内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。

—( )( )       —( )( )

—( )( )       —( )( )

—( )( )       —( )( )

2、积累乐园

（1）语文是诗，诗里有“昔我往矣，______”的不舍；语文是画，画中有“春色满园关不住，______”的美景；语文是情，这情就是“劝君更尽一杯酒，______”；语文也是德，正如那“______，要留清白在人间”的高尚节操。

（2）课文《学弈》出自《______·______》。文中的成语“______”告诉我们，对待学习应有的态度是______。

（3）意大利当代作家卡尔维诺曾经这样评价：“这是一部值得逐字逐行重读的小说。”这部小说主要讲述了一个人在荒岛上生活______年才回到英国，这个人的名字是______，小说名叫《______》，小说中的主人公具有______、______的美好品质。

3、我会给下列字加偏旁组成新字，再组词。

采田

斗木

4、扩词

礼：（ ）（  ）（  ）芽：（ ）（  ）（  ）懂：（ ）（  ）（  ）

套：（ ）（  ）（  ）精：（ ）（  ）（  ）托：（ ）（  ）（  ）

5、将下列词语补充完整，并选词填空。

情不（______）（______）   （______）有成（______）   心（______）胆（______）

出谋（______）（______）   （______）（______）不得   （______）机（______）算

（1）看着眼前一地狼藉和弟弟兴奋的花猫脸，妈妈______________。

（2）形容有预见性，善于估计客观形势、决定策略的词语是______________，由这个词语我想到了中国四大名著之一的《______________》中的人物______________。

6、古诗阅读

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】解释下列字词。

使：________　　　　　　　朝雨：__________

更：________　　　　　　　故人：__________

【2】读到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”时，你的眼前展现出怎样的画面？请展开想象写一写。

___________________________

【3】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是_____。类似饱含送别之情的诗句还有许多，如“___，___”“____，___”等。

7、读《浪淘沙》，完成下列各题。

浪淘沙

（唐）_____________

________________________， ________________________。

________________________ ， ________________________ 。

【1】默写《浪淘沙》。

【2】用自己的话说说这首诗的意思。

______________________

【3】“牵牛织女”指的是民间故事中的______________和_______________。

【4】判断对错。

①诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）

②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）

③这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（_______）

8、课外阅读

繁星（二） 繁星（八） 繁星（一零二）

童年呵！ 残花缀（zhuì）在繁枝上； 小小的花，

是梦中的真， 鸟儿飞去了， 也想抬起头来，

是真中的梦， 撒得落红满地—— 感谢春光的爱——

是回忆时含泪的微笑。 生命也是这般的一瞥（piē）么？ 然而深厚的恩慈，

反使她终于沉默。

母亲啊!

你是那春光吗？

【1】诗集《繁星》的作者是_______，这是一本_______诗集。

【2】读诗歌，选一选，把正确答案填在括号里。

（1）三首诗歌中，____抒发了儿女对慈母的眷恋之情，____表达了作者对童年的赞美，____表达了作者对生命意义的感慨。

A．《繁星》（八） B．《繁星》（二） C．《繁星》（一零二）

（2）从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到____。

A．生命的短暂 B．不值得看 C．看的次数少

【3】《繁星》（一零二）中写到“母亲啊！你是那春光吗？”你觉得母亲到底是不是“春光”呢？为什么？母亲除了是“春光”还能是什么呢，为什么？

__________________________________________________________

【4】综合性学习中你一定收集了不少像《繁星》这样的诗歌，都有哪些？（可以写题目，也可以写写其中你印象深刻的诗句）说说这首诗哪里吸引了你？

____________________________________________

9、课内阅读。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

【1】“每个小水塘都抱着一个月亮”的意思是(　　)

A.每个小水塘里都有一个月亮。

B.每个小水塘都非常喜爱月亮。

C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影。

【2】作者由溪水想到了白天___________和________________的情景。

【3】画“____”的句子描写了一处有声有色，充满芬芳的景色：这里有________的响声，有银色的________，还有________和________的香味。在我的脑海中，这里还有___________。

10、   《丁香结》  

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 　　

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 　　

③在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 　　

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 　　

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 　　

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

【1】这篇文章的作者是_______，原名________，著名哲学家_______之女。

【2】分析第①节画线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？

　_________________________________________________________

【3】第①②节分别从什么角度描写了丁香花？联系第⑥节，说说作者的用意。

__________________________________________________________

【4】说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。

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【5】下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（    ）。

A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

11、阅读。

父亲的信

胡智慧

父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”

于是，一种深深的愧疚慢慢弥漫（充满的意思）在心头。

到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事的报平安而已。父亲却认真得很，不但对我报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。

父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静的读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。

探家的时候，我开玩笑般的对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。而母亲的回答却出乎我的意料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”

像把我丢了一样？我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。

偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外的发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而旦都写上我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩予在何处飞翔啊！

到部队后，

（选自《时文阅读》上海教育出版社2001年2月版）

【1】本文第三段写父亲来信“认真得很”，第四段却说父亲的信“很随意和马虎”，这是否矛盾？为什么？请你用简洁的语言回答。

答：__________________

【2】“到部队后”，“我”会怎样做？请发挥想象，用几句叙述性语言补写在下面的横线上。（不超过50字）

___________________

【3】本文没有惊心动魄的故事，但是很感人。写出你最受感动的一处。并简要说明理由。

___________________

12、课外文段阅读。

一碗馄饨

那天，她跟母亲又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦去眼泪继续说， “我们不认识，而您却对我这么好，可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架?”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色，说：“你这个淘气包，赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的恩情“视而不见”。

【1】根据意思，从文中找出合适的词语填空。

（1）非常疲乏，忍受不了。（_______）

（2）尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。（______）

【2】根据短文内容把你的理解写下来。

女孩第一次流泪是因为：___________

女孩第二次流泪是因为：___________

【3】用“     ”画出能表达短文中心思想的句子。

【4】老婆婆的话，女孩“愣住了”，女孩会怎么想呢？请发挥想象，写出女孩的心理活动。

________________

【5】用“﹏﹏”画出描写母亲神态的句子。

【6】读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：

________________。

13、我是阅读小能手。

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。　　

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。　　

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。

【1】这篇短文一共有（______）个自然段。

【2】第二段一共有（______）句话。

【3】猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“______”画出来。

14、课外阅读。

粽子里的乡愁

异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。

端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。

母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。

我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？

端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎．乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意味多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”

乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”

如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

【1】短文围绕“富贵粽”写了一件什么事？_______________

【2】母亲包的粽子种类很多，有________、________、________、________等。

【3】作者在第4自然段中写灰汤粽，先总写_________，再分别写_________、_________、_________。

【4】“母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰‘富贵粽’”。联系上下文，这句话中“美其名曰”的用意在于体现（　　）

A．母亲信佛，这样命名符合母亲的信仰。

B．母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够有福。

C．母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。

【5】读了短文，你觉得作者的母亲是一个怎样的人？

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15、按要求写句子。

（1）他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句)

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（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)

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16、给下面的句子换个说法，不改变句意。

1.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？

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2.松鼠是一种漂亮的小动物。

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17、按要求完成下面的句子练习。

（1）小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦。（改为比喻句）

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（2）小嘎子摔了个仰面朝天。（缩句）

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18、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）

_______________

19、照样子，写句子。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

这次的成功，要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。

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20、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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21、习作百花园

每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。