1、下列词语中,全部都是描写秋天的一项是( )
A.黄叶纷飞 金桂飘香 硕果累累
B.草长莺飞 天高云淡 烈日炎炎
C.柳暗花明 寒梅怒放 风和日丽
D.百花凋零 鸟语花香 绿树成荫
2、下列对加点词语解释正确的一项是( )
A.啊!多么明朗的天空。(明白,清晰)
B.小明打碎了家里的花瓶,他心中有些忐忑不安。(形容兴致高,情绪热烈)
C.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天。(向往)
3、知错就改是我们都应该养成的好习惯。正如名言所说“( )”
A.人谁无过?过而能改,善莫大焉
B.近朱者赤,近墨者黑
C.眼见为实,耳听为虚
D.兵来将挡,水来土掩
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.早晨 绒球花 飘扬 敬礼
B.郊外 胸甫 白桦树 树林
C.轰响 狂欢 胡涂 功课
D.咿呀 唱歌 照列 戒尺
5、给句子加上合适的标点符号。
___救命啊___救命啊___红头拼命地叫起来___
6、我能辨字组词。
票__________ 漂__________
载__________ 栽__________
救__________ 规__________
遥__________ 摇__________
7、我会填。
1.春色满园关不住,_____________。
2._____________,有礼者敬人。
3._____________,最是橙黄橘绿时。
4.乱入池中看不见,____________。
8、结合语境,根据拼音词语。
(1)春天,冰雪消融。在春风的下,
潺潺地流着,柳树枝欣欣然张开嫩绿的眼,
刚睡醒的样子。
(2)这洗衣液丰富,气味
。
(3)志愿军战士要在河上
一架桥,才能在规定的时间内赶到前沿阵地。
9、阅读《诗的材料》片段,回答问题。
今天清早一进公园,就闻到一阵清香,我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】写出下列词语的近义词。
赶紧_____ 马上_____
【2】找出选文中表示颜色的词语,用“ ”标出来。
【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字有什么作用?
_________________________________________________________________
【4】文中的画线句子用的是(_______)的修辞手法,描写出了荷花的千姿百态。请你来仿写一句。
_____________________________________________________________________
10、课内阅读与理解。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音( )的,好像( ),让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首( ),那声音( ),令人感受到大自然的威力。
【1】选词填空。
轻轻柔柔 雄伟的乐曲 充满力量 呢喃细语
【2】这段话写了________和________两种风。
【3】用横线画出这一段话的关键句。
11、阅读短文,完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晩上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】第一自然段的中心句是_______________。
【2】第一自然段中,用了不同的说法表达鲜花开放,请摘抄词语。
______________________
【3】第一自然段中,画“ ”的句子属于( )
A.夸张句 B.陈述句 C.拟人句
【4】用“因为……所以……”改写第二自然段画“﹏﹏﹏”的句子。
______________________
【5】昙花为什么在晚上九点开花?请用一句话简短概括原因。
______________________
12、课外阅读,回答问题。
会唱歌的树叶
阿姐带着我,走进了大山的怀抱。
小鸟在枝头跳来跳去,愉快地唱起歌儿,热热闹闹地欢迎来闯(chuǎng)山的客人。阿姐乐了,她顺手摘片树叶,放在嘴边,和小鸟对起话来——
“滴沥!滴沥……”那是向黄莺(yīng)问好。
“布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意!如意……”那是对画眉的祝福。
对完话,阿姐又吹起好听的树叶歌:“呜咿(yī) ——咿哟……”
一时,树叶不摇了,小鸟不叫了,野兔不跑了。大家都在静静地听着,听着悠(yōu)扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘回来。
我问阿姐:“树叶怎么也会唱歌呀?”
阿姐说:“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里,都藏着好多好多的歌哩!”听她这么一说,我的眼前出现了一幅奇异的图画:满山大大小小的树上,都挂着一串串绿色的歌。
【1】照样子写词语。
例:大大小小 ________ ________ ________
例:跳来跳去 ________来 ________去
________来 ________去
________来 ________去
【2】树叶为什么会唱歌?
_____________________
【3】阿姐都对小鸟说了哪些话?
_____________________
【4】我的眼前出现了一幅怎样的图画?
_____________________
13、课内阅读,阅读短文,回答问题。
纸的发明 (节选)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
【1】选文的主要内容是:介绍了发明纸之前,人们先后在______、______、青铜器、______、木片、______上刻字、铸字、写字。
【2】解释加点词语在文中的意思。
不能普及:_________。
【3】“ 因为书多的时候需要用车来拉”,这种书指哪种书?为什么需要用车来拉呢?
这种书是用_____把_______或_______穿起来,这种书很_______,所以车多的时候需要用车来拉。
【4】选文最后一句话,把“帛”和“____” 作比较,目的是要突出“帛”___
14、阅读理解
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】请给文中带点的字选择正确读音,把错误的注音用“/”划掉。
【2】短文是围绕哪句话来写的,请用“______”画出。
【3】我通过______的方法,知道了“五彩缤纷”在课文中的意思是:___________。
【4】秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子,写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把______给了______,______像_____________。
【5】请用“______”线画出文中你觉得有新鲜感的一个句子,并试着说说理由。
______________
15、课内阅读。
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
【1】文中描写颜色的词语有:深蓝、___、___、___。“五光十色”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是___。
【2】西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“___”。
【3】文段是围绕哪句话写的?找出来画“___”。
【4】海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“﹏﹏”。
16、按要求完成句子练习。
1.小溪流淌着。
(1)改为拟人句:______________________________________________________
(2)改为比喻句:______________________________________________________
(3)扩句(至少扩三处):____________________________________________________
2.妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)
____________________________________________________________________
17、按要求,写句子
(1)枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”(改为转述句)
_________
(2)照样子,将句子补充完整
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“这道题到底该怎么做啊?”他_________
(3)全体老师、班主任和我们一起参加了升旗仪式。(修改病句)
_________
18、句子乐园。
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加点的词语仿写句子)
_________________________
2.松鼠在枝头散步。(用相同的修辞手法写一句话)
_________________________
3.小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。(用关联词合并成一句话)
_________________________
4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。(仿写比喻句)
_________________________
19、南南的大观公园导游词里有三个地方需要修改,请你帮他改一改。
昆明大观公园位于滇池北侧,是一处草木茂蜜、亭台雅致的公园,是中国《古代十大名楼》之一。大观公园依水而建,有近华浦、大观楼、楼外楼等景点,自然风光十分非常优美。
_________________________
20、用修改符号在原句上修改病句
今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
21、表达与交流
孩子们,你们每天都在美丽的校园里学习,肯定很快乐吧!请你们以“快乐的校园生活”为题目,写一写自己的校园生活,注意语句要通顺,内容要具体。书写工整,不写错别字,300字左右。
邮箱: 联系方式: