1、比一比,再组词。
学________ 同________ 才________
字________ 国________ 寸________
2、选词填空。
渴望 希望 愿望
(1)我( )着能出现更多的奇迹。
(2)哥哥想当一名警察的( )终于实现了。
(3)妈妈( )我好好学习,将来大有作为。
果然 居然 依然
(4)天气预报说下午有雪,( )下午下起了雪。
(5)个子矮小的小刚,( )得了跳高第一名。
(6)下课了,大家都出去玩,小红( )在教室里看书。
兴奋 兴趣
(7)你的学习( )不高,怎么能学习好呢?
(8)我买了一本新书,感到很( )。
3、用“静”字组成不同的词语,并填入下列句子的括号中。
(1)听了他们的事迹介绍,我的心久久不能(______)。
(2)霍金的脸上却依然充满(______)的微笑。
(3)吃过晚饭,我们来到郊外一条(______)的小路上散步。
4、按(àn) 笔(bǐ) 顺(shùn) 写(xiě) 字(zì)。
外:____________________,共( )画。
门:____________________,共( )画。
多:____________________,共( )画。
市:____________________,共( )画。
5、将下列的词语补充完整。
( )云( )水 热血( )( ) 排( )倒( )
( )( )有词 囫囵( )( ) 一( )无( )
6、阅读天地。
鼠(shǔ)年致(zhì)老鼠
我喜欢你们—— 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
一双机灵的眼睛, 还要教你们
粉红的耳朵。 自己劳动,
虽然爱做坏事, 做事不要偷(tōu)偷摸(mō)摸。
可我还是喜欢你们。 我还要给你们
如果我到了你们的王国, 介(jiè)绍(shào)个朋友——
一定要你们 它的名字叫猫(māo)。
【1】根据短文的内容填一填。
( )的眼睛 ( )的耳朵
【2】照样子写词语。
偷偷摸摸(AABB式) ________________________
【3】在你觉得写得最有趣(qù)的句子下面画上“——”。
【4】这首小诗中的“你们”是指( )(填序号)
①猫 ②耳朵 ③老鼠
【5】如果你是一只小老鼠,读了这首诗,你想说些什么?
________________________________________
7、阅读理解
游园不值
(宋)叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
【1】解释词语:
值:__________ 屐齿: 小扣:_______________
【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是:_______________。
【3】名句:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法?如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思?
___________________________________
8、把古诗补充完整,再回答问题。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【1】把诗句补充完整。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
a去 b近 c无
远——__ 有——__ 来——__
【3】诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
9、快乐阅读。
西湖美景
我的家乡在杭州。那里有著名的风景区——西湖。西湖的景色,一年四季都很美。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,桂花飘香,菊花争艳。冬天,腊梅迎着风雪开放。
【1】文中列举了__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________这七种景物来说西湖景色的_________。
【2】短文是按照__________顺序来写西湖美景的。
【3】用“__________”画出短文的中心句。
10、阅读下文,回答问题。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿(泛 露)着鱼肚色的天空,(染 涂 )上微微的红晕,(飘 飞)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
【1】填空。
(1)读过短文后,请给短文加个题目: ____________________。
(2)本文是按照时间顺序写的,依次是_____,______,________,_____。
(3)你最喜欢哪个季节?结合原文说说理由:
_______________________________________
【2】联系上下文理解词语。
(1)“心旷神怡”是________________的意思。
(2)第三自然段中,写了黄昏里哪些动物?请你也写一句与黄昏有关的诗句:___________________
【3】请你从文中找出一处动态描写和一处静态描写,写下来?
_________________________________________
【4】找出第二、三自然段的中心句,抄在下面。
第二自然段中心句__________________________________________
第三自然段中心句_____________________________________________
【5】选择恰当的一项,将序号填在后面的括号:
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿(泛 露)着鱼肚色的天空,(染 涂 )上微微的红晕,(飘 飞)着红紫红紫的彩云。
(A.泛 B.露)( )
(A.染 B.涂)( )
(A.飘 B.飞)( )
【6】写景往往与人的心理感受密切相关,请从文中找出两处来,说说这样写的好处。
______________________________________________
11、阅读。
选择四季
如果让我选择四季,我一定选择春天。
春天是绿色的世界。绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡,嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋。雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园。燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽!我爱春天!
【1】用文中的语句填空。
我选择春天,因为春天是________, 春天是__________,春天又是__________。
【2】文中有个新词“姹紫嫣红”,是用来形容各种好看的花的。你还知道哪些描写花好看的四字词语呢?写出2个来。
____________________ ____________________
【3】如果让你选择四季,你会选择哪个季节?为什么呢?
______________________________
12、课内阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里,有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在围墙里,没想到不久竟长出了嫩芽,后来结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
【1】文中“畜养”一词的意思是( )。
A.饲养 B.指家养的兽类
【2】为了在荒岛上生存下来,鲁滨逊做了以下事情:__________。
【3】鲁滨逊做的这些事,解决了__________问题。
【4】从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个____________的人。
13、阅读下面的一段话,然后按要求做。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
【1】填空。
这段话是围绕__________的__________和__________这两个特点写的。
【2】请你用“ ”画出描写天都峰样子的语句。
【3】请你用“||”给这段话划分为两层。
14、 第一场雪
前天,气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息;昨天,强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云,中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜:今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据,并不是迷信。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
我想,这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)万籁俱寂:_________
(2)粉妆玉砌:_________
【2】短文按_______、_______、______的顺序写了胶东半岛入冬以来的第一场大雪。
【3】读第3自然段,用“_______”标出静态描写的句子,用“﹏﹏”标出动态描写的句子。
【4】哪句话说明作者看到大雪又惊又喜?请找出并抄下来,并写出表达了作者的什么思想感情。
_________________
【5】“瑞雪兆丰年”的意思是什么?为什么说瑞雪兆丰年?
________________
【6】任选一题。
(1)写一句描写雪的古诗。
(2)写一两句话来抒发你对美丽雪景的喜爱和赞美之情。
________________
15、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
。
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
。
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
。
16、我会按要求改写句子。
(1)一道红霞出现在水天相接的地方。(改变语序,句子意思不变)
__________
(2)雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
_________
(3)巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
_________
(4)小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。(修改病句)
___________
17、句子练习。
(1)鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙。(改为转述句)
____________
(2)小河边,柳枝在风中摇晃,(改为拟人句)
_____________
(3)这是一样的。(改为反问句)
___________
(4)低地镶嵌在运河之间。(扩句)
_____________
(5)在横线上填上描写人物动作、神态的词语,使句子更具体。
①“快来看哪,玲玲的作文贴在橱窗里了!”晓东_______说。
②老师_________说:“你怎么能欺负同学?”
18、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
19、下课了,同学们向操场跑去。(改为比喻句)
____________________
20、给句子换种说法,但句子意思不变。
叶子上的虫还用治?(改成陈述句)
__________________________________
21、作文。
写一写自己做过的一项小实验,写清做实验的经过,题目自拟。
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