河南省漯河市舞阳县2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、把成语补充完整，再选择填空。（填序号）

①杞( )忧天                 ②守( )待兔                 ③杯弓( )影

④对( )弹琴                 ⑤自( )矛盾                 ⑥井底之( )

（1）他刚才说的话( )，肯定是在说谎。

（2）天气预报今天是个大晴天，出门你还带上雨伞，真的是( )

2、写出下面划线的字和句子的意思。

弈秋  ， 通国之善弈者也。  

__________________

3、在下列歇后语中填上人名。

________误闯白虎堂——单刀直人    ________败走华容道——不出所料

________进曹营——一言不发    ________刮骨下棋——若无其事

4、先解释加点字词的意思，再写出句子的意思。

1．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

依依：____________ 雨雪：____________

句意：______________________

2．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

更：____________   故人：____________

句意：______________________

3．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

怜：____________   小扣：____________

句意：______________________

4．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

无再少：__________   休：____________

句意：__________________________

5．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

啭：____________   因风：____________

句意：_______________________

5、把加点字的音节补充完整。

s____  b____　__uì　 __iān m____  　q____

散学　 真棒　 跪下　偏心　 蒙古　　竖琴

6、阅读古诗，完成练习。

所见

____________，____振林樾。

______捕鸣蝉，忽然闭口立。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人______。

【3】牧童“忽然闭口立”的原因是_____________（用诗中原句子回答）。

【4】这首诗刻画了一个（  ）的牧童。

A.聪明、有心计 B.天真、可爱 C.淘气、爱捣乱

7、阅读诗歌，回答问题。 

山居秋瞑

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。

【2】诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________，“静”指的是________，“声”指的是________，“色”指的是________。

【3】对诗歌赏析正确的一项是（    ）

A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。

B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。

C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。

8、欢迎来到古诗天地。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是 。（填序号）A.李白 B.贺知章

【2】这首诗描写的是   季的景色。（填序号）A.春季 B.夏季

【3】画横线的句子采用的修辞手法是   （填序号）A.比喻 B.拟人

9、煮   书

  爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

  一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮烂吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

  “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

  1．根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

  心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。(   )

  一下子明白过来。(   )

  心里不明白，不理解。(   )

  2．写出下列词语的近义词。

  品味(   ) 奇怪(   )

  3．在文中用“______”画出怎样煮书的句子，用“   ”画出煮书有什么好处的句子。

  4．你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的?

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10、阅读理解。

肥皂泡（节选）

下雨时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】母亲为什么要在阴雨时节教我们吹肥皂泡？

_____________

【2】选文中画“          ”的句子写出了大家（       ）的心理。

A．紧张、担心

B．害怕、恐惧

C．期待、憧憬

【3】下面对选文中画“_____”的句子理解有误的一项是（       ）

A．这句话是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象

B．“扯成长圆的形式”写出了肥皂泡在风力的作用下，形态发生变化，给人一种很快就要散裂的感觉

C．这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下出现的景象，写出了肥皂泡的柔软娇嫩

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”句子中的“眼泪”有两层含义，请你写一写。

_____________

11、阅读短文，回答问题。

女娲补天

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。不久，大火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

【1】按上文内容补全词语。

（______）的云霞   （______）的液体   （______）的碎块

【2】说说女娲补天的原因是什么？

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【3】女娲补天是用什么方法来补天的？

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12、课内精彩阅读。

红日初升，____。河出伏流，____。潜龙腾渊，_____。乳虎啸谷，____。鹰年试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

【1】按原文填空。

【2】“红日初升”象征少年中国的（______），“河出伏流”象征少年中国（______），“乳虎啸谷”象征少年中国的（______）。

a.巨大声威       b.灿烂前程       c.发展的不可限量

【3】“纵有千古，横有八荒”表现出少年中国的_____________。

【4】这段话运用_____的修辞手法，把少年中国比作、____、____、____、___、鹰隼、___、____等事物，让我们感受到了少年中国的蓬勃朝气。

13、阅读检阅台

不能没有规则

约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起来,说:“你这样做是很危险的，(  )怕你会摔伤，(  )怕别人发现有人在跳窗，就有可能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说:“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”

生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。(____) 没有控制，整座城市(  )将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。

 中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷。这是怎么回事呢? 出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。

【1】联系上下文理解词语。

文中画线部分，前一个“红绿灯”具体指___________，后一个“红绿灯”是指__________。

【2】在文中括号内填人恰当的关联词。

【3】“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的意思: ________________________________________

【4】文章先后列举两个事例说明道理，第一个是__________，第二个是__________，这正反两例都说明了____________________。

14、阅读短文，完成练习。

放风筝

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴。

啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼晴，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔（áo xiáng）于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。我正看得入神，那风筝却忽然向下坠（zhuì）去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦（qí）花苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊（pái huái）着。真可惜，这醉人的景色，瞬（shùn）间便消逝（shì）了。孩子却跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久。

不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方， ，—双小手 ，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来， 。噢，他刚才踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

朵朵云儿也似乎高兴地笑了。

【1】按照顺序在文中横线上填上序号。

A．扒开松土 B．栽进土里 C．蹲下来

【2】按短文内容连线。

风筝落地， 天空诗情画意。

风筝又飞起来， 天空又静了。

风筝飞起来， 天空越发美了，

【3】下面说法正确的一项是（ ）

A．文中的凤筝是一只粉红色的、没有尾巴的风筝。

B．“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”这句话表现了孩子认为风筝放得太高很危险，应读出担心、害怕的语气。

C．“风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了”这句话借赞美天空来赞美男孩的心灵美好。

15、我会按要求改写句子。

（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句）

（2）夜空中闪烁着星星。（扩句）

（3）难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？

（4）明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句）

16、照样子写句子。

例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”

托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。

1．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”

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2．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”

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17、按照要求写句子。

1.游人被大雨淋得四处躲藏。(改为“把”字句)

2.激光的作用大。(改为感叹句)

3.听诊器　世界上　雷奈克　第一个　制造了

4.用激光做手术,可以减少流血。

用激光做手术,可以减轻病人的痛苦。(把两句话合成一句)

18、用例句使用的方法写话。

（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。

（2）海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。

春天的风是画家，它一来，就   。

春天的风是魔法师，它一挥，就 。

（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

火烧云真   。

（4）是书，让我了解了中外灿烂的文化；

是书，为我拓宽了走向世界的道路。

是妈妈，让我   。

是妈妈，为我   。

（5）一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的。

一提到“明”字，我们 。

（6）孟加拉有一种树，树冠可以覆盖十五亩地，树荫下可以容纳万人乘凉。

19、按要求写句子。

1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

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2.谁都惧怕他的威严。（改为双重否定句）

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3.这所学校的巨大变化对我们很了解。（修改病句）

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4.经过老师的帮助，终于有了进步。(修改病句)

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5.我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠。(缩句)

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20、不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

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②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”

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21、习作风景线。

我们是中华儿女，我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有很多国家和地区战火不断、人民流离失所，那里的小朋友身心饱受摧残。你能给他们写一封信，给他们精神上的鼓励和支持吗？