1、照样子,填上合适的词。
例:一( 块 )石头
一( )春雷
一( )伙伴
一( )梅花
2、按要求在横线上填上合适的词语。
填ABB式词语
大家都觉得__________的小鸟、__________的大熊猫很可爱。
填AABB式词语
我在__________的草叶上伸懒腰,听小溪哼着__________的歌奔向远方。
3、根据课内外阅读填空。
(1)鲜花朵朵,______,______。
(2)有的还是______,看起来______。
(3)______,百般红紫斗芳菲。
峨眉山月半轮秋,______。
千门万户曈曈日,______
______,正是河豚欲上时。
(4)《蜜蜂》选自______(国家)______(作者)写的______(书名)。
(5)中国传统文化博大精深,“中医四诊”指的是______、______、问、切;“雅人四好”指的是来______、______、书、画。提到“画”,《一幅名扬中外的画》这幅画指的是《______》。
4、把下列词语补充完整,并选词填空。
____开____笑 ____家____业 ________为命
________堂皇 ________无束 ________不舍
(1)那座________的房子从前是一个贵族的家。
(2)张老师爽朗、热情,和她交谈________。
5、我来改错字。
(1)那个人诡在地上,嗑了个头,表示感谢。 ( )
(2)乌鸭用嘴琢了九色鹿,让它急忙跑开。 ( )
(3)九色鹿不故危险,把那个人从河里救了出来。( )
6、阅读短文,完成练习。
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家
是骑自行车
还是坐火车
或者乘(共 公)交车
还是坐飞机
当然了
要是我们生活在很久很久以前
我们就会骑着驴或者马
去看(望 忘)奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火(箭 剑)去
顺便在我们的太空服口袋里
装一(棵 颗)星星送给奶奶
怎么去奶奶家
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
【1】用“/”画去文中使用不正确的汉字。
【2】第1自然段中,写我们“去奶奶家”的方式有__________、__________、__________、__________。
【3】小作者想,如果在很久以前可以___________去看望奶奶,如果到了未来可以___________去奶奶家。
【4】奶奶家离“我们”远吗?你是从哪里看出来的?
________________________
【5】你觉得“我”是个怎样的孩子?
_______________________
7、把古诗补充完整,并完成练习。
梅花
墙角数枝梅,凌寒独________。
遥________,为有暗香来。
【1】请把古诗填完整。
【2】本诗的作者是________代的________。
【3】判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。______
②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。______
8、阅读诗歌,回答问题。
风
李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
9、阅读理解。
祖父的园子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。乌飞了,就像在天上進似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不路意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】读完选文,你的脑海中浮现出了几幅画面?请简要概括,补全下表,并完成练习。
倭瓜爬架 | _______ | _______ | _______ |
作者描绘这几幅画面时,用得最多的句式是:“_______……________……”,请你运用这个句式,发挥想象,想想园中还有哪些景物,请你写一写。
__________________________________________
【2】在作者心中,园子里的事物都过着怎样的生活?
__________________________________________
【3】作者用儿童的视角,细腻的描绘,表达了作者怎样的心情?
__________________________________________
10、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
【1】在文中括号里合适的词语下面画“√”。
【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
【3】用“ ”画出描写小河动态的句子,用“~~~”画出描写小河静态的句子。
【4】找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?
_____________________________________________
【5】你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?
_____________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。花园里美丽的花儿盛开,它们露出笑脸,好像欢迎春天。
树枝上有一条小毛虫,静静地躺着,它的样子很难看,小鸟和蜜蜂都不愿意和他做朋友。
过了几天,小毛虫的身体起了变化,它不吃也不喝,身上披了一件薄薄的衣裳。后来,它睡醒了,脱下了那件薄衣裳,飞了出来,变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞,十分快乐。
【1】认真阅读短文,给短文加一个合适的题目。
【2】全文共有_____个自然段。你最喜欢第_______自然段,因为____________________。
【3】小毛虫睡醒后怎么做的?它变成了什么?
_________________________________________
【4】读了短文之后你想到了什么?请你写一写。
_____________________________________________
12、“砍头不要紧,只要主义真”
1928年初,时任中共湖北省委委员的夏明翰不幸被捕了。‖
敌人满脸杀气地问:“你姓什么?”
夏明翰若有所思地说:“姓东!”
“胡说!”敌人拍着惊堂木,“你明明姓夏,为什么乱讲?”夏明翰从容不迫地说:“你们把黑说成白,把天说成地,把杀人说成慈悲,把卖国说成爱国,我姓夏,就当然应该说姓东!”
敌人无言以对,硬着头皮继续问:“多少岁?”
“共产党万岁!”
“籍贯?”
“革命者四海为家,我们的籍贯是全世界!”夏明翰越说越激昂,“我们坚信,共产党必胜,红旗一定会插遍全球。”
敌人慌了,急欲收场,便匆忙问道:“有无宗教信仰?”
“我们共产党人不信神,不信鬼,不像你们已收捧圣经,一手拿屠刀!”
敌人别有用心地说:“那就是说你没有信仰啰?”
“怎么没有信仰?”夏明翰大声宣布,“我信仰马克思主义!”‖
夏明翰入狱后,敌人企图从他口中得到党的机密,特派人到狱中“规劝”,遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问。可是软硬兼施,均告无效。1928年3月200日,便对夏明翰下了毒手。‖
临刑前,敌人问他有无遗言,夏明翰厉声喝道:“给我拿纸笔来!”
他接过纸,饱蘸浓墨,写下了使革命者振奋、反动派丧胆的五言就义诗:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”面对敌人的枪口,他高呼着“共产主义万岁!共产党万岁!”英勇就义了。‖
【1】按要求给下列词语分类词语分类,把序号填在相应括号里。
①满脸杀气②英勇就义③前仆后继④从容不迫⑤软硬兼施⑥丧胆⑦激昂⑧企图
(1)可以描写革命者的词语有______
(2)可以描写敌人的词语有______
【2】联系上下文,写出词语的意思。
(1)从容不迫:___________________________________
(2)软硬兼施:___________________________________
【3】读画“ ”的句子,说说你看到了一个怎样的夏明翰。
____________________________________________
【4】文中已用“‖”划分成四部分,请照样子为每一部分加一个小标题。
_______——受审——入狱——________
【5】把下面两段话分别加到短文开头之前和结尾之后,使短文首尾呼应。
A.一首斗志昂扬的《就义诗》,鼓舞了无数后来人前仆后继加入革命洪流中,谱写了一曲胜利的约章。
B.夏明翰是中国革命史中的一位钢铁战士,他的《就义诗》写得惊天地,泣鬼神。
_____应加在开头之前,_____应加在结尾之后。
13、阅读短文,回答问题。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。
1.第一句话在文中起着 的作用。
2.文中画横线的句子运用了 的修辞手法。
3.这段话通过( )描写了詹天佑。(多选)
A.语言描写 B.行为描写 C.神态描写 D.心理描写
4.从詹天佑的话中,我们感受到了他 、 的科学精神。
5.这段话主要写 。
6.遇到困难,詹天佑是怎么想的?用“ ”在文中画出相关语句。你从中体会到了什么?
14、阅读短文,回答问题。
聪明的小松鼠
树上的叶子快落光了。风呼呼地吹着,天冷起来了,地上的草也枯黄了。
刺猬开始做自己过冬的窝了。他找来许多干草和树叶,塞到树底下的一个洞里去。
小松鼠呢,采了十来个蘑菇,晒在松树枝上,也算是做了一点儿过冬的准备。“明天还得再晒上一点儿,冬天找食物可困难哪!”小松鼠自言自语道。
【1】文中写的是哪个季节的事?在括号里画“√”。
春( ) 夏( ) 秋( ) 冬( )
【2】刺猬为过冬忙着________,松鼠为过冬忙着________。
【3】小松鼠为什么做过冬的准备?
____________________________________
15、照样子,把三句话合成一句话。
例:妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里,把包放在桌子上,向厨房走去。
(1) 张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
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(2) 青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
___________________________
16、句子加工厂(按要求完成句子)。
(1)一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
(改写成拟人句)
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(2)晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。(把两个句子合为一句话)
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(3)老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
(改写成“被”字句和“把”字句)
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(4)谁也不会想到很久很久以前,有两只小
虫被埋在一个松脂球里。(改写成反问句)
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17、蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改成转述句)
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18、按要求完成句子练习。
(1)妈妈对我说:“我发现你学习劲头很足,我奖励你周末去郊游。”(改成转述句)
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(2)像你这样当大官的人,不会没有钱!(改成反问句)
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19、面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出。(用加点词造句)
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20、按要求改写句子。
1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。(改为“被”字句
3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗?(改为陈述句)
4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以,我家也有一个像你这样大的小女儿。”(改为间接转述)
21、写作指导
1.要求:选择一种在春天观察到的植物进行描写。
2.重点:①学习借助观察记录卡,记录植物。②把你观察和感受到的写清楚。
3.方法:a.确定一种植物;b.要按一定顺序来写;c.抓住植物特点。
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