2024-2025学年（上）期末河源三年级质量检测语文

1、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让（       ）帮助他们通话。

A．电话

B．白色牵牛花

C．月光

D．白色玫瑰花

2、下列词语书写有误的一项是（   ）

A．凑合              没精打采               奔流不息

B．束缚              汩汩流淌               夺门而逃

C．竹竿              耿耿于怀               窃窃丝语

3、“团结才能取得胜利”。拔河比赛之前，小明想用积累的名言告诉大家这个道理，下面最恰当的一句是（   ）

A．仁者爱人，有礼者敬人。

B．人心齐，泰山移。

C．不迁怒，不贰过。

D．一时强弱在于力，万古胜负在于理。

4、给加点字选择正确的解释。

【1】萧萧梧叶送寒声（ ）

A．风声

B．吹箫

C．萧条

【2】白云生处有人家（ ）

A．产生，生出

B．出生

C．陌生

【3】停车坐爱枫林晚 （ ）

A．因为

B．坐下

C．座位

5、根据课文内容填空。

1．两岸猿声啼不住，________________。

2．________________，碧水东流至此回。

3．仁者爱人，________________。

4．一个篱笆三个桩，________________。

5．众皆_______，________瓮破之，水迸，儿得活。

6、按课文内容填空

（1）“意欲捕鸣蝉，_______。”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《______》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，____。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（3）“窗外十分________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶_____，好像都在听同学们________。”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句，如：“________。”

7、照样子，在下面括号中填入恰当的词语。

（鲜红）的国旗       （做）游戏        一（枚）邮票

( )的颜料        ( )招呼       一( )秋风

( )的果酱        ( )风筝       一( )胡子

( )的歌            ( )小鸡       一( )手推车

8、读拼音写词语。

fú zhuānɡ   lěnɡ dònɡ   zǎo ché   fēnɡ shōu

kǎn chái   ɡuī zé liú lèi shuǐ ní

9、阅读。

①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

【1】选文描写了学生_____________时认真看书和______________时尽情玩耍的情景。

【2】用“ ”画出能体现窗外很安静的句子。

【3】文中描写小动物们安静下来的语句，表现了（          ）

A．小动物们很通人性，知道同学们在上课，不能打扰。

B．同学们读课文时，读得很认真、很好听，小动物们都被吸引住了。

【4】下课了，大家在大青树下做了哪些活动？

_________________

10、回忆课文内容，理解句子。（填序号）

【1】“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（    ）

A．体现了枝条缓慢生长的过程。

B．将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。

【2】“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。”一个“献”字体现了（    ）

A．小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。

B．小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。

11、阅读理解

会植树的鸟（节选）

大约过了一刻钟，他们头顶的上空响起一阵阵“叽叽叽、咕咕咕”的声音，抬头望去，只见一群大鸟正在前方沙地上空盘旋、翻腾着。它们慢慢下降，不一会儿就整整齐齐地落在了紧挨着树林的沙地上。小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。

这时，一只鸟站在沙滩上   拍打着翅膀   叽叽叽   咕咕咕   地尖叫起来。其他鸟立刻接到命令似的均匀、整齐地排列开来，大约每平方米停一只，像用尺子量过一般。

“叽叽叽、咕咕咕……”那只领头的鸟又下了命令了，其他鸟马上用嘴啄，用爪子刨，不一会儿，每只鸟都在沙地上挖了个小坑。

过了一会儿，领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖的坑。它大概是满意了，又叫了一声，所有的鸟都跟着它飞走了。

【1】给选文第2自然段空白处加上合适的标点符号。

【2】选文中画“_____”的句子从____________、____________、____________、____________四个方面写出了植树鸟的特点。

【3】选文第2~3自然段主要写了_______________

【4】第3自然段中领头的鸟“叽叽叽、咕咕咕“都说了些什么？发挥你的想象写一写吧！

__________________

12、课内阅读理解，按要求回答后面问题。

美丽的小兴安岭

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】第2段话写出了小兴安岭__________（季节）的景色，这段描写小兴安岭的景物有________________。

【2】照样子，写词语。

例：又香又脆

又________又________ 又_______又_______

【3】请在括号里填上恰当的词语。

（___________）的浓雾 （__________）的叶子 （___________）的野花

【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”中“浸”字用得妙，让我们感受到（   ）

A.小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。

B.小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。

【5】照样子，写句子。

例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

小鹿在草地上散步，___________________________

例：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）

_____________________________________________

13、课外阅读。

你只要再迈出一步（节选）

一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。

“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。

“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

恐惧——__________激励——__________害怕——__________骄傲——__________

【2】用简短的话概括短文写了什么事。

_________________________________________________________

【3】写出你对文中画“﹏﹏”句子的理解。

_________________________________________________________

【4】你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？

_________________________________________________________

14、课外阅读

秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙者，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒上一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……

一阵凉风吹来 高声叫着 冬爷爷来了  秋阿姨  你准备怎样迎接冬爷爷呢 秋阿姨说 我把丰收的果实装满篮子 送给爷爷

【1】根据短文内容，选择词语填空。

（______）的阿姨 （______）的微笑 （_____）的苹果 （______）的白霜

【2】给第二自然段加上合适的标点符号。

【3】用曲线画出文中比喻句。

【4】照样子仿写词语。

香喷喷_____________　　　____________    ______________

【5】“金黄、鲜红”等是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。

_______________      ______________     ________________

15、课外阅读

丰富多彩的课间活动

下课铃响了，同学们陆续走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！

乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我档，一个球常常打了十几个回合，还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上爬下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住爬竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤脚边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，个个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅。

看，操场中间，同学们有的跳绳、有的踢毯子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……

课间活动真是丰富多彩！

【1】写出下列词语的反义词。

快乐——（________）认真——（________）沉着——（________）

【2】联系上下文理解词语的意思。

陆续：_________________

发起猛攻：_______________

【3】文中有一句话总结了全文的内容，请你用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】短文的第二、三自然段写了同学们在___________、__________和_________。

【5】你和同学们在课间活动时是怎样玩的？用几句话写一写你们的课间活动。

______________________________

16、按要求写句子。

（1）西沙群岛风景精美，物产丰富，是个可爱的地方。（修改病句）

______________________________

（2）他的声音几乎小得听不见了。（照样子用上加点的字写句子）

______________________________

17、把下面句子变个说法，意思不变。

1. 不过，我为什么不试试呢？

______________________________________

2.专家都不可能做成的事，你怎么可能呢？

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18、第三关：大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事？请写出来。

我想给大家介绍的寓言故事是《　　　　　　　 》，故事给我们的启示是故事给我们的启示是__________。

19、一进公园，我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。（修改病句）

_________________

20、修改病句。

（1）我的作业差不多写完了。

__________________________

（2）父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。

__________________________

21、习作。

同学们，你们平时观察了不少身边的事物，一定有了新发现。请以“我眼中的 ”为题，记录你最近的观察。

要求：

①可以是一种动物或植物，也可以是一处场景或景物。

②请把题目补充完整。

③把自己觉得新奇有趣或印象最深的内容写清楚。