2024-2025学年（上）期末克拉玛依三年级质量检测语文

1、给句子加标点符号，正确的一项是（       ）

□好了□我到了倒下的时候了□它自言自语着□准备往旁边倒去□

A．“，！”，。

B．“，！，。”

C．“，”！，。

D．“，！，”。

2、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）

A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

B．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

C．站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏。

D．松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

3、给加点字选择正确的读音。

眼馋（chán cán）   缓慢（hǎn  huǎn） 刺猬（cì  chì）  

恍然（huǎng  guāng）  聪明（cōng  chōng） 偷枣（tōu  toū）

4、朗读课文时，我们要根据人物的心情读出相应的语气，下面选项中提示语正确的一项是（   ）

A．面对强大的敌人，他毫不畏惧，（平静）地说：“我们一定能战胜敌人！”

B．马上就要考试了，他（激动地）说：“我真怕考不好”。

C．他没有完成老师周末布置的课后练习，老师询问原因时，他（吞吞吐吐地）说：“我……我忘记做了。”

D．看到中国队取得比赛的冠军，他（紧张地）喊：“我们赢了！”。

5、我会根据课文内容填空。

（1）两岸猿声啼不住，________。

（2）读书百遍，________。

（3）窗含西岭千秋雪，________。

（4）这肥皂泡很________，________，在那________的球面上乱转。

6、本学期，我们积累了俗语“_____，泰山移。”懂得了团结就是力量；积累了谚语“有理走遍天下，_______。”懂得了做人要讲理，做事贵有理。

7、读句子，完成练习。

1．她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

“她俩”指的是_______和_______。从这句话可以看出“她”已经_______了。

2．青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿……”

“一骨碌”一词写出了青头爬起的速度______。从这句话中我读出了青头对红头的_______。

8、看拼音写词语。

guī zé   piāo luò   míng jiào

fàng qì   tíng yuàn   chén mò

9、阅读。

长颈鹿放哨

森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”柿子提议说。“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。”羚羊提议说。（   ）对（   ）长颈鹿个子高（   ）一有情况马上就能知道（   ）大家纷纷表示赞同（   ）长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。

商议——（_________） 同意——（_________）   本事——（_________）

【2】填入文中括号里的标点符号正确的一项是（ ）。

A.“， ，”。 。 B.“， ， 。”。 C.“， ， ？”。

【3】森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是______________，后来______________（谁）来了，一下子打破了森林的平静。

【4】大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？

 ___________________________________________________________

【5】老虎来了，长颈鹿因为________，所以喊不出声，它只好用__________________________的办法把大家叫醒。

【6】读完了这个故事，你明白了什么道理？

  ______________________________________________________

10、课外阅读。

长城

①远看长城，像一条长龙，在崇（chóng）山峻（jùn）岭之间蜿（wān）蜒（yán）盘旋。从东头的山海关到西头的嘉（jiā）峪（yù）关，有一万三千多里。

②从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和方砖（zhuān）筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛（duǒ）子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒（lěi）。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

③站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭（qiào）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

④这样气魄（pò）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

【1】根据意思在文中找出相应的词语填空。

（1）（山势等）坡度很大，直上直下。( )

（2）形容结实、牢固。( )

【2】按照短文内容填空。

（1）城墙垛子上的方形嘹望口和射口是用来( )和( )的。

（2）这样气魄( )的工程，在世界历史上是一个伟大的( )。

【3】仿照文中画“﹏”的句子写一个比喻句。

_________________________________________

【4】第3自然段中，哪三个动词写出作者已经来到了长城？

_________________________________________

【5】文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________

11、阅读感悟

《金色的草地》（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（        ）金色的，（        ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】在选段中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】读选段，把下面的表格补充完整。

【3】选段按_________顺序写出了作者的两次发现。第一次作者发现了___________________，第二次作者发现了_________。这样的发现，都是因为作者______________________。

【4】选段中画线的句子运用了_________的修辞手法，写出了____________________。

12、阅读理解

掩盖过失的猫

①有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

②它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再捉来吃。”

③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它。捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

④一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“                                                  ”

⑤后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳。”话没说完，它就沉没了。

⑥□走吧□同伴们说□现在□它大概又在表演潜水了□

【1】在第⑥自然段的“¨”里加上合适的标点符号。

【2】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）夸张地宣扬自己的优点或长处。        （__________）

（2）用漂亮的言辞掩盖自己的错误或过失。  （__________）

【3】根据短文内容填空。

课文讲了一只猫总是吹嘘自己了不起，找各种理由掩饰自己的___________。捉不到老鼠，它说___________；捉鱼被鱼打脸，它却说___________；不小心掉进河里，说自己___________，最

后___________的故事。

【4】全身糊满污泥的猫会怎么说呢？依据文章内容做出预测，写在横线上。

【5】读了这个故事，你想对这只猫说些什么？用一两句话写一写。

________________________________

13、阅读理解。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得人们选它为市花呢。

夏天，花城便已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花呢！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城、我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

【1】补充词语。

( )( )向上     五彩( )( )     ( )( )玉立

( )花缭( )   彬彬( )( )     ( )( )怒放

【2】短文分别写了花城春天开________________，夏天开________________，秋天开________________，冬天开________________．

【3】花城的市花是___________________________________________。

【4】短文字里行间流露出作者的情感，是由爱________________，到爱________________，最后升华到爱________________。

14、短文2。

闻鸡起舞

①西晋的时候，有一个名叫祖逖（tì）的青年，和好友刘琨（kūn）住在一起。当时，战乱频繁，国家有难，他俩互相激励，立志报效祖国。

②一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想：怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练式。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

③后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

④成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来，人们用它来比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。

【1】概括内容。

故事讲述的是祖逖和好友刘琨立志报国，祖逖____________受到启发。于是，他和刘琨_____________________，勤学苦练，终于____________。

【2】联系上下文理解词语。

（1）在文中，“闻鸡起舞”的意思就是________________________。后来，人们用它来比喻________________________。

（2）“翻来覆去”这个词语是说祖逖________________________。通过阅读，我们可以了解到，祖逖之所以翻来覆去是因为____________________________________。

【3】从第②节画线句子，我体会到（       ）

A．祖逖和刘琨都有坚持不懈的精神。

B．祖逖和刘琨非常喜欢在夜间练武。

C．祖逖的剑术比刘琨高明。

【4】读了这个故事，对你学习或做事情有哪些启发？

____________________________________________

15、阅读快车。

难忘的一句话

我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就嘲（cháo）笑我。我越来越肯定，除了家里人以外，没有人会爱我，甚至每人会喜欢我。

二年级时，我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖很美。她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕（mù）她。但是，没有一个比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘（yuán）故。

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。

我等待着……然后伦纳德教师说了一句话。这句话仿佛是一束阳光直射我的心田。这句话抚慰（wèi）了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的教师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿！”

（1）请从文中找出下列词语的近义词。

安慰——（   ） 讥笑——（   ）

烦恼——（   ） 原因——（   ）

（2）第2自然段中有一个病句，请用“   ”在文中画出来，并改正。

（3）这句影响了“我”一生的话是：

16、按要求写句子。

（1）扩句。

我望着电视机中______________________的解放军战士。

（2）把下面的词语连成句话。

一对             非常             是             它们             朋友             要好的

____________________________________________

17、句子训练场。（原创）

1．绿树连成一片，仿佛______________________________。（补充比喻句）

2．两只小鸟站在树枝上____________________________。（补充拟人句）

3．老师的眼睛告诉我______________________________。（补充和学习习惯相关的句子）

4．这条街道白天很________，晚上却很________。（补充一对反义词）

18、按要求写句子。

（1）要是你不仔细观察，怎么能发现其中的秘密呢？（改为陈述句）

____________________________________________。

（2）水是那样绿，绿得像一块翡翠。

仿写：玫瑰花是___________________________________________。

（3）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）

_________________________________________________。

（4）我走到学校。（在句子中加一个动词，表现我上学时的喜悦。）

_________________________________________________。

19、修改病句。

（1）我的家乡是长春人。

____________________________________

（2）从此以后，唱歌就爱上了我。

_____________________________________________

（3）今天，日本的小朋友来我校观看。

_____________________________________________

20、修改下面的句子。

（1）昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

_____________

（2）看了这本书，很受教育。

_______________

（3）他喜欢回忆有趣的往事。

________________

21、习作百花园

有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……

猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事。