片,一天服用了6次。奶奶这样做对吗?为什么?
_____________________________________________
13、阅读。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上,小女孩坐在那儿,手里捏着一把烧过的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们 说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多少幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】“梗”字知道读(gěng),可用 查字法,先查 ,再查 ,“女”字可用 查字法。
【2】文中划横线的地方可以补充一个什么词语?写在横线上
【3】大年夜本应是欢乐、幸福的,而小女孩却在大年夜受冻、挨饿而死,这就突显了小女孩命运的
__________________。
【4】画横线的句子中有两个“幸福”,第一个“幸福”指 ____________________________;第二个“幸福”指__________________________
【5】假如卖火柴的小女孩在寒冷的大年夜光着脚丫,穿着单薄的破衣服来到我们的身边,你最想说些什么,或者做些什么呢?
______________________________________________________________________________。
14、阅读短文,完成练习。
智取生辰纲(节选)
正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹?那挑酒的汉子道:“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么?说出这般话来!”
那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来,原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”
只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,( )来劈手夺住,望桶里一( ),便( )了桶盖,将瓢望地下一( ),口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般啰唣!”
【1】用一句话概括选段的主要内容。
_____________________________________________________________________
【2】将下列动词填入文中的括号里。
丢 倾 盖 抢
【3】选文是从哪四个层次来写的?
_____________________________________________________________________
【4】卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗?为什么说“不卖!不卖”?
_____________________________________________________________________
【5】“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现?
_______________________________________________________
15、按要求,写句子。
(1)我们在草地上玩游戏。(什么样的草地?怎样玩?什么游戏?)
______________
(2)例:妈妈一会儿教弟弟唱歌,一会儿陪我做游戏。
小猫一会儿____________,一会儿______________。
(3)照样子,写一写。
例:天上的云→什么事物?___________________
雪白雪白的→什么特点?___________________
好像一群小绵羊→像什么?________________
(4)读句子,想画面,仿照例句写一写。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海了。
李明杰很着急,__________________地跑进了教室。(用上一个很着急的四字词语填写)
16、照样子给句子换个说法。
例:那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多星星,你是数不清的。
那么多星星,你数不清呀!
在这儿画点儿什么,不是很好吗?
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17、把下面的把字句改为被字句。
(1)巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领来了。
(2)看样子是河伯把他们留下了。
(3)洪水把他们住的村子淹埋了。
18、我会照样子改句子。
例:我们把教室打扫得干干净净。
教室被我们打扫得干干净净。
雨水把我的衣服淋湿了。
________________________________
19、读例句,体会其特点并仿写句子。
(1)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
课间教室里真吵啊。______ ,_________,______。
(2)我走在放学的路上,路边的花儿对我展开了笑脸,好像在向我祝贺。(仿写:借景物表达自己的难过之情)
我走在放学的路上,_____。
20、按要求改写句子。
①赵虎说:“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
___________________________
②张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
___________________________
③在证据面前,他不得不承认错误。(改为肯定句)
___________________________
④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。(缩句)
___________________________
⑤一进学校,我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)
___________________________
21、习作表达。
雪是冬的使者,是大自然赐给我们的礼物,也是我们最熟悉的自然现象。可是在祖国南端的海南岛的小朋友却从来没见过雪,请你结合相关资料及自己的观察和了解,向他们介绍雪。写的时候注意以下几点:(1)写清楚事物的主要特点。(2)试着用上恰当的说明方法。(3)可以分段介绍事物的不同方面。(4)字数不少于400。
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