2024-2025学年（上）期末塔城地区三年级质量检测语文

1、下面加点字的注音有误的一组是（       ）

A．演##dot##奏 （ zòu ）        家庭（ tínɡ ）       树梢（ shāo）

B．凝固（ nínɡ）          富饶（ráo ）          鹦鹉（yīnɡ ）

C．海滨 （bīn   ）        合拢 （lǒnɡ ）       犹如（yóu ）

D．眼眶（kuānɡ）          迅速（sù ）            诚实（chén ）

2、给下列加点字词选择正确的解释。

【1】“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是（   ）

A.戏曲。 B.演戏。 C.嬉戏。 D.嘲弄。

【2】英子不再像以前那么忧郁。（ ）

A.忧伤愁闷。 B.犹豫，迟疑。

【3】白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术。（ ）

A.形容对时间抓得紧。 B.形容时间过得很快。

3、《美丽的小兴安岭》是按什么顺序来描写小兴安岭的美丽的？（   ）

A. 事情发展的顺序。 B. 春、夏、秋、冬的顺序。

4、白求恩低下头， 给伤员做手术。填入横线部分最恰当词语是（ ）

A．继续

B．陆续

C．连续

D．持续

5、日积月累。

1．秋天，树叶有的变得金黄，有的变得火红，层林尽染。于是人们吟出了“_________，_________”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。

2．生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，___________。”

3．《采莲曲》中描写采莲姑娘和荷叶融为一体的诗句是：___________，___________。

4．“两岸青山相对出，_________”与“两岸猿声啼不住，__________”这两句的作者都是________，都表达了作者_________的心情。

5．下面故事选自《格林童话》的是_______，选自《稻草人》的是_______。（多选）

A．跛乞丐   B．青蛙王子   C．刺猬汉斯   D．旅行家

6、课内知识回顾

（1）大自然赐给我们许多珍贵的礼物。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢________。_________敲敲打打，一场热闹的_________。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的__________；所有的房子，房子的________和_________，都发出不同的声音。

（2）本学期我们在学习的过程中认识了许多令人敬佩的人物：有砸缸救人、冷静沉着的______________；有不懂就问的________________；有在炮火中把生死置之度外的国际主义战士________________；还有抗日英雄______________。

（3）在诗人的笔下我们领略着美。从“____________________，孤帆一片日边来”中，我们感受到天门山的美；从“水光潋滟晴方好，_________________”中，我们领略着杭州西湖不同天气呈现的不同的美；从“_____________________，_____________________”中，我们仿佛看到层林尽染的美；还从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉________________”中，我们欣赏着荷花的美。

7、阅读课文，完成表格填空。

8、看拼音，写词语。

huǒ  chái   là  zhú   ɡào  su   wéi  qún

lǚ   xínɡ jiù  mìnɡ   liú  lèi kě lián

9、阅读，完成练习。

聆（línɡ）听大自然的声音

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐（xiá）想。淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”小朋友们在堆雪球，“砰——”这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈……”我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙！其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。

【1】联系上下文理解下面的词语。

遐想：________________ 美妙： ________________

【2】有些句子很重要，起到统领全文的作用，请你用“     ”画出本文中这样的句子。

【3】文章按 _________顺序写了大自然的声音，分别是春雨的声音、_________ 的声音、____________ 的声音和________________ 的声音。

【4】文中说“ 冬天寒风在唱歌”，你喜欢这样的表达吗？说说你的想法。

________________________________________________

10、课内阅读

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】本文选自_________国作家___________________。

【2】写出下面词语的反义词。

温暖(    ) 舒服(    ) 明亮(    )

【3】短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。

答：__________________________。

【4】在文中写实实在在的事物的句子下面画上“ ”，在写作者想象的句子下面画上“ ”。

【5】这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩__________，这里表达了作者对小女孩的__________ 。

11、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】默读选文，文章是围绕哪一个关键句来写的，请用横线在文中画出来。

【2】本学期我们学了运用多种方法理解词语，请你说一说“五彩缤纷”的意思是_____，写一个与它意思相近的词语：_____。

【3】文中秋天的雨有哪几种颜色呢？请你写在下面的方框里：

黄色                                          

【4】想一想，秋天的雨还会把颜色带给谁，仿照语段中画线的句子写一写吧：____。

【5】请你读一读“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这个句子，展开想象，说一说，你能想象到怎样的画面？

_______

12、阅读短文，完成练习。

我的家乡有一个美丽的（de dě）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（lèn nèn） 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】给短文加个题目。

【2】能说明水清的词语是：___________

【3】第2自然段先写了湖水________、_________，再写湖的四周有_____，最引人注目的是_________，接着写树下有_________和_______，最后写湖上有一座美丽的桥。

【4】用“√”选出文中带点字的正确读音。

【5】文章的主要意思是（ ）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖四周的景色。

D．讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

13、课外阅读。

（题目）

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。

大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”

他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

【1】请你给这篇童话想一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】写出下列词语的近义词和反义词。

（1）近义词：本领—( )                    明白—( )

（2）反义词：飞快—( )                    开始—( )

【3】我能联系上下文解释下列词语。

（1）得意扬扬：__________________________

（2）垂头丧气：__________________________

【4】想一想，做一做。通过这件事，他俩明白了什么呢？选一选。（       ）

A．梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。

B．金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。

C．每个人都有自己的长处和短处，团结合作才能取得成功。

14、阅读课文片段，回答问题。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】写出下列词语的近义词。

欢蹦乱跳___________ 诚实___________

【2】文中加点词语“果然”表现了（ ）

A．事实和列宁想的一样。

B．男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。

【3】请用“果然”造句。

_______________________

【4】小男孩为什么低着头？（ ）

A．为自己的错误感到惭愧。

B．灰雀没找到。

【5】用“因为……所以……”改写文中画线的句子。

______________________

15、观  日  出

看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（   ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出   跳 照）

（2）本自然段共有   话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照   顺序来写。

16、照样子，补全句子。

1.啊!多么明朗的天空。

（1）啊!多么_____________________________________。

（2）啊!____________________________________________。

2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

（1）要不是_________________________，我就失败了。

（2）要不是___________________________，__________________________________。

3.我背着书包去上学时，天开始放晴了。

（1）_______________________时，_________________________。

（2）_______________________时，__________________________。

17、按要求写句子

（1）我们学过的古诗，有《赠刘景文》《所见》和《采莲曲》……等。（修改病句）

_________________

（2）牵牛花开花了。（改成拟人句）

________________________

（3）小明跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

______得__________________

18、口语交际

当你遇到一个难题时，怎样向老师请教？想一想，写一写。

我： _____________________________________________

老师：___________________________________________

我：______________________________________________

老师：____________________________________________

19、我能修改下面的病句。

（1）外婆家门前载了很多树。

___________________

（2）全校师生和张老师都参加了这次秋游。

___________________

（3）上课的时候，发言很积极。

___________________

20、修改下面的句子。

（1）我冒着倾盆大雨和泥污的道路费力地向前走去。

_____

（2）超市里的水果真多啊！有苹果、梨、西红柿、葡萄、猕猴桃……

_____

21、习作芳草地。  

以《那次玩得真高兴》为题，写一篇作文。

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心，印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。