2024-2025学年（上）期末云林三年级质量检测语文

1、给下列字选择正确读音，并用“√”标出。

丧sàng  shàng 坊fáng  fán

踪zōng  zhōng   福fǔ  fú

2、《不懂就要问》这篇课文讲的是_______小时侯_______的故事，他不仅会_______，会_______，还知道_______。 （   ）

A．孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问

B．孙中山、读书、背书、提问、思考

C．孙中山、读书、读书、背书、要思考

3、下列词语中不表示“看”的是（ ）

A．凝视

B．注视

C．重视

D．瞻仰

4、下面的字的“部首”错误的是（　　）

A.盲（目） B.唐（广） C.盖（皿） D.触（虫）

5、按要求写词语。

1．照样子，写词语。

(1)飘飘悠悠(AABB式)____________   ____________

(2)雪白雪白(ABAB式)____________   ____________

2．写出三个含有“有”字的四字词语。

________________　　________________ ________________

3．写出表示人物心情的四字词语。

________________　　________________ ________________

6、按课文内容填空。

（1）《卖火柴的小女孩》叙述了一个卖火柴的小女孩在______冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的_____，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切_____和对当时社会现实的强烈_____。

（2）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是______________。作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的______________之情。

（3）《不懂就要问》讲述了_______小时候在私塾读书时，遇到________就向先生请教的事情，告诫人们不要________地学。

7、照样子写出描写声音的词语。

淙淙的流水      淅淅沥沥的春雨      呼呼叫的西北风

________   ________   ________

8、横平竖直，撇捺舒展，注意执笔姿势，把字写规范、端正、漂亮。

乘着想象的翅膀

9、阅读下面的一段话，完成有关练习。（6分）

《碧螺春》

（   ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……

（1）在文中（ ）处填上合适的关联词。 （1分）

（2）用文中的话来概括这一节所表达的意思：（1分）

（3）这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：（2分）

（4）从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？（2分）

10、课外阅读

熟能生巧

①从前有个叫陈尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常骄傲，常常夸耀自己的本领。

②有一天，他带着徒弟在院子里练习射箭。有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气地对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。

③陈尧咨心里很不舒服，不客气地问：”喂，你这个老头儿也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是平常的技术罢了，并没有什么了不起。”陈尧咨的徒弟们气气愤地说：“老头儿，你说的是什么话？竟然这样侮辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”

④“年轻人，你们别生气，我说的是真话。射箭就是一项平常的技术，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好像很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过我可以倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头儿来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”

⑤老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱，然后了一勺油，眼睛看准了，油勺轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直地从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱上。

⑥老翁很谦虚地对陈尧咨说：“这也是一项平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！”

【1】联系上下文，理解词语。

举世无双：______________________________

平常：_____________________________

【2】卖油翁看到陈尧咨射箭没有叫好的原因是（        ）

A．陈尧咨射箭水平不高。

B．卖油翁也会射箭，而且水平很高。

C．卖油翁认为射箭这项技术很平常，没什么了不起。

【3】第⑤段画“ ”句子，把油滴下的样子比作____________，这样写好处是____________________。

【4】熟能生巧是什么意思？你能举出生活中的一个事例来说明吗？

熟能生巧的意思：______________________________

生活中的事例：_______________________________

【5】听了老翁熟能生巧的道理，陈尧咨会有什么表现？请写一写，字数不少于15字。

_________________________________

11、阅读课文，回答问题

我们家的房子紧挨着森林。

一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。

爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。

它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。

松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。

有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？

有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。

我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……

我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮（zhù）存冬粮。一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。

有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。

第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？

爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇

；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。

秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。

过了些日子，天气真的冷了起来。松鼠尽量钻到暖和一些的地方躲起来。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。

天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿（cuān）了出来，跳到了大柜顶上。

炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱（cōng）口却不见一丝烟。这是怎么回事？哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。

结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。

原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。唉，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。(1)课文中没有提到一家人喜欢松鼠，而是通过三个有趣的事例来表达的。请用简短的语言把这三个事例概括出来。(2)第6自然段用准确生动的语言表现了松鼠与我的亲密。下面分析正确的有（ ）

A、蹭那是松鼠对我表示亲近、冲我撒娇。

B、轻轻咬那是松鼠用动作告诉“我”它的要求。

C、松鼠像我淘气又馋嘴的小弟弟一样，机灵又可爱。

(3)在作者眼中，松鼠不再是一种普通动物，为什么？(4)我马上跑去告诉了爸爸：原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！你是如何理解这句话的？

12、阅读短文，完成后面的练习。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”

“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。

“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：“我们怎么办？”

“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！”

“那房子呢？”

“原封不动！”

“汽车……”

“借给别人。”

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧！朋友！”

（选自北师大版小学语文三年级第五册）

【1】联系上文，“这一天总算盼到了”，“这一天”指的是哪一天？（ ）

A．祖国解放的这一天。

B．华罗庚回家的这一天。

C．华罗庚回国的这一天。

D．华罗庚和家人见面的这一天。

【2】“这一天总算盼到了”，“总算”是什么意思？（ ）

A．总是

B．不算

C．就算

D．终于

【3】“回去，回自己的祖国去！”这句话应该用怎样的语气来朗读？（ ）

A．亲切

B．坚决

C．诚恳

D．惊讶

【4】从文章中可以知道，当时中国是怎样的情况？（ ）

A．国富民强

B．繁荣昌盛

C．贫穷落后

D．兴旺发达

【5】文章第一自然段能表现华罗庚先生激动、急切心情的词语是哪一项？（ ）

A．停、喊

B．下了车、走进

C．停、下了车、喊

D．疾步走进、冲着、喊

【6】华罗庚先生回国的原因是什么？ （ ）

A．家人希望他回国。

B．他不习惯待在美国。

C．他要把学识献给祖国。

D．他学识渊博，令人敬佩。

【7】美国教授对华罗庚先生回国的态度是什么？（ ）

A．惋惜

B．支持

C．感动

D．嘲笑

【8】文章写了在两个地方发生的事情，一个是华罗庚先生的家里，另一个是哪里？（ ）

A．中国

B．阿尔巴城报社

C．旧金山海湾码头

D．华罗庚先生的办公室

【9】这篇文章写了一件什么事？（ ）

A．家人支持华罗庚先生回祖国。

B．华罗庚先生从报纸上知道中国解放了。

C．华罗庚先生回国以后，朋友们觉得很遗憾。

D．华罗庚先生得知中国解放的消息后，带着家人毅然地从美国回祖国。

【10】请用“ ”在文中画出一处有新鲜感或者喜欢的的词句，大声读一读，再和同学交流。

13、阅读

一朵红玫瑰

雾来了。白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了，说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……

是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙儿送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”

大伙儿都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙儿感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。

大伙儿热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

感谢——（_____）　鲜艳——（_____）

反义词：

危险——（_____）同意——（_____）

【2】选一选，把正确答案的序号写在括号里。

（1）小猴不敢下树找早餐的原因是（____）

A．风太大了　　　B．雾太大了

C．雨太大了D．雪太大了

（2）（____）给大伙儿送来了黄瓜、蘑菇和苹果。

A．小兔　B．豪猪　C．刺猬　D．小黑熊

（3）“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明（____）

A．小猴知道是谁做的好事了

B．小猴看到一堆黄瓜很开心

C．小猴收到一朵红玫瑰

D．小猴邀请小伙伴一起过生日

（4）从雾弥漫到雾散，小猴的内心发生了怎样的变化？（____）

A．害怕——开心——奇怪

B．奇怪——开心——害怕

C．害怕——奇怪——开心

D．奇怪——害怕——开心

【3】“小鹿家的门口，放着几个苹果……”后面省略了什么？请展开想象，写一写。

__________________________________________

【4】你喜欢文中的哪个小动物？结合短文内容说明理由。

__________________________________________

14、   勇于信任他人

纽约州西米监狱前监狱长的太太凯瑟琳差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子也和他们一起玩，她也和犯人一同观望。大家叫她（堤 提）防，她说她并不担心。

她去（世   事）的时候，消息立即传遍了监狱，因为她对犯人的这种信任，致使犯人都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默不语难过的样子，便把狱门打开。从早到晚，这些人排队到停放太太遗体的地方去行（理   礼）。他们的周围并无墙壁，但是，犯人没有一个辜负狱方的好意，他们都回到了监狱里。这是犯人对这位太太表示的敬爱，因为她在世时曾经信任他们。

人与人相处得融洽，全靠信任。

【1】用“√”选出文中括号里正确的字。

【2】写出下列词语的近义词。

担心——（____）  信任——（____）  敬爱——（____）

【3】本文写了一个什么故事？

_________________________

【4】你从凯瑟琳身上学到了什么？

______________________________

15、阅读课外短文，完成文后练习。

秋天的树叶

①一年中有四个季节——春、夏、秋、冬，我最喜欢的就是秋天了，我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。

②那些树叶，有深绿色的，有黄色的，有红色的，还有的是绿中带黄……这些树叶的形状也是各不相同——有扇子形的，有菱形的，有心形的，还有椭圆形……数不胜数。

③秋风一吹，树叶飘飘悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶，像一个个顽皮的孩子，还像一叶叶小舟，在水面摇来摇去。

④其中，我最喜欢的是枫树，绿中透着点点红意，是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形，正好五片，就像一只只小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。

⑤像小扇子一样的银杏叶，上面密密地布满了叶脉，一半绿，一半黄，像被谁染了颜色。一阵风吹过，枯黄的树叶在空中飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞，在阳光的照耀下，色彩斑斓，那么灵动，那么美妙，使人仿佛一下子走进了童话世界。

⑥桃树的叶子，大家都见过，它那长长的树叶，犹如一些小鱼干串在一起一样。现在，桃树叶边像已经开始枯萎了，但是靠近茎的地方还是绿色的，那叶子犹如一只只黄中带绿的蝴蝶，秋风一吹，它们就随风起舞。

⑦秋天的树叶真美呀！

【1】关注、理解有新鲜感的词语。“我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。”通过联系上下文，我知道“五彩缤纷”的意思是_____________；文中第⑤自然段中和它意思相近的一个词语是__________。

【2】“有扇子形的，有菱形的，有心形的，还有椭圆形……数不胜数。”一句中最后一词“数不胜数”的意思是____________，你是运用_______________的方法理解这个词语的。

【3】根据短文内容完成填空。

枫叶叶片呈___________形，就像一只只___________；银杏树的叶子外形像___________，枯黄的叶子在空中飘落，又像___________；桃树的叶子，犹如___________串在一起。这些树叶形状各不相同，可用“__________”一词来形容。

【4】用“﹏﹏﹏”画出短文第④自然段的中心句。

【5】阅读短文，下列分析有误的一项是（ ）

A．文中运用比喻的修辞手法，更加生动形象地表现出秋叶之美。

B．短文主要从秋叶的颜色、形状两个方面描述秋叶之美。

C．作者重点描写了枫树、银杏、桃树的叶子，运用了详略得当的写法。

D．文章的结构是“总——分”，清晰有序地表达了作者对秋叶的喜爱。

16、按要求写句子。

①小刺猬吃果子。（扩句，至少扩两处）

___________________________

②小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹句）

__________________________

③蒲公英的花可以张开、合上。（改写成比喻句）

___________________________

④密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

__________________________

17、按要求写句子。

(1)英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”(改为转述句)

___________________________________________

(2)小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)

______________________________________

(3)敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句)

_____________________________________

（4）例：那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

妈妈在公园里散步。

_____________________________

18、句子天地。

1．我家屋后的竹子长得飞快。（照样子，补充句子）

（1）他饿得__________________。

（2）__________得________________。

2．请你把下面的句子接着往后写。（注意加点的词哦！）

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_______________。

3．大自然是一本大书。（扩句，至少扩两处）

___________________

4．仿写排比句。

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

____________________

19、修改下列病句。

①活动结束了，同学们连续走出了会场。

______________________

②六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。

______________________

20、修改病句。

1.松鼠把刮到湖里。

_____________________________________________________________

2.达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

_____________________________________________________________

3.不管爸爸说得很好听，大家都将信将疑。

_____________________________________________________________

4.即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。

_____________________________________________________________

21、习作。

著名学者季羡林说：写日记，可以避免写错别字，可以使学生掌握语言，把语句写得通顺一些。长一点的日记，有助于提高作文水平。

写日记好处多多，日记内容也丰富多彩，只要记录下当天生活中的所见、所闻、所做、所想即可。如：一天中经历过的一件有意思的事；观察到的某种植物、动物；自己读到的一本有趣的读物后的感受……

请选择自己最感兴趣的内容写一则日记。不要忘了日记的格式哟！