2024-2025学年（上）期末金昌三年级质量检测语文

1、下列词语搭配不正确的一项是（       ）

A．鲜艳的服装

B．蓝蓝的天空

C．珍惜的药材

D．巨大的宝库

2、按课文内容填空，正确的一项是（     ）

青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（   ）

A．爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏

B．跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化

C．跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化

3、我们全家去“湘满园饭店”用餐，这家饭店可能是（ ）的风味。

A．河南

B．广东

C．湖北

D．湖南

4、依次填入下面句子“ ”上最恰当的一项是（        ）

音乐家们正在演奏着春天的 ，令观众们 不已。“这是精彩的乐曲呀！”一个观众 道。

A．称赞 赞歌 赞叹

B．赞歌 赞叹 称赞

C．赞歌 称赞 赞叹

5、按要求查字典，并选择带点字在句子中的意思（填序号）。

“爽”的音序是（______），音节是（______）。用部首查字法，应先查（______）部，再查（______）画。它在字典里的解释有（见上图）选出下面词语中“爽”的意思。

（1）人逢喜事精神爽（______）

（2）秋高气爽（______）

（3）性格豪爽（______）

6、给多音字组词。

重：chóng________ zhòng_______

更：gēng________ gèng_______

觉：jué ______jiào_______

7、照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

例：手（舞）足（蹈）  （  ）山（  ）野   明（  ）暗（  ）

瞻（前）顾（后）     顾（  ）失（  ）   口（  ）心（  ）

8、读拼音，写词语。

guó qí   jià rì     guī zé   zhī zhū     piào liang

lǎng dú     zōng hóng     shèng xià     shǎn shǎn fā guāng

9、学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。请大家互相说一说，把你心里的话说出来。

10、阅读短文回答问题。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勃草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】结合上下文，说说下面词语的意思。

一碧千里：_________________

【2】前两个自然段是围绕“___________”这句话来写的。

【3】短文第2自然段着重描写的景有_______、_______、______，突出了草原______的特点。

【4】短文第4自然段主要描写了_________、__________、_________等动物，突出了草原_________的特点。

11、阅读短文，完成练习。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

【1】分别写出下列词语的近义词和反义词。

漂亮——（______）（______）   快乐——（______）（______）

【2】珍妮以前是个总爱________的小女孩，因为她觉得____________________。

【3】那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？

___________________________________________________________

【4】对文中画“________”的句子的理解，正确的一项是（   ）。

A. 自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐

B. 只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信

C. 要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信

12、阅读语段，回答问题。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

【1】读画“ ”的句子，这句话说明老屋（ ）（多选）

A．年久失修

B．破败不堪

C．没有价值了

【2】作者一开始就交代了老屋的状况，是为下文___________作铺垫。

【3】这样一座破败的老屋，却“总也倒不了”，我预测后面一定发生了神奇的故事，这是根据_________进行的预测。

13、课外阅读

__________________

①我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。

②不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……

③葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

④傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。

⑤甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！

【1】在文前的“_____”上给短文加一个合适的题目。

【2】用“○”圈出第一、二自然段中描写颜色的词语。

【3】在括号里填上适当的词语。

（________）的藤蔓   （_______）的芽苞

（________）的嫩芽   （_______）的小花

【4】小作者描写葡萄花时，主要抓住了花______的特点，把它与____和______作了比较。

【5】成熟的葡萄的样子是_________，作者把它比做_________。

【6】说说你是如何理解“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦”这句话？

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14、漫画阅读。

图一

图二

1．观察两幅漫画，写出这两幅漫画的内容。

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2．两幅图都表现了“助人为乐”的主题，你怎样评价这两幅图中助人为乐的人？

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15、阅读课内文段，完成练习。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（ 冲 ）进水里，不见了 。可是，没一会儿，它（ 飞 ）起来了 ，红色的 长嘴（ 衔 ）着一条小鱼。 它（站）在船头，一口把小鱼（ 吞 ） 了下去。

【1】作者看到美丽的小鸟，产生了无限的遐想，请用“ ”画出相关的语句。从这些语句中，我感受到了（ ）（多选）。

A．作者的好奇与天真．

B．作者为翠鸟的突然出现感到惊喜

C．作者对翠鸟一无所知

D．作者不仅留心观察周围的事物，还进行了认真的思考

【2】第二自然段中，作者是抓住翠鸟捕鱼的 进行细致观察的。请把下面的词语填入文段中的括号里。

飞 冲 衔 吞 站

【3】从文中加点的“一下子”“没一会儿”“一口”等词语，可以感受到翠鸟捕鱼时的（ ）

A．悠闲从容

B．敏捷迅速

C．势大力沉

D．慢条斯理

【4】小练笔：作者经过仔细的观察，运用恰当的动词把翠鸟捕鱼的过程写得极具画面感。请你也细 心观察一种小动物捕食或吃食的过程，模仿文中的片段写一写。

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16、连词成句,并加上标点符号。

古怪　性格　猫　实在　的　有些

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17、想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 

（1）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。

18、根据要求写句子。

1．读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

“太好了，终于轮到我了！”妹妹__________________。

2．修改下面这段话。（有三处错误）

今天，我读了《买火柴的小女孩》这篇课文，这是童话故事一篇。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲惨了。

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3．照样子，围绕一个意思把话说具体。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

大课间活动时，操场上真热闹：__________________________________________

19、修改病句

元旦晚会上，表演了精彩的节目。

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20、修改下面的病句。

台下响起了热列而持久的掌声。

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21、我写我心。

请以“白云”“雨伞”“鲜花”为主人公，发挥想象，编写一个故事，题目自拟。