2024-2025学年（上）期末酒泉三年级质量检测语文

1、“遥望洞庭山水翠， 。”横线上应填入哪个诗句？（       ）

A．淡妆浓抹总相宜

B．千里江陵一日还

C．闻歌始觉有人来

D．白银盘里一青螺

2、①它的花，呈五角状，远远望去，就像在绿色的布上点缀着一颗颗红星。②茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡。④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美丽极了！给上面5个句子排序，正确的是（　　）

A.⑤③②④① B.⑤④①③②

C.④①③②⑤ D.⑤③②①④

3、小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是（ ）

A．植物多

B．树多

C．河多

4、下列加点的多音字读音与其他三项不相同的是（     ）

A．挑选

B．挑食

C．挑战

D．挑三拣四

5、我能把词语补充完整，再按要求填空。

1．（____）的大海（______）的落叶（______）地说（______）地看

2．鸦（____）无声   摇头晃（____）   张牙（____）爪   百（____）百中

3．我还积累形容“秋天”的成语：（______）（______）。

6、写出下列加点词语的反义词。

1．多么温暖多么明亮的火焰啊。（________）

2．它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（________）

3．全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。（________）

4．秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（________）

5．这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。（________）

7、以下句子运用了什么修辞手法，请填入括号内。

（1）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。( )

（2）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。( )

8、抄写下面的名言，做到规范、端正、整洁。

有理走遍天下，无理寸步难行。

9、阅读检阅台

黄豆发芽

早晨，我向妈妈要了几颗黄豆，那黄豆黄澄澄、圆滚滚的，上面都有一个褐色的小点，真是可爱极了。我把豆子放在碗里，再加进适量的水，刚够把豆子浸没。

吃过午饭，我去看它们，它们表皮起了无数细纹，那样子真像老人额头上的皱纹。下午放学回家，我再去看时，豆子涨胖了，原来表皮的细纹全不见了。

第二天再去瞧，豆子涨得更胖了，还变了形，它们不再是滚圆的了，而是又扁又长，如果再看得仔细些，会发现在褐色的小点旁边，有一个鼓起的小东西。第三天，那小东西渐渐变大，终于抽出芽来了。那芽儿怪样真多，有的比较直，有的像鱼钩，有的像问号，等芽儿长到半寸长的时候，那豆子也终于冲破了表皮的束缚，出来了。

1．我会照样子写词语。

黄澄澄：_______　_______

又扁又长：又_______又_______

又_______又_______

2．短文是按什么顺序来描写黄豆发芽的全过程的？

_______________________________________________________

3．仔细阅读短文，照样子完成下列表格。

4.作者观察黄豆发芽的过程，对你有什么启发？

________________________________________________________

10、读下面的文段，完成练习。   

①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】联系上下文解释文中划线的词语。   

沉思：________

【2】将文中画横线的句子②换个说法，意思不变。       

___________________

【3】画线的句子①在文中的作用表述不正确的一项是（    ）。

A．表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神

B．说明战斗很激烈，白求恩大夫和战友们处在危险之中

C．说明在恶劣的环境下，白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术，他心里只想着救护病人，完全不顾自己的安危

【4】白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？（    ）

A．师卫生部长认为白求恩大夫是尊贵的客人，应该转移到安全的地方。

B．白求恩大夫十分劳累不愿意转移。

C．白求恩大夫具有与战士们共同进退的坚定信念和高贵品质。

11、阅读短文，回答问题。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过都说  瞧  这棵小花苗能爬上那么高的大墙  真勇敢

【1】在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。

【2】根据你对短文的理解，填一填。

在大墙的阴影里，小花苗最开始_________________，它感到__________；但当它靠自己的_____爬到墙顶上后，它感到很__________,孩子们都夸小花苗____________________。

【3】谁真正帮助了小花苗？为什么？（   ）

A.蜜蜂。因为它替小花苗用力推墙。

B.蜗牛。因为它让小花苗转换思维爬上墙。

【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________________________________

12、快乐阅读后回答问题。

蒲公英

蒲公英的花(辨 瓣)落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风(漂 飘)荡。

太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所(谜  迷)惑，那是湖泊。只有黑黝

（yōu)黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”

小降落伞大声答道□□放心吧□太阳公公□我们一定到泥土中去生长□□可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼(lín)粼的湖面，一定能给我带来欢乐！。”

第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下(竞 竟)相开放，把大地装点得更加美丽。

【1】把文中括号内不恰当的字划掉。

【2】用“ ”画出文中描写蒲公英种子形状的句子。句子中把蒲公英种子比作   。

【3】写出它们的反义词。(在文中找) 

乌黑——( )   柔弱——( )   丑陋——( )

【4】在文中□内加上合适的标点符号。

【5】仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。

蒲公英的种子成熟了，太阳公公嘱咐它们不要 ，不要 ，要 。其中有两颗种子不听太阳公公的话，一颗飞到了 ，另一颗飞到了 。第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ，落在湖泊里的种子 ，只有落在泥土里的种子 。

13、阅读练习。

列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

（1）文中的词语“千里迢迢”的意思是   ，像这样的词语我还能写出两个：   。（3分）

（2）列文虎克玩出的“名堂”指的是 ，文中的“玩具”是指   ，“居民”是指   。（3分）

（3）联系上下文写出下列词语的近义词。（2分）

拜访——（ ）   欣赏——（   ）

（4）从列文虎克的事例中，我明白了在平时的生活中，我们应该善于

，才能有所发明和发现。（1分）

14、课内阅读。

《铺满金色巴掌的水泥道》节选

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨球的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地跳着、歌唱着……

【1】按课文内容填空：水泥道像__________；落叶像____________；小雨靴像____________。这种修辞手法叫作_________，课文运用丰富的想象，写出了“我”走在水泥道上__________的心情。

【2】对“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着”这句话理解正确的一项是（ ）

A.“一步一步”“一片一片”说明“我走得很缓慢，数得很艰难，因为下雨后的路面湿漉漉的，一点也不好走。

B.这句话表达了“我”对铺满落叶的水泥道的喜爱和留恋。

15、阅读课文片段，完成练习。

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

【1】选文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“______”的句子时要用( )的语气，读画“﹏﹏”的句子时要用( )的语气。

A．悲哀             B．鼓励             C．惊讶             D．自豪

【2】圈出选文第一自然段中描写青头动作的词。从这一段对青头的描写中，我们可以体会到青头（　　　）（多选）

A．关爱朋友                           B．急朋友之所急

C．宽容大度                           D．遇事沉着冷静

【3】结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么，写下来。

____________________________________________________

16、按要求写句子。 

1.小朋友的脚常被香味勾住。（改为把字句）                                                            

____________________________________________

2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

____________________________________________

3.远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）                                                            

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4.秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）

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17、按要求改写句子。

（1）修改病句。

①《课堂内外》《少年先锋报》《学语文》是我最喜欢的课外书。

____

②北京的秋天是个美丽的地方。

____

（2）用“继续”写一句话。

____

（3）照样子，写带引号的句子。

例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

____

（4）想象描写的情形，照样子写句子。

例：小家伙摔得还挺重。

____得____

（5）请你用下列句子开头，围绕一个意思写一段话。

我喜欢夏天的夜晚，____

18、口语交际。

丽丽：老师把全班同学分成了六个小组，我们来给小组起个名字吧！

丁丁：我们组想起的名字是“梦之队”。因为我们小组成员都有远大的理想，他们有的想当飞行员，有的想当科学家，有的想当老师……这是一个充满活力和梦想的队伍，所以叫“梦之队”。

花花：起得好。我们小组的成员希望在学习成绩上有所提高，起什么名字好呢？

光光：_________________

丽丽：我们小组的名字是_________，这个名字代表着_________。

19、找出句子中的两处错误，并用修改符号修改句子。

前段时间，我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书，这本书的作者是注名科普作家高士其写的。

20、修改病句。

他一家小工厂的工人______________________________________。

21、妙笔生花。

展开合理的想象，写一写。

小猪和小牛看到土地爷爷夸赞了小猴，心里很不是滋味。等到土地爷爷走了，他们俩来到了小猴家……

小猪：小猴，土地爷爷为什么要表扬你？

小猴：________________________________________________________

小牛：你是怎么想到这样做的？

小猴：______________________________________________________

小猪和小牛一起说：________________________________________