海南省海口市琼山区2025年小升初（五）语文试卷(含答案)

1、查字典填空。

“精”的部首是________，剩________画，

意思是：①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通。

“精美”中“精”的意思是________

2、看拼音，写汉字。

　duàn liàn   zhēn cánɡ   ɡào jiè   lǚ tú

（__________）　（__________）　（________）　（_______）

　　 fèi bù ān rán wú yànɡ bù rónɡ zhēnɡ biàn

（________）　（_______________） （__________________）

3、把下面的词语补充完整，并完成练习。

________一息 喜____望____ 千____一发

_____兵____政 一____而入 死得其____

（1）“死得其______”中填入的字的意思是______

（2）听了妈妈要带我去游乐场的消息，我______。

（3）就在这______之际，列车飞驰而过。

4、在括号里填上适当的词语。

一（_____）照相机 一（_____）杂志社 一（_____）石头 

（___________）地歌唱   （__________）地问      （_________）的酷暑 

（__________）人喜爱     自（__________）自语      严严（____________） 

（__________）来覆去     活（__________）乱跳      （__________）鸡起舞

5、比较组词：

沸（ ） 腊（ ）  愉（ ）

佛（ ） 借（ ）  偷（ ）

折zhé (   ) shé(   )

模mó（   ）mú（ ）

6、阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【1】写出下面词语的反义词。

远——（______） 白——（______）

【2】给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____） A房子 B住，借宿

逢雪（_____） A遇上 B每次

白屋（_____） A白色的屋子 B茅草屋

【3】解释诗句的意思。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

__________________________________

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

_________________________________

【4】古诗所描写的季节是在____ 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（______）

A.春暖花开图 B.风雪夜归图   C.农家丰收图

7、阅读诗歌，回答问题。

晓出净慈寺送林子方

宋·杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】“晓出”的“晓”指的是______。

【2】“别样”的意思是______。

【3】这首诗是南宋大诗人   送朋友   时写的一首诗，送朋友的时间是   ，地点   。

【4】这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？

__________________，___________________。

8、课内阅读。

（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说“孤帆”？

________________________

（2）再写一首表达人间真情的古诗。

________________________

9、阅读

蜗牛的荣(誊 誉)

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。

看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。

【1】划去括号内不正确的汉字。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

害怕_____ 困难_____ 重要____

【3】依照词语的格式(ABCC)，写出两个你最喜欢的词语。

得意扬扬:__________________________

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案( )

A．得奖后不能总是惦记着奖杯。

B．得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。

C．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。

10、阅读。

战胜命运的孩子

方崇智

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵失聪了；想当美术家的孩子，忽然眼睛失明了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走向前去，先对耳朵失聪的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”

听了老人的话，孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵听不见反而更好，因为可以避免一切干扰，使他的精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳朵失聪的孩子后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼睛失明的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留另一条路!”

◆按文章内容填空。

失聪的孩子学绘画可以

失明的孩子学弹琴可以

◆你觉得文中哪句话跟“通往广场的路不止一条”的意思十分相似?摘录下来。

11、根据课文《风筝》内容填空。

(1)在童年的“我”看来，风筝是“________”，小兄弟喜爱风筝是“________”。中年后，“我”认识到：原来游戏是“________”，玩具是“________”。

(2)阅读本文后，在你眼中，主人公“我”是个什么形象？

12、阅读短文，完成练习。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕“________________________”这句话来写的，具体写了________、________、________和________演奏的不同音乐。

【2】照样子，写句子。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

_________________________________________________________________

【3】选择括号里合适的答案打“√”。

我们可以用（轻柔　激昂）的语气朗读描写雨滴、小溪、河流的句子，用（轻柔　激昂）的语气朗读描写大海的句子。

【4】大自然还有许多歌手，请你围绕下面这句话，学着选段的样子，写几句话。

树林是个音乐厅。________________________________________________

13、课外阅读轩。读短文，完成练习。

花肚皮的小恐龙

夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。

第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。

现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。

【1】为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？

_________________________

【2】想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你画一画。

_________________________

【3】要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？

_________________________

14、课内阅读片段

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子□七八月有香梨□蜜桃□沙果□到九十月份□人们最喜爱的葡萄成熟了□  　　

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】葡萄沟在________，那里出产的水果有________、________、________、________、________。

【2】给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

【3】这篇短文共有（___）个自然段。第二自然段中第（___）句话写葡萄枝叶很茂密。第（___）句写葡萄丰收了，非常美丽。

【4】文中描写葡萄颜色的词有________。

【5】文中形容葡萄多的词有____________。

【6】仿写句子。　

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 

请你用“……像……”写一句话。

________________________________________

15、把陈述句换成把字句

①我们跑遍密密的树林。________

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。   ________

16、按要求完成句子。

5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。

（1）读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。

沈洋 说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（2）请你向同学转述沈洋同学的话。

沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（3）为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。

17、按要求写句子。

(1)树叶飘落下来。（把句子写具体）

_______________________________

(2)那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)

_______________________________

(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)

___________________________

18、赏析句子，完成练习。

（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写诗句）

乡村的傍晚，怎样的美丽呢！__________________，__________________，__________________。

（2）毛茸草的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，我仿佛看到____________的画面，感受到白桦树____________的特点。

19、把句子改为陈述句

1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

___________________________

2．十万支箭，三天怎么造得成？

___________________________

3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

___________________________

4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

___________________________

20、按要求写句子。

(1)难道我们不应该伸出援助之手来帮助灾区的孩子吗?(改为陈述句)

(2)　　　　　　　　　　有助于提高写作水平。(补充句子) 

(3)年轻人　　　　　　吃起来。(扩写) 

(4)写一句呼吁人人要互相关爱的宣传语。

21、习作。

“心”字可以组成很多词语，比如“关心”“爱心”“孝心”“心愿”“激动人心”“怦然心动”“万众一心”……请你用“心”字组一个词作为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）要做到中心明确，语句通顺，写出自己的真情实感；

（2）书写端正，不写错别字，字数在450字左右。