2024-2025学年（上）期末包头三年级质量检测语文

1、下面哪一个选项和加点词语的意思最接近（   ）

白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

A．争先恐后

B．分秒必争

C．夜以继日

D．见缝插针

2、下列句子中标点符号使用正确的是（ ）

A．小刚拿起画笔。描绘了一幅五彩的画。

B．“哎呀”，狐狸说道：“原来是这样！”

C．先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

D．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问：

3、下面的句子不是反问句的一组是（ ）。

A．大家不走，我怎能离开呢？

B．秋天是个丰收的季节吗？

C．小兴安岭怎不是一座美丽的宝库？

D．西沙群岛难道不是一个物产丰富的地方？

4、下列字词书写不完全正确的一组是（ ）

A．

B．

C．

D．

5、我识的字真多！

纟（红  ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

阝（队  ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

犭（狐  ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

钅（锯  ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

6、回忆所学诗文，按提示填空。

1．“______________，其利断金。”比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

2．“意欲捕鸣蝉，_____________。”清朝大诗人袁枚用这两行简短的诗句写出了儿童天真、好奇之心。

3．在诗人杜牧眼中，秋天的枫叶比春天的鲜花更美，在《山行》一诗中他是这样写的：“______________，

_____________。

4．秋天的雨“把红色给了枫树，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，_____________秋天的凉爽。”

7、按要求填空。

我想把我自己种在___________________。变小草，_______________，变小花，_______________，成为___________________，更是我最大的愿望。我会飞呀，飞——飞到___________________。不过，飞到_____________，要和爸爸妈妈_________……

8、看拼音，写词语。

yán liào pīn mìng zhǔn bèi zhī zhū

fú zhuāng liú lèi guī zé kǒng què

9、阅读短文，回答问题。

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。

这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同；有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。

卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】与歇后语“卢沟桥的狮子—数不清”意思相近的词语是（ ）

A．零零散散

B．三五成群

C．数不胜数

【2】请概括出第一自然段的大意。

__________________________

【3】下列说法正确的一项是（ ）

A．因为卢沟桥的狮子大小不一、形态各异，所以卢沟桥成为具有历史意义的建筑。

B．卢沟桥的狮子不计其数、大小不一、形态各异，我们不禁佩服我国劳动人民的智慧。

C．卢沟桥建于1937年7月7日。

【4】请认真读读第2自然段中画线的句子，想想句子的表达特点，再照样子写一段话吧。

_______________________________

10、阅读回答问题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，（   ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最（ ）的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样（ ）地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞  摔跤  做游戏 招引来许多小鸟  连松鼠 山狸也赶来看热闹。

【1】按原文填空。

【2】这段话是围绕 来写的。

【3】安静的反义词是(   )。

【4】在文中的空白处加上合适的标点。

【5】把描写窗外安静的句子工工整整地抄写在下面。

【6】这些山林里的朋友指的是哪些朋友？写下来。

11、阅读短文，回答问题。

小草

马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。小草一边跳舞,一边迎着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给予了什么,甘愿为人们做贡献。秋天,一阵凉风吹来,小草为大地奉献出一抹金黄。寒风把冬天请来了,小草把根深深地扎进泥土里。等第二年春天的时候,小草又从土里钻出来。真是“　　　　　　　　　”。 

我爱小草,爱小草强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上填上恰当的古诗句。

【2】用“　　”画出文中的一个拟人句,并仿写一个这样的句子。

【3】短文按照　　　　、　　　　、　　　、　　　的顺序写小草。

【4】从文中找出“严寒”的反义词。

严寒—（________）

【5】短文是围绕着哪句话来写的?用“　　”在文中画出来。

【6】哪句话说明小草胸怀宽广?用“　　”在文中画出来。

12、阅读文本，完成练习。

有趣的动物睡相

动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。

大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，（ ），它睡觉时总是把鼻子举得高高的。

鱼在水中静止不动，就表示它已经酣（hān）然入梦。有些鱼在入睡前躲进石缝、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。

狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地面的传播比空气要快得多，用耳朵贴着地面便于听到很远地方的声音，稍有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。

蝙蝠的睡相也很特别。当它要休息或睡觉时，它会以头朝下的方式，用后肢的尖爪钩住细缝，把整个身体倒挂起来，这是因为蝙蝠前肢退化，后肢短小且与翼膜（yì mó）相连，所以当它在地面上时，不能站立、行走，只能慢慢爬行。因此，它习惯到高处倒挂起来，一旦发生危险，就可立即展翼飞行。

【1】短文一共有______个自然段，分别介绍了________、________、________和________四种动物的睡相。

【2】请找出最后一个自然段的中心句。

_______________________________________________________

【3】第二自然段的括号里应填入的词语是（　　）

A．因为

B．所以

C．而且

D．同时

【4】狗睡觉时耳朵紧贴地面是为了（　　）

A．散热

B．便于听到声音

C．保暖

D．防止小虫子钻入耳朵

【5】蝙蝠睡觉时倒挂身子是为了（　　）

A．保暖

B．方便随时飞走

C．透气

D．方便爬行

【6】动物的睡相为什么千姿百态，各不相同呢？

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【7】你还知道哪种动物的睡相很特别？

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13、课文精彩回放。

我紧紧（的 地 得）拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿（的 地 得）笑脸。

1.在括号里选择正确的字，打“√”。

2.金吉娅送给“我们”的圣诞节礼物是什么？在文中用“ ”画出来。

3.“我”紧紧地拥抱金吉娅是因为（   ）。

14、阅读。

冬

①金色的秋天过去了冬天迈着沉重的脚步到来了。

②冬给我们带来了另一番情趣。那不畏严寒的青松犹如坚强的战士昂着头屹立在风雪中它的叶子仿佛更加翠绿了。腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵散着清香。

③早晨一觉醒来所有窗户的玻璃上都结（jiē  jié）了一层冰花那一簇簇的冰花组成了一幅（fú　 fù）幅奇异的图案。有的像群山有的仿佛（fó   fú）是奔驰的骏马还有的酷似活泼（bō　 pō）可爱的小动物。

④外面是一片冰清玉洁的天地鹅毛般的大雪漫天飞舞纷纷扬扬地从天空中飘落下来地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了太阳露出笑脸金色的阳光映着白茫茫的雪地大地和万物融为一体变成了粉妆玉砌的世界。一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。

⑤冬天是寒冷而漫长的然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！

【1】用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

轻松（________）    温暖（________）  短暂（_______）

【3】填空。

窗户的玻璃上结的一层冰花短文中分别把这种冰花比作了_______、________、_______。

【4】“冬给我们带来了另一番情趣。”下列诗句中属于第二自然段中描绘的“情趣”的是（  ）

A．孤舟蓑笠翁独钓寒江雪

B．一年好景君须记最是橙黄橘绿时

C．大雪压青松青松挺且直

D．柴门闻犬吠风雪夜归人。

【5】短文中提到了两种不畏严寒的植物分别是_______、_______。短文中画“〰”的句子使你想起了_______（诗人）写的《______》。

15、阅读短文。

我爱秋天的红菊花

秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。

一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣球。我看得入了神。

后来，我到别处逛了一圈，从远处再看看红菊花，花盘微微低垂着，简直像一个含羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语，真可谓：“朵朵盛开，五彩缤纷”，真叫人喜爱。

【1】“墨”共有（______）笔，音序查（_______），部首查（_______），意思是（________）

【2】短文共（_______）个自然段。第二个自然段，作者抓住了红菊花的（________）、（_________）和（_________）来写的。

【3】用“   ”画出文中的一句比喻句，并写一写句中把（   ）比作（ ）

【4】“朵朵盛开，五彩缤纷”的意思是________，说明_________________。

【5】用三句话介绍一种你喜欢的花。

__________________________________

16、想一想，填一填。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，_______________！第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，________________。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

17、句子练兵厂。

1．可是你说这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）

_______________________。

2．它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

_____________________。

3．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

___________________。

4．农夫用木片拼成了地板。（扩写句子）

_____________________。

5．修改病句。

爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

_______________________

6．小鸟的树上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）

______________________。

18、下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的是（ ）

A．李刚同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？

B．林老师您好，我总是很胆小不敢发言，您说我怎么办才好呢？

C．小明，我这道题不会做，你一定要来教我！

D．小红，你真空闲，替我把它完成了！

19、修改病句

（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。_________________________

（2）经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。________________

（3）校园里五颜六色的花儿。_______________________________

20、修改病句

（1）老师多次反复教育我们要好好学习。

________________________________

（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

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（3）故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。

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21、习作。

同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。