湖北省黄冈市红安县2025年小升初（二）语文试卷(含答案)

1、补充成语。

视死( )归     精忠报( )     ( )平浪静     亭亭玉( )

赏心悦( )     斩钉截( )   兴( )不已   流( )忘返

2、组词能手。

搞（   ）盘（ ）弹（ ）

稿（   ）盆（ ）掸（ ）

拆（   ）迅（ ）喝（ ）

折（   ）讯（ ）渴（ ）

扭（   ）炕（ ）构（ ）

钮（   ）坑（ ）购（ ）

3、积累填空。

（1）艾青说过：“诗是人类 _____________，诗给人类_______________ 。

（2）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“儿童急走追黄蝶，____________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，___________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

（3）《清平乐·村居》这首词是 _____代词人 ________写的。题目中的 ________是这首词的词牌名，_______是这首词的题目。

4、按原文内容填空。

（1）池草( )，山( )红，鱼( )水，鸟( )林。

（2）夜( )( )( )声，( )落知( )( )。

（3）( )( )( )才学，平生志( )( )。

5、按要求写词语。 

蹑手蹑脚（ABAC）： ___________ ___________ ___________  

孜孜不倦（AABC）： ___________ ___________ ___________  

小心翼翼（ABCC）：___________ ___________ ___________

6、古诗文阅读。

竹石（清·郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

______________，______________。

【1】请你在诗中“____”处把诗句补充完整。

【2】这首诗表达了诗人怎样的志向？

__________

【3】这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？

__________

7、品读诗句，完成练习。

山 行

远上寒山 斜，   生处有人家。

停车坐爱 晚，   红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是 代的   。全诗描写的是 （季节）的景色,从   ,   句诗中可以看出。

【3】诗人笔下的秋景图，是按照由   及   的顺序来观察的。主要写了   .四种景物，给人以美的享受。

8、课外阅读。

四季的路

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天。

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孕育蓬勃的童年。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（_________）绿伞   （_________）的童年 （_________）的夏天   （_________）的考验

【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。

A．春天   B．夏天   C．秋天 D．冬天

【3】种子是怎样走完“四季的路”的？

春_____________________   夏_____________________

秋_____________________   冬_____________________

【4】你想对种子说些什么？

_______________________________

【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。

________________________________

9、阅读课文片段，回答问题。

___________________

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1——2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

弱——( )                                                  结束——( )

【2】短文一共介绍了5种植物，其中重点介绍了______________和_________________的奇妙之处；简略地介绍了奇妙的________________、_________________和_________________。

【3】用“_______”画出文中第二、三自然段的中心句。

【4】请你选择一个恰当的文章题目，写在横线上。

（1）植物       （2）奇妙的植物世界   （3）世界

10、阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。

“昨天过去了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样，是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来也会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间过去了，就永远不会回来了。”爸爸说。

【1】用“ ”画出这段话的中心句。

【2】写出下列词语的反义词。

以前( ) 老( )

过去( )暂时( )

【3】给这段话写个小标题:_______________________________

【4】说说你对这段话的理解。

____________________

【5】时间如此重要，我会收集关于珍惜时间的名言写下来。

____________________________________

11、课外类文阅读。

花 园

我家有一个大花园 花园里蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓

蚂蚱 样样都有 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮。

（1）在第1自然段的空白处加上标点。

（2）短文通过对________、________、________、_________

的描写，突出了花园的美。

（3）请根据短文判断，下面说法正确的是(  )

A．我家的花园里没有好看的花，只有昆虫。

B．花园里只有红色和绿色。

C．短文中把花比成了小毛球。

D．这是一个新鲜漂亮的花园。

（4）写出短文的中心句。

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

禹离开了家乡，一去就是(   )年。这( )年里，他（   ）奔走，曾经(   )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（   ）也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和(   )的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（   ）的生活。

【1】回想课文内容填空。

鲧治水用的（_______）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（________）的方法治理好的洪水。

【2】根据课文内容将选文中的（   ）补充完整。

【3】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）清理水道，使水流畅通。（_________）

（2）从错误或失败中取得的知识。（_________）

【4】下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打√， 错误的后面打×。

（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（_____）

（2）人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（_____）

（3）大禹治水的过程比较顺利。（_____）

13、阅读下文，完成各题。

美丽的谎言

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到 100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从 1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册里的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！

④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是 ，是 ，是 ，是为了让对方快乐。

⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲如道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？

⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原来真切地知道她为什么要说谎的！

【1】把下面词语还原到文中第④自然段的横线上。

惦念 关爱 尊重

【2】结合第④自然段内容， 说说作者为什么认为有些谎言是美好的。

________________________________________________________________________

【3】第⑤ 自然段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？

________________________________________________________________________

【4】用原文回答：“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？

________________________________________________________________________

【5】老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读理解。

__________________

蜜橘是黄岩地区的一大特产，在国内外颇负盛名。黄岩蜜橘品种繁多，现有一百多种。最常见的有早橘、乳橘、无核橘、本地早、未红等。

黄岩蜜橘不仅品种繁多。颜色也非常好看。它未成熟时，皮是绿色的，一般到十月就变成黄色，也就成熟了。成熟的橘子挂在枝头，黄橘点缀在绿叶中，绿叶衬托着黄橘。远远望去，这番景象就像图画一样美妙！

黄岩蜜橘的果肉甜美多汁，营养丰富，是人们喜爱的水果之一。

蜜橘的皮含有大量的油，当你剥开橘子时，一-股清香迎面扑来，这就是橘皮油的香味。黄岩橘皮油提炼成的香精，是做食品香精的最好原料。橘皮内壁上一丝丝的白色网状纤维叫做橘络，它可以做中药，能止吐、消渴。因此黄岩蜜橘的经济价值很高。

【1】写出下列此意的近义词与反义词。

好看 近义词____________反义词____________

甜美 近义词____________ 反义词____________

丰富 近义词____________ 反义词____________

【2】给带点字选择正确的解释。（在括号里写上序号）

“负”在字典中的解释有：①背 ②倚靠 ③遭受 ④具有 ⑤欠（钱） ⑥小于（零）的 ⑦败，跟“胜”相反 ⑧违背

（1）英勇的战士在激战中不幸负伤了。__________

（2）申花足球队以五胜一负的成绩昂首进入决赛圈。__________

（3）蜜橘在国内外颇负盛名。__________

【3】给短文加上题目（写在文前横线上）

【4】短文第1自然段写了蜜橘_______________的特点，第2自然段写了它_______________的特点。短文中画线的句子是__________句，起了_________________的作用。

【5】短文最后一自然段是围绕“________________________”这句话写的。

【6】用“﹏﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。这句话把_______________比作____________。

【7】“黄岩蜜橘的经济价值很高”体现在哪里？

____________________

15、扩句。

（1）大雁飞。

_______________________________________________________

（2）空气清新。

_______________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）缩写句子。

那些孩子一定非常热爱他们的学校。

______________________________________

（2）改为陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

______________________________________

（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

我坐在窗边向外望去，__________________________

我坐在窗边向外望去，__________________________

17、照样子，转换句子。 

例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。” 

父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。 

他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

______________________________________________________________________

18、按要求，完成句子练习。

（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）

________________________

（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）

天上彩色的云朵就像________________________________。

19、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）

_________________________________

20、将下列句子改为直述句。

（1）妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！

____________________

（2）河流说，它是一条伟大的河流，那是因为它遵循着这条规律。

_________________

21、习作。

都是        惹的祸

要求：将题目补充完整，写清楚事情的经过，写出自己的真实心理活动。文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚，老师一律写王老师。字数不少于350字。