2024-2025学年（上）期末玉树州三年级质量检测语文

1、选字填空

①感   敢 赶

勇________ ________集 ________受

________觉 追________ 果________

②荒 慌

________张 ________地 开________

惊________ ________唐 灾________

2、下列词语中，有错别字的一项是（　　）

A．美妙　恍然大物

B．聪明　自言自语

C．茫然　滴滴答答

D．诚实　一摇一晃

3、下列不属于寓言的课文是（          ）

A．《陶罐和铁罐》

B．《南辕北辙》

C．《守株待兔》

D．《昆虫备忘录》

4、下面古诗文中，对加点字理解不正确的一项是（     ）

A．意欲捕鸣蝉（想要）

B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）

C．山色空蒙雨亦奇（也）

D．水迸，儿得活（蹦出来）

5、根据所学内容填空。

（1）有理走遍天下，__________________________。

（2）___________________________，闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》）

（3）两岸猿声啼不住，___________________________。（李白《早发白帝城》）

（4）____________________，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，_____________________。（袁枚《所见》）

（5）俗话说“一个篱笆三个桩，______________________。”一个人的能力是有限的，有大家的帮忙才能把事情办得更好。

（6）《望洞庭》中“_____________________，潭面无风镜未磨。”这两句展现了秋夜中水色与月光辉映成趣，融为一体的宁静、祥和的画面

（7）唐代诗人杜牧《山行》中“___________________________，________________________。”这两句写出

了诗人停车欣赏的原因，枫林晚景使他流连忘返，舍不得离去。

（8）唐朝诗人李白的《望天门山》中“__________________________，__________________________。”这两句描绘了天门山好像张开双臂欢迎从日边而来的孤帆，多富有情趣啊！

6、我会根据所学知识填空。

1．人间四月芳菲尽，_________________。

2．借问酒家何处有？_______________。

3．眼见为实，______________。

4．人谁__________？过而________，善莫大焉。

5．__________________，每逢佳节倍思亲。

7、本学期，我在课内外积累了许多描写动物的诗句。

（1）课内积累：

泥融飞燕子，________________。

竹外桃花三两枝，____________。

绿阴不减来时路，________________。

（2）课外积累：________________________。

8、读拼音，写词语

huǒ yàn     wán shuǎ     fēng fù     nǎo dai

jī qì     yǒng gǎn     yǎng bìng     jī liè

9、阅读练习。

如果我会飞

假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，（   ）你真的拥有了一双翅膀，（   ）能够随时随地地飞翔，飞到你所向往的地方。

如果我会飞，我要飞向天空。我要去欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知这么鲜艳的图画是出自哪位画家的手。我要去摸摸云，大概就像摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？

如果我会飞，我要飞向草原。我要去欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马在狂野地奔跑着。而我，则在欣赏着蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草。那里的人是热情的，他们会像接待贵宾一样招待来自四面八方的宾客。我要飞到那里，与他们一同分享喜悦。

……

【1】“际”用音序查字法查_______，用部首查字法查_____________。在字典中的解释有：①边；②里边；③时候；④遭遇。“一望无际”中的“际”的意思是_____________；“胜利之际”的“际”的意思是_____。（用序号表示）

【2】在文中找出下列词语的近义词。

如果（______）   观赏（______）   欢快（______）   招待（______）

【3】照样子写词语。

软绵绵____________  _______________

四面八方（含有数字的词语）____________  _______________

【4】选择合适的关联词填在文中的括号里。

因为……所以……   只有……就……   如果……就……

【5】按照短文内容填空。

如果我会飞，我要飞向__________，因为我要去__________________，要去_____________；我还要飞向______，因为我要去______________，要去__________________。

【6】如果你会飞，你想飞到哪里去干什么？请仿照第二小节的写法，写不少于50字的一段话。

_________________________

10、读《鹿角和鹿腿》一课的两个自然段填空。

鹿不敢犹豫，撒（       ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿，就把凶猛的狮子甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯（       ），才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只__________的角______________，可四条__________的腿却让我______________！”

【1】文中划线的词语“灰心丧气”意思是_______________，我会用这个词语写句子：_________________________。

【2】给文中划线的两个字加上拼音。给最后一段填空。

11、阅读大世界。（14分）

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧（liè  liě）着嘴在傻笑。

我剥开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似(sì  shì)的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧(jǐng  jǐn的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

（1）圈出加点字的正确读音。 （ 3分）

（2）从文中找出下列词语的反义词。（3分）

光滑（ ） 内心（ ） 丑陋（ ）

（3）请摘抄文中具体描写石榴不好看的一句话。   （2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）用上“不仅……而且……”，概括短文第二自然段的意思。（2分）

___________________________________________________________

（5）读短文，完成填空。（4分）

石榴一种很普通的水果，却给了作者这样一个启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那是因为妈妈告诉了作者石榴皮的功用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

12、他折断了手中的鱼竿

老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边，准备钓鱼。

老渔翁引以为豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。（由此　由于），他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁哼着小曲儿就要甩开他的鱼竿。就在这时，一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，（竟然　忽然）忘了抛出手中的鱼钩！看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他（悠然　猛然）收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：“小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！”

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……

【1】选出文中括号内恰当的词语。

【2】根据短文内容填空。

（1）“引以为豪”在文中指老渔翁______________。

（2）“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是

__________________________

【3】在文中找出答案。

（1）文中的小鱼有什么特别的地方？用“____”在文中画出来。

（2）“一个声音在他脑海里轰然炸响”中的“一个声音”在文中指什么？用“~~~~”在文中画出来。

13、课内阅读，回答问题。 

秋天的雨（选段）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘

子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

……

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊________来树枝造房子，小松鼠________来松果当粮食，小青蛙在加紧________洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】我会照样子写词语。 

频频点头  ________  油亮亮  ________  舒舒服服  ________

【2】选择合适的词填到文段中的横线上。 

找  挖  衔

【3】选文第一段是围绕________这句话写的。从________、________、________、________、________等五个方面具体描写。

【4】在选文第二段中找一找，把准备过冬的植物和动物写在下面。

______________________

【5】用“____”画出你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。

_______________

14、

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里快乐地生活着，因此而得名。

  湖呈圆形，湖水清澈见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，像小姑娘又细又长的大辫子。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一大片嫩绿的草地，草地上开着五颜六色的小花，有红的、黄的、蓝的、紫的、白的。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

  哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】请给短文加个题目：____________

【2】文中能说明水清的词语是：____________；文中的“柳姑娘”是指____________。

【3】我能在正确的答案后面打“√”。

作者写这篇文章主要是想告诉我们：

A. 作者的家乡有一个湖叫天鹅湖。（  ）

B. 天鹅湖四周的景色很美丽。（  ）

C. 天鹅湖景色美丽，作者喜爱、赞美自己的家乡。（  ）

【4】上面的短文你最喜欢哪一句，请用你最漂亮的字，把它抄写在下面的横线上，注意只要抄一句。

_____________________________

15、课外阅读。

鲁班造伞

①很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气。

②可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好哇！可是，用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

③一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶了一张荷叶。

④鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子（七手八脚   七嘴八舌）地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

⑤鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

⑥鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊了起来，“这东西（既   即）能挡雨遮太阳，又很轻巧！”鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。

⑦后来，鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【1】用“/”划去括号里不合适的词语。

【2】“亮堂”原意是___________。联系句子“鲁班的心里一下亮堂起来”，知道这里的“亮堂”指________。

【3】第⑥自然段主要是围绕哪句话来写的？摘抄在下面的横线上。

_______________________

【4】鲁班是怎么造伞的？阅读第⑥~⑦自然段，给下列小标题排排序，把序号填在方框里。

A．劈竹子   B．蒙架子   C．剪羊皮   D．改成可活动   E．扎架子

→→→→

【5】下面对文意的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这个故事主要讲鲁班和几个工匠为行人造了很多亭子挡雨遮太阳。( )

②“瞧了又瞧”这个词语写出了鲁班仔细观察、用心琢磨的样子。( )

③文中画“ ”线句子，通过鲁班的想法，写出了鲁班造伞的原因。( )

④可以用“眼疾手快”这个词来形容故事中鲁班给人的印象。( )

16、口语交际。

仔细观察图片，图中反映了什么现象？你会怎样劝说住在楼上的居民？请你写一写。

_______________________

17、按要求完成下列各题。

1.黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把_____比作_____。请你再写一个这样的句子。

__________

2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

_______________

3.照样子,用加点的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

_______________

4.古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。(修改病句)

_______________

18、按要求完成句子练习。

1．灰雀在枝头叫。灰雀在枝头歌唱。（照样子把句子改为拟人句）

花儿都开放了。_____________________________

2．人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。（修改病句）

______________________________________

19、用修改符号修改下面的病句。

(1)五六岁时，就喜欢到图书馆去看各种书。

________________________

(2)妈妈去超市买了很多蔬菜，有白菜、茄子、黄瓜和苹果。

________________________

20、修改病句

（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。_________________________

（2）经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。________________

（3）校园里五颜六色的花儿。_______________________________

21、习作。

观察不仅是看，而是认真仔细地看，还是有目的，有思考的去看。请你观察这张期末试卷，以“我眼中的这张试卷”为题目写一写。

先介绍一下这张试卷，然后写写你对这张试卷有什么想法（也可以只写对试卷中某道题的想法）