2024-2025学年（上）期末新余三年级质量检测语文

1、下列说法不正确的一项是（          ）

A．《守株待兔》告诉我们靠侥幸心理过日子，是不会有好结果的。

B．《陶罐和铁罐》告诉我们尺有所短，寸有所长。

C．《鹿角和鹿腿》告诉我们外表好看的东西没有实际的用处。

D．《南辕北辙》告诉我们确定正确的目标和方向，才能有利于事情的完成。

2、给句子“我们在跑道上飞快 跑着。”填上恰当的词，哪个最合适（　　 ）

A．的

B．地

C．着

D．得

3、小王子拜访的第七个星球是（ ）

A．月球

B．火星

C．地球

4、我会比较，我会选择合适的词语填空。（3分）

（1）真没想到，在墙角的石缝中，（   ）长出了一棵向日葵。（果然  居然）

（2）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心  用心）

（3）想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果  成绩）

5、辨字组词。

载( )               斜( )               猎( )               饮( )

栽( )               抖( )               惜( )               砍( )

6、日积月累。

1．不知细叶（___________），二月春风（_____________）。

2．（___________）粟，秋收（__________）。四海（__________），（_________）犹饿死。

3．接天莲叶（___________），映日荷花（____________）。

4．（_________）露秋寒霜降，（__________）雪冬（__________）。

5．予人玫瑰，（_____________）。

6．唯（___________），唯才艺，（____________），当自砺。

7、结合语境在横线上补充诗句，并写出“坐”的意思填入括号。

周末，我们全家人去香山欣赏红叶，我不由地想到了杜牧的诗句:“停车坐________爱___________，___________________________”

8、认真读，写工整。

父亲朝wù méng méng的树林望了又望，用bí zi 闻了又闻，说：“树林里过夜的鸟zǒng shì一群。黎明时，所有的鸟都dǒu dòng着羽毛，要抖净lù shuǐ和shī qì，舒畅地hū   xī。但是，黎明时的鸟chì bǎng潮湿，飞起来沉重，最容易被猎人打中。”

9、课外阅读。

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

【1】给这篇文章选择合适的题目。（　　）

A.蚂蚁搬家 B.蚂蚁认路 C.蚂蚁的习性

【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（____）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。（____）

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（____）

【3】蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？

_________________________________________________________________

【4】填一填。

从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有__________、__________、__________三方面的本领。

10、课外阅读。

秋分之后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。

田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙（xǐ）的季节来临了。

植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟（jì）类植物（注），风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。

许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

候鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的“生物钟”却对它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。

——选自德国乌纳·雅各布的《迁徙的季节》，顾白译

（注释）蓟类植物：菊科蓟属植物。

【1】“迁徙”在文中的意思是_____。

【2】“秋分之后”天气的变化是______。背“二十四节气歌”，试着写一句： ____。

【3】第五自然段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出。文中的“生物钟”指的是_____，生活中也有很多“生物钟”现象，请举例子说一说：________。

【4】你还了解哪些动物和植物迁徙的故事？请选一件写下来。

______________________________________________

11、 阅读《难忘的八个字》片段，回答问题。

终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，（ ）用右手紧紧捂住右耳，（ ），悄悄把右手抬起一点儿。这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

【1】在文中的空格处填上合适的关联词语。

【2】“我”左耳失聪，怎样才能听到老师的话呢？

___________________________________________________________________________

【3】伦纳德老师说的八个字是 ，作者把这八个字比作 ，写出了伦纳德老师说出的八个字对“我”的   。

【4】如果让“我”对伦纳德老师说一番话，你认为“我”会说什么？

 ________________________________________________________________________

12、   叶子

秋天到了，树上的叶子纷纷飘落，其中有一片叶子，和其他叶子不一样，她总想：“能和小鸟儿一样去旅行，该多好！”树妈妈知道小叶子的心思，鼓励她说：“小叶子，借着这阵风，去远方旅行吧！”

就这样小叶子借着这阵风在空中飞翔，路上遇到一群小鸟，鸟儿们说：“你好！小叶子，和我们一起飞，一起旅行吧！”小叶子别提多高兴了，她看到脚下有许多的高楼大厦，看到汽车像小甲虫一样在路上奔跑，还看到……

小叶子开心极了！高兴得手舞足蹈（dǎo），这时，风力减小，小叶子开始往下飘落，小鸟眼疾（jí）手快地从下面托住她。“好险啊，差点掉落了，”小叶子感激地说，“谢谢你带着我旅行。”他们看到人们在跑步，好长的队伍呀！他们都穿着橘黄色的衣服，远远看去，像一条绸带在飘动。

小鸟说：“你看那边，广场上，人们聚集在那里，不时地变换着队形，像是在准备什么活动的开幕式。”

两个小伙伴正聊着天，看着景致，“呼——”，一阵急风，把小叶子吹到了地面。

小叶子想，以前从没有看到过这些，我要回家告诉妈妈。

【1】解释下面词语的意思。

眼疾手快：____________________。

【2】“树妈妈知道小叶子的心思”的意思是__________________。

【3】读短文，填一填。

【4】请推测文中第二自然段省略号表示的内容：小叶子还看到了什么？

_____________________________________________________

13、看图片，做练习。

【1】图片中圈起来的这只小动物的绰（chuò）号是（  ）

A.丑鸭子 B.小鸭子 C.丑小鸭 D.丑丑鸭

【2】我知道这个故事的作者是（  ）

A.郑渊洁 B.安徒生 C.叶圣陶 D.格林兄弟

【3】小动物的结局是（  ）

A.到处流浪 B.不见了 C.变成了白天鹅 D.冻死在墙角

【4】你一定读过这个故事。读完这个故事后，你有什么感悟呢？说一说。

我的感悟：_______________________________________________

14、课外阅读。

马和驹

有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。

马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。

天快黑了，仍然没有牧草，父子俩便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”

他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。

老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。”

（1）从文中找到合适的词语填空。

( )的生活      ( )的小马驹

( )地东奔西跑      ( )的草地

( )的美味      ( )地走着

（2）根据短文回答问题。

①小马驹为什么要离开那片美丽的草地？

________________________________________________________________________

②用横线画出小马驹对这片草原前后不同的评价？ 

________________________________________________________________________

（3）读了这个短文，你明白了什么道理？

________________________________________________________________________

15、理解句子

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】找出这段话中三个表示声音的词。

【2】请用“ ”画出文中打比方的句子。

【3】请用“ ”画出文中的设问句。

【4】这段话共有 句。具体描写水下动物发出声音的是第 句。作者具体描写了 种声音。第五句讲有些动物在 、 、 等不同情况下会发出不同的声音。

16、按要求完成句子练习。

（1）把下面的句子补充完整。

①姑父的睡衣就像_______________，上面落满了黑头发。

②孩子们像_______________，扇翅膀拍水戏耍。

（2）几只燕子停在电线上。（改为拟人句）

_____________________

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕开头写一句话）

姐姐特别心灵手巧，________________

（4）修改病句。

读了这个故事，非常深受感动。

______________________

17、用加点词语造句。

例：种子一边想一边努力生长。

____________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

【1】 美丽的菊花在秋雨里摆动。(改为拟人句)

________________________________

【2】 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(仿写比喻句)

______________________________

【3】门前的水泥道很美。(改为感叹句)

______________________________

19、陈老师让我把不正确的错别字改正过来。（修改病句）

_________________

20、修改句子。

（1）李老师唱着歌和舞，十分开心。

________________

（2）果园里的水果很多，有梨子、苹果、柿子和花生。

________________

21、习作百花园

以“我喜欢________”为题，写一篇作文。你喜欢的东西很多，可以写人或物，先把题目补充完整，再构思一番，然后就动笔写吧。