内蒙古自治区巴彦淖尔市磴口县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、区别字组词。

扶（　　　） 稳  （　　　） 烟（　　　）

抚（　　　）　 隐  （　　　）　 咽（　　　）　

哄（　　　） 购  （　　　）

烘（　　　） 　够  （　　　）

2、把下面歇后语补充完整。

①下雨出太阳——________

②八十岁老汉吹唢呐——________

③小葱拌豆腐——________

④看戏淌眼泪——________

⑤笔杆子吞进肚——________

3、根据所学知识填空。

（1）我国的四大名著分别是_________________、________________ 、______________、_______________。

（2）“年龄”有许多简洁优美的别称，我们可以用“_________”来表示女子十三四岁的年纪，用“_________”来表示男子二十岁的年纪，用“不惑”来表示人________岁，用“古稀”来表示人______岁。

（3）读《孟子》，我们知道“恻隐之心，______________”；读《论语》，我们知道“__________________，小人喻于利”；读《左传》，我们知道“_____________，必自毙”。

（4）从古诗中感受人间真情：诗中有对母爱的歌颂，如“谁言寸草心，________________”；诗中有对友人的依依惜别，如“孤帆远影碧空尽，_________________”；诗中还有报效国家的壮志雄心，如“黄沙百战穿金甲，_____________________”。

4、古诗。

1．竹喧______________，莲动______________。这两句诗选自______________代诗人______________写的《______________》，两句诗都是______________态描写。

2．《蝉》中阐发诗人高洁志向的诗句是______________，______________。

3．我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的：“______________？______________。”

5、《西游记》是中国的四大名著之一，其他三部分别是：《______《________》《________》。

6、阅读古诗，回答问题。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和， 。

，白银盘里一青螺。

【1】把古诗补充完整。

【2】前两句运用了比喻的修辞方法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_________。

【3】前两句诗的意思是________________________

【4】下列对古诗的理解不正确的一项是（　　）

A．诗的前两句写湖光和月光相互映衬，突出了洞庭湖的宁静之美。

B．诗的后两句运用比喻的修辞方法，把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈。

7、课内阅读。

《从军行》

朝代： 作者：

，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】读了这首诗的后两句你的眼前浮现出了怎样的画面？

________________________________

【3】诗歌写了什么地方的情景？你是从哪里看出来的？

________________________________

【4】最后一句写出了将士们的心声，表现出他们怎样的意志和豪情？

________________________________

8、阅读

菊  花

________________似陶家，________________日渐斜。

________________偏爱菊，________________更无花。

【1】把诗句补充完整。

【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。

【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。

【4】“更无花”中的“更”是________的意思。

【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。

9、我会听。

仔细听老师讲《黄香温席》的故事，填空。（注意，老师只讲一遍哦！）

黄香温席

在中国的古书上，有"香九龄，能温席"的记载。讲的是我国古代"黄香温席"的故事。

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖!

（1）黄香为谁温席？（________________________）

（2）黄香是个怎样的孩子？（______________________）

10、课外阅读。

莫扎特“解套”

大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。

莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。

世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”

接下来海顿以他那（精湛　精心）的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是没办法了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。”（显然　果然），海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中？且慢，让我们沉住气，仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧！

只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒（赞美　赞叹）不已。

莫扎特的这一轶闻饶有（趣味　兴趣），尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴，但这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。

“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。

【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。

【2】根据意思写出文中的词语。

（1）指感到没有办法，只有这样了。( )

（2）原指画竹子之前，心里已经有了竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。( )

【3】莫扎特设计了一个怎样的“套子”？他又是如何“解套”的呢？

____________________

【4】文中几次写到海顿的身份地位以及高超的琴技，作者这样写的目的是什么？

____________________

【5】读了这篇短文，你觉得莫扎特是一个（　　）的人。

A．调皮捣乱，桀骜不驯

B．才华横溢，热心助人

C．有变通思维，敢于创新

D．大胆调皮，心地善良

【6】文中创新学推崇的座右铭是：____________。请联系上下文和生活实际，写一写你对这句话的理解：________________

11、阅读《守住阳光》，完成文后的练习。

守住阳光

①轻拨云雾，淡扫阴霾，阳光柔和地洒在沾满露珠的叶上，投下许许多多的光斑。心中有一方净土，便能守住阳光。

②梅雨时节，天空总是阴蒙蒙的。（A．）窗外，小雨绵绵不停地下着，太阳仿佛罢了工，不肯出来看上一眼，空气中一直弥漫着沉闷。而此刻的我，心情也如这天气一般。坐在课桌前，我望着那刺眼的分数，不由心中一阵酸楚，我这是第几次了？我双眼紧盯着试卷，不知不觉中，泪水从眼眶滑落下来。看着老师对同学的褒奖，同学之间的欢声笑语……周围的一切，仿佛都使我很难堪！我的世界一片枯寂。我禁不住开始怀疑自己，（B．）我还是当初那个事事上进的榜样吗？我还是那个有着优异成绩的我吗？我开始否定自己，是不是我就是不如别人，是不是……

③走在放学回家的路上，“哎呀！”我竟然摔倒了，伞也滑到一边去了。（C．）“我怎么就这么倒霉？这究意是怎么啦？”我呆坐在泥地里，抬起头望着天，雨水打在我的脸上。我不想起来，任凭雨水尽情地打着，沮丧极了。这时，路旁的一个木偶人吸引了我。它站在雨中，头微微地摇着，竟然还在微笑，而我呢？我不由得站了起来，身上的泥也不顾了，撑起伞向家走去。

④回到家，依然没有忘记我的试卷，我的成绩，心里还在想着。奶奶见我总是闷闷不乐，便约我周日去公园走走，散散心。

⑤走在公园的小路上，霜露还没退去，一片清冷寂静。这时，一阵悠扬的曲调传来，我忍不住凑上前，只见公园小亭中，坐着一位老爷爷，拉着二胡，双眼闭起，一副享受的神情。一旁的奶奶对我说，大家都叫他“亭子爷爷”，他以前是一位二胡演奏家，因为一次意外，他的眼睛失明了，不能再登台演出了。之后“亭子爷爷”就时常到这里拉二胡。我听了心中一紧，老爷爷还有这样的经历。我仔细端详着这位“亭子爷爷”，他双鬓已经花白，眼睛塌陷，毫无光彩，可脸上却总洋溢着笑容。弓子在他手中飞舞，跳动，娴熟的动作仿佛行云流水一般。（D．）随着乐曲，他时而低头沉思，时而摇头晃脑，时而神态安详，神情没有一丝愁苦。我也试着闭上双眼，静静聆听。琴声先是有些沉厚，好似在诉说过去的辉煌；而后又宛转悠扬，好似在诉说他的坎坷；渐渐琴声高扬，好似在对生活充满希望……一曲奏罢，我脱口而出：“这是《赛马》啊。”“呦，来了新观众啊。”“亭子爷爷”转过身来说道。“您演奏得真好！”他笑了笑：“谢谢你小伙子，这里可是我的舞台啊！”我心中一热。此时，我感觉周围好像亮了起来，不由得抬起头望去：一道金色的光冲破了乌云，四周的世界逐渐又有了颜色，天晴了！而这道光，好像是从“亭子爷爷”的心中照出来的。

⑥那一刻，我的心激动着，一个活泼的少年怎能被这点儿挫折击倒，冰雪一定会逐渐融化，阳光一定会出现，一定会柔和地洒在人们的身上。我用双手捧起一束阳光，捧在手心，闭上眼，享受阳光的美好， 就像“亭子爷爷”那样守住阳光，守着我的阳光！

【1】下面这些对词语的理解错误的一项是（   ）

A．“阴霾”的“霾”、“倒霉”的“霉”，还有“霜露”，这些字都是“雨字头”，根据汉字形意之间的联系，我猜测这些“雨字头”的字，其意义一般跟雨水和天气有关。

B．第二段中“使我很难堪”的“难堪”，联系上下文可以知道它的意思是难为情，在文中具体指因为心情沮丧，让我觉得老师夸奖同学以及同学们的笑声，让我心里很难受。

C．第五段中“我心中一热”的“热”，联系上下文可以知道是因为天气热了心里才感觉热。

D．第六段中“这点儿挫折”的“挫折”，是指作者这几次考试都没有考好，成绩很不理想。

【2】对文中画线的几个句子，理解不正确的一项是（   ）

A．画线的A句，仅仅是写天气的状况，对表现“我”当时的心情毫无作用。

B．画线的B句，这一连串的问句直接写出了“我”内心的自责和沮丧。

C．画线的C句，通过心理活动和动作的描写，具体写出了作者当时内心的失落、沮丧。

D．画线的D句，通过人物神情的描写，写出了“亭子爷爷”内心的阳光、乐观。

【3】对文中的“亭子爷爷”评价错误的一项是（   ）

A．“亭子爷爷”是一个盲目自信，喜欢自我陶醉、自我享受的人。

B．“亭子爷爷”是一个面对人生的不幸，仍然阳光、乐观的人。

C．“亭子爷爷”是一个是一个具有正能量的人，他用心底的阳光，驱散了生活中的阴霾。

D．“亭子爷爷”乐于用自己的言行默默地告诉人们：心中有一片净土，便能守住阳光。

【4】对文章的题目《守住阳光》，理解错误的一项是（   ）

A．“守住阳光”，意思是告诉人们要有积极乐观的生活态度。

B．“守住阳光”，这是一种形象的说法，意思是只要心态平和乐观，生活就会阳光灿烂。

C．“守住阳光”，告诉人们要勇敢面对生活中的挫折，不要自暴自弃。

D．“守住阳光”，就是要守住自己内心的想法，不要让别人知道。

【5】请用简洁、通顺的语言，概括这篇文章的主要内容。

______________________

【6】联系自己的生活实际，谈谈我们应该如何“守住阳光”。

_______________________

12、课内阅读  （8分）

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这

些石狮形态各异：有的母子相抱，有的互相戏耍，有的像在听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东

的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。

（1）本段是围绕   这句话来写的，先写卢沟桥       ，后写卢沟桥 。（3分）

（2）请用“——”画出文中写石拱桥叫连拱桥原因的句子。（1分）

（3）石狮的形态可以用   、   这两个成语来形容。（在文中找）（2分）

（4）用文中带点的词仿写句子。（2分）

13、盲人心中的明灯（15分）

  大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

  学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。

（1）给下列多音字组词。（3分）

  tiāo(   ）   lǒng( ） zhōng(   ）

挑   笼   中

  tiǎo(   ） lóng(   ）   zhòng(   ）

（2）请从第二自然段中找出—句话来概括这个自然段的段意，用横线画出来。（2分）

（3）这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?  (用“√”选择)（2分）

①为他人照亮夜路。   ( ）

②怕别人撞到他。   （   )

③既为他人照亮又不会被人撞倒。   ( )

（4）下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到（   ）里。（2分）

a．明亮的灯   b、为他人着想的思想   c、放在明处的灯

①他们心中没有明灯。(   ）

②他们手上没提明灯啊。(   )

（5）这则故事告诉我们（   ）(填序号)（2分）

①要学习盲人助人为乐的精神。

②我们夜晚出门都应该有灯照亮。

③帮助别人其实就是帮助我们自己。

（6）写出下列词语的近义词。（4分）

五花八门（ ） 单一( )  帮助( )  相撞( )

14、阅读《在牛肚子里旅行》（节选），完成练习

①青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

②（       ）可是你说这些对我有什么用呢（       ）红头悲哀地说（       ）

③“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

【1】在文中（       ）内加上合适的标点。

【2】它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……其中“刚”的意思是（       ）

A．硬，坚强

B．恰好

C．仅仅

D．表示行动或情况发生在不久之前

【3】选择正确词语填空。

第①③自然段中青头对红头不断地（劝说   鼓励）_________，表明青头此时的心情（镇定   慌张）_________，所以朗读时语速要（快   适中）_________。

第②自然段朗读时语速要（快   慢）_________，语气要（低沉   轻快）_________，读出红头的（着急   悲哀）_________。

【4】从青头的话中，我体会到青头对朋友的_________之情，我也知道了牛_________、_________的科学知识。

15、按要求完成句子。

（1）即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用上加点的关联词写一句话）

__________________

（2）猎狗是那么庞大，老麻雀怎么可能不害怕呢？（换个说法，意思不变）

_______________

（3）修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”（将句子长话短说）

_________________

（4）用上动作、神态等描写写一段话，表现出人物“心急如焚”的样子。

_______________

16、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。

树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……

17、把下列陈述句改写成反问句。 

1．这是一个真实的故事。

______________________

2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

18、句子创作沙龙。

1．把下列句子补充完整。

（1）山谷里有___________________________________________________。

（2）_______________________________________________________飞去。

（3）__________________________________________________________吧！

2．按要求写句子。

（1）春天来了。（扩句）

（2）原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）

（3）树被工人们切成细条条做成火柴。（改为“把”字句）

19、老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）

________________________

20、按要求改写句子。

（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）

____________________

（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）

_____________________

（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）

____________________

（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

喜出望外             镇定自若             焦急万分             怒气冲冲

___________________________

21、请在下面提供的两个习作中任意选择一个，写一篇习作。

生活中总有许多令人温暖的时刻。那一刻，你或许胸有成竹，或许兴奋不已，或许喜极而泣，或许百感交集……请以“温暖的时刻”为题，写一篇文章。

要求：①写自己亲身经历的一件事，表达通顺，内容具体。②写出那温暖时刻的感受，表达出真情实感。③题目自拟，不少于400字。