2024-2025学年（上）期末荆门三年级质量检测语文

1、给加点字选择正确的读音。

赖以生存（lài làn） 平坦（dān tǎn）路轨（ zhǎn guǐ）

翻译（ zé yì） 疑惑（huò hè）否则（zhé zé）

2、“（ ）论　分（ ）　（ ）子   花（ ）”，分别填入括号里正确的一项是（   ）

A．辨 辩 辫 瓣

B．辩 辨 辫 瓣

C．辩 辫 辨 瓣

D．辨 辫 瓣 辩

3、小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面（ ）这句名言最适合用在他的稿件中。

A．不迁怒，不贰过

B．仁者爱人，有礼者敬人

C．人心齐，泰山移

4、阅读《绿野仙踪》，完成下面选择题。

【1】在跨越壕沟的时候，是（ ）帮大家过去。

A．胆小狮

B．稻草人

C．铁皮人

【2】在过河时，河流很急，是（ ）救了稻草人。

A．海鸥

B．鹳鸟

C．鹭鸟

【3】遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（ ）

A．防风洞

B．仓库

C．屋里

5、___________，泰山移。__________________，顶个诸葛亮。

6、我会运用。

（1）同学之间要相互关爱，相互尊重，以礼待人。我会用《孟子》中的一句话来勉励自己：____

（2）像爱护自己一样爱护别人，用《墨子》中的一句话来说就是：____

（3）我还知道一句关于《荀子》中“积善”的名言：____

7、给带点的词语换个意思相近的词。

1．我喜欢乡村的夜晚，它是这么宁静。 _________ _________

2．从那时起，我们不再随意揪它。 _________

3．白鲸依靠“歌声”召唤同伴。 _________

4．他掩住了自己的耳朵。 _________

8、从文中找几个你认为好的句子抄下来，反复读一读，仔细品味哪些词语用得最恰当。

______________________________________________________________

9、快乐读书吧。

稻草人（节选）

稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡……

【1】短文的第一自然段主要描写了稻草人的（       ）

A．骨架子

B．帽子

C．扇子

D．外貌

【2】第二自然段作者拿稻草人跟牛和狗比，是为了突出稻草人身上______________的品质。

【3】夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中描绘的场景，稻草人还可能知道些什么？请你结合生活经验或者展开想象，仿照文中的句子写一写。

他知道_____________________

10、阅读检阅台

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定会去修的，窝这样破了，难道它还能住吗？”

小乌鸦想：“这下老大一定会去修的，窝这样破了，难道它还能住吗？”

结果又是谁也没去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1．根据短文内容连一连。

A.呼呼地   a.叫着

B.纷纷地   b.刮着

C.哆嗦地   c.飘落

2．根据短文内容判断对错。

(1)乌鸦兄弟俩同住一个窝。   (   )

(2)它们的窝一开始洞就非常大。   (   )

(3)它们俩都想着对方去修补窝，所以谁都不去修补窝的那个破洞。   (   )

(4)乌鸦兄弟俩最后一起修窝了。   (   )

3．找出一个描写天气寒冷的句子抄下来。

____________________________________________________________________________________________________________

4．这则寓言告诉我们：______________________________________

________________________________________________。

11、课外阅读

逗人喜爱的小黄燕

我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕了。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

偶然_____　内疚_____　灵敏_____　希望_____

【2】按要求写句子。

（1）扩句：黄燕吃菜叶。

_____________________________________________________

（2）读文章最后一段，用“要是……就会……也会……”说句话。

___________________________________________

【3】仔细阅读文中画“____”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么。

__________________________________________________________

【4】填空。

小作者对小黄燕的态度变化：从____________到注意它，________它，再到________它；通过观察，小作者觉得小黄燕__________，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示： ____________。

12、课内阅读，完成文后问题。

富饶的西沙群岛（节选）

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。②一块块，一条条，相互交错着。③因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

【1】选文第1自然段中( )这个词说明了海水颜色多，产生这种美景的原因是第( )句话。

【2】选文第2自然段写了海底的( )、( )、( )三种生物，其中，把 ( )比作( )和 ( )，写出了他们的( )。

【3】发挥你的想象，珊瑚还可能像 ( )；这么多的海参可能在( )。

【4】给选文第2自然段选择一个句子作关键句，最合适的是（        ）

A．海参和大龙虾真有趣呀！

B．海底世界真奇妙呀！

C．海底的岩石真漂亮呀！

13、读写应用　我来秀 　

课内阅读

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

16．用“——”画出选文的中心句。

17．选文重点写了庐山四种姿态的云雾，即________________、________________、______________和________________，作者把这些云雾分别比作____________、________、________和________。

18．庐山景色美丽，古代很多诗人留下了赞美它的诗句，请你写出两句。

______________________________________________________________________________________________________________

14、阅读《少年王勃》一文，完成文后习题。

①有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督（dū）正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。

  ②那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。

  ③这时王勃正站在窗前，凝（níng）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

  ④王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

  ⑤王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。

【1】根据意思在短文中找出对应的成语。

①原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。（____________）

②拍桌子叫好。形容非常赞赏。（_______________）

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

庆祝（______________） 注视（______________） 思如泉涌（_______________）

【3】王勃写的诗句“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”描写了什么美景呢？仔细阅读第③小节，把“落霞与孤鹜（wù）齐飞”描写的景色用“___”画出来，把“秋水共长天一色”描写的景色用“___”画出来。

【4】王勃的《滕王阁序》写作的时间是（   ）

A.春节 B.端午节

C.中秋节 D.重阳节

【5】滕王阁在什么地方？（   ）

A.江西南昌 B.湖南长沙 C.湖北嘉兴 D.江苏南京

15、课外阅读，回答问题。 

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来.趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一番身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

【1】在括号中选择正确的字词。

【2】给短文中的下划线字选择正确的读音。

【3】根据短文内容填空。 

刺猬的四肢_______，跑起来很快。爪子_______、_______。浑身长满了______。

【4】仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。

__________________________

【5】短文是围绕哪句话写的？

__________________________

16、口语交际

张老师告诉小明说，他今天下午有事，不能去刘丽家给她补课了，请小明转告刘丽，叫她下午不要等他了。假如你是小明，如何把老师的话转述给刘丽？

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17、句子大练兵。

【1】玛瑙般的石榴子一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。（仿写句子）

_______________________________________________

【2】到了夏天，郁郁葱葱的石榴树开出了一朵朵火红的石榴花。（缩句）

____________________________________________________

【3】“走近看，石榴花仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。”这是一个__________句，把____________比作___________________。

18、按要求完成句子练习。

1.经过毛主席的启发,村里很快在乌鸡岭的泉边打成一眼清水井,村里人高兴极了。   (用加点的词语造句)

_____________________________________________________

2.吗　见过　这样的　你们　总理   (连词成句并加上标点符号)

______________________________________________________

3.我喜欢看_______________________________。(补充句子) 

4.我立刻起来,揉揉朦胧的睡眼,走进总理的办公室。(修改病句)

_______________________________________________________

19、修改病句。

(1)运动会上，看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了。

_______________

(2)我们穿着校服，戴着遮阳帽，尾随老师去秋游。

_______________

20、请用修改符号修改下列句子或文段。

1、李伯伯在菜地种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。

2、在同学们的帮助下，我克服了错误。

3、清晨，小红迎着夕阳去上学。一路上，高兴地喊着小曲，开心极了。

21、习作。

题目：我变成了    

要求：①把题目补充完整。如“我变成了小魔仙”“我变成了校长”……②写的时候注意把想表达的意思写清楚，语句要通顺，字迹要工整。