内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、把下列词语补充完整，并选词填空。

多事________ 家____人____ ____居____业

________人和 民不________ 内____外____

（1）旱灾刚过，洪灾又来，真是________。

（2）解放初期，我们国家________，日子很不好过。

2、为加点词换个说法，意思不变。

1．两个好朋友并肩钻进密密的龙眼树林。

2．圆圆的神态变得有点儿忸怩不安。

3．圆圆睁开眼睛一看，啊，满满一筐鲜嫩的龙眼！

3、请将下列词语补充完整。

心( )胆( )       ( )( )不得       ( )忙( )乱

神( )妙( )       ( )有成( )       跃跃( )( )

4、走进古诗词

（1）诗词中的风景

朦胧的月夜   王建：“_________，不知秋思落谁家”；王安石：“春色恼人眠不得，________”；张若虚“春江潮水连海平，___________”。绵绵的春雨   杜甫“_________，当春乃发生”。韩愈“_________，草色遥看近却无”。

（2）诗词中的情谊   有王维话别时的不舍“劝君更尽一杯酒，_________”；有张养浩途径潼关时的伤感“伤心秦汉经行处，__________”。

（3）诗词中的气节   竹子“咬定青山不放松，_________”的坚韧；石灰“__________，要留清白在人间”的坚贞；梅花“不要人夸好颜色，___________”的高洁。

5、按要求填空。

    “扎”是________结构。用部首查字法先查________，再查________画。读音为________、________和________。“扎”在字典里的解释有：①刺；②钻（进去）；③驻扎；④捆；束；⑤量词，用于捆起来的东西。在“扎针”一词中应选释义________。在“一扎青草”中应选释义为________。

6、阅读下面的这首诗，回答问题。

月下独酌（节选）

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

【1】诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？

_________________________________

【2】诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

7、（题文）阅读区。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】（小题1）全诗是围绕哪一句诗来写的？用“~~~~~~~ ”在文中画出来。

【2】（小题2）诗中写到了红军长征经过的地方有____________、____________、____________、____________、____________。

【3】（小题3）圈出画横线句子中的一对反义词，说说它们表达了诗人怎样的感情。

_______________________________________________________________________________

8、补全古诗，完成练习。

题西林壁

  ，   。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】补全古诗。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。

【3】解释下列词语的意思。

(1)不识:________________

(2)只缘:_______________

【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。

【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)

___________

9、阅读理解。

《雾在哪里》节选

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

【1】“他”是指_________。

【2】“他”把_______、______还是蓝色的远方藏了起来，一切都______。

【3】写出下列词语的近义词。

霎时——_________ 连同——_________

【4】为什么说雾又淘气又顽皮？联系全文来回答。

__________________________________________________________

10、课内阅读。

搭石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】文段主要写的是____________。我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_______的美，我是从“______”这个词知道的；再写___________的美，我是从“_______”这个词知道的；最后写___________的美，我是从“_______、______、_______”这几个词知道的。

【2】“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，“紧走”的意思是_______________。走搭石要“紧走”的原因是________________________________。

【3】用“　　”画出文段中表现“给人画一般的美感”的句子。

11、读文章，完成练习。

长白山瀑布(节选)

穿进林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块偌大的青石。站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。

当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景，磅礴的气势，仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山耸立、群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布，不禁使人心旷神怡，思潮澎湃，巴不得马上站到它面前。

近看发源于天池的瀑布，流经1250米的乘槎河后，便从68米高的悬崖峭壁上飞流直下与天然屏障玉壁、金壁相映，恰如一条白练，从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑上突起的石阶，冲下深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下。水汽弥漫，如烟、如雾、如尘、如云。须晴日，看虹飞霓跃，神采焕发，更为绚烂壮丽。看它纬地经天，云翻雪倾，势如万马奔腾。

【1】用“/”划掉加点字错误的读音。

偌大(ruò nuò) 倒挂(dào dǎo) 绚烂(xuàn xún)

【2】文章引用了李白的一首诗，诗的题目是_________，诗句的引用恰当地表现了_______。

【3】文章第3自然段中画横线的句子把_________比作了_________，又把__________比作了____________，还把_________比作了__________。由此可看出作者是按照__________的顺序来描写长白山瀑布的。

12、课外阅读（了解课文按一定顺序写景物的方法）

花山记

胡竹峰

①到达花山时，已过黄昏。虫声像潮水，星火繁茂，灯光倒显得暗淡了，朦胧中只觉得那山清秀平缓，山林的野气澎湃而来，深吸一口气，有蔬笋瓜果风味。内心欢喜。

②石路自脚下蜿蜒向上，适迹树林。入眼皆绿，青冈栎、橡树、榉树、三角械、翠柏的绿，还有流水的绿，青苔的绿。入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青翠，满鼻青翠，满心青翠。

③花山的水干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉，然后是湿润的舒爽。

④花山长满了树，纤细瘦长，树龄多不长，枝叶鲜亮，姿态温柔，让山体多了舒缓。更奇的是或仄或卧或立的老树，像隐逸的猎人。

⑤不独树多，石头也多。苏州产美石，太湖石褶、漏、瘦、透之美迷倒众生。花山的石头却厚朴，满山散落的石头，颜色苍茫古旧，不像太湖石以白娱人。一些石头上凿有字，或写景或抒情或言志或警世，几百处楷行隶草篆石刻，写着“隔凡”“吞石”“坠宿”“渴龟”“花山鸟道”“凌风栈”……

⑥天下处处有河有山，此处山以花为名，这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。

⑦花山，在苏州城西。

（摘自《光明日报》，有删减）

【1】本文按照 的游览顺序介绍了花山之景。

A．地点变化、视角转移

B．时间变化

C．景色变化

【2】请根据作者的游踪和所见所闻，补全横线上的内容。

到达花山（动人的声音、清新的气味）→_______( )→深入幽静山中( ) →窗外（雨雾、绿山）

【3】第②自然段画“——”句子从视觉、和角度，写出了人与自然和谐相融，表现了作者________之情。

【4】文章③④⑤三个自然段介绍了花山上各种景物及特点，请你根据内容，将下列图表补充完整。

【5】你从这篇游记中读出了作者怎样的情感？请概括出两点来。

__________________________

13、阅读理解。

2020年，新型冠状病毒的肆虐，给人类生活带来诸多不便，一时传言这场灾难是因为一些人吃了野生动物而引发的，人类对于野生动物都是口诛笔伐。为此，召开了野生动物各大种族紧急对话会议——

主持人：大家好，我是本次会议的主持人，此次全球性的新型冠状病毒感染事件，我们都感到十分恐惧。人们把怒气撒向了与人类共同生存了上万年的野生动物们，但是，它们也非常委屈。下面有请蝙蝠小姐来谈谈针对此次事件的看法。

蝙蝠：先生们、女士们你们好，感谢你们冒险前来参加此次会议，我先说说我们蝙蝠族的状况。我们数量很庞大，种类也很多，大部分都吃昆虫，白天不出去溜达，晚上就大吃特吃人类所谓的害虫，有的还为人类种植的各种水果传花授粉。人类还会拿我们的粪便当肥料，制作药材。数不尽的岁月以来，我们和人类都是和平相处的。然而近些年来我们遭到大肆捕杀，成为了盘中餐。其实，我们的肉很普通，也没什么特别之处，不知道这些人到底想的什么，不为温饱，是炫耀吗？真是难以理解。我们身上携带着上百种毒性极大、凶险无比的病毒，有埃博拉、狂犬病、SARS等等。但是病毒不能对我们造成多少伤害，我们与病毒之间可以达到一种平衡。可是，病毒也时时刻刻在寻找它们的寄生体，人类吃了我们，被传染病毒的概率就大大增加了。常言道：常在河边走，总会湿脚的。经证实，2003年爆发的SARS病毒，还有非洲的埃博拉病毒爆发，起因就是因为个别人食用我们蝙蝠而导致被传染病毒的。这些血的教训都犹如发生在昨天。但是，对于目前发生的新型冠状病毒，有可能是蝙蝠族的某一位传染的，也有可能是在座其它种族的某一位。在此，我代表蝙蝠族呼吁大家，团结对我们友善的人类，共同对抗抓捕我们、吃我们的人类。是的，这是在救我们，也是在救他们，谢谢大家！

主持人：好的，谢谢蝙蝠小姐。是的，“这是在救我们，也是在救他们。”下面有请让人类一段时间内避之如瘟神的果子狸先生上台发言。

果子狸：感谢有此机会上台发言，我是果子狸先生，想必每一个活着的生物都有耳闻，自人类那场灾难后，果子狸便一时名声大噪，那段时间是我们最快乐的时间，我们不再被抓被吃。但是随着时间流逝，人类好像忘记那场灾难，我们又重新过上了东躲西藏的日子。我们是很多冠状病毒的中间载体，我们不知道哪一个可能会传染给人类，但是只要不吃我们，病毒绝对不会从我们这传出去。谢谢大家！

主持人：感谢果子狸先生。是的，“只要不吃我们，病毒绝对不会从我们这传出去。”这话掷（zhì）地有声，有血有肉，大家共同努力，让这话传遍世界每个角落。现场的穿山甲先生激动得夹克上冒汗了，你来讲两句。

穿山甲：感谢主持人，感谢在场的所有与会者，我是一直逃亡的穿山甲，那一次我的兄弟姐妹们都被抓走了，我在洞里刨啊刨，刨断了三根爪子才逃得一命。关于我身上携带多少病毒、多少细菌我就不说了，说了也没用。人类照样大吃特吃，其实我想说的是，我的甲没有那么滋补，就像人类的指甲那样。我生存的地方好多都被重金属严重地污染了，我们好多体内重金属严重超标，吃了我们的肉，将对你的身体带来隐患。所以，别吃了，你们吃掉的是自己的健康甚至是生命。谢谢！

主持人：是啊，“别吃了，你们吃掉的是自己的健康甚至是生命。”岁月如梭，多少年来，我们人类与野生动物们有争执有和平，现在是非常时期，我们呼吁和平，别抓了，别吃了，希望人类能够尽快战胜这场病毒。现在宣布暂时散会，引发这场灾难的罪魁祸首将等待科学家们进一步的发现和研究。

（材料来自互联网）

【1】根据下面语句的意思，从文中摘抄相对应的词语。

（1）从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。 （________）

（2）比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。现也形容落实力度大。 （________）

（3）作恶犯罪的头日，也指灾祸的主要原因。 （________）

（4）名声广泛地传播开去。 （________）

【2】作者借_________、_________、____等野生动物的发言，要表达（或呼吁）_______。

【3】给这篇文章加一个恰当的标题。

【4】根据文章的内容，判断下列说法是否正确。在（   ）里打上“√”或“×”。

（1）目前发生的新型冠状病毒疫情，已证实是因为有人食用蝙蝠而被传染的。   （______）

（2）果子狸是很多病毒的中间载体，也称宿主（自然生物）。   （______）

（3）虽然蝙蝠身上携带上百种病毒，但是蝙蝠与病毒之间达到一种平衡。所以，病毒无法伤害蝙蝠。（______）

（4）2020年6月5日，国家发布公告：将所有的穿山甲由国家二级保护野生动物调整为国家一级保护野生动物。是因为穿山甲的甲营养价值很高，吃了它能滋补身子。   （______）

【5】读文中画线的语句，主持人总是重复发言人的话，这样在表达效果上起什么作用？

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14、法国著名作家生性风趣幽默。在英国流亡期间，他写成著名小说《悲惨世界》。他把小说稿投寄给一家出版商。可是，寄出的稿子很长一段时间没有回音，不知出版商如何打算。于是，他在一张纸上画了一个很大的“？”，一个字也没写就寄给了出版商。没隔几天，出版商回信了，上面也是一个字都没有，只画了一个“！”。

他知道有希望了。果然，他的《悲惨世界》很快就出版了，并且销路很好。

读故事，写出“？”和“！”的意思。(2分)

（1）“？”：  

（2）“！”：  

15、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）

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16、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）

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17、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）

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18、按要求改写句子。

1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）

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2.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。（改为“把”字句）

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3.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（改为陈述句）

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4.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）

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19、还有比这更好听的声音吗？（请给句子换一种说法。）

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20、汉语乐园。

请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。

向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。

21、习作训练。

时光荏苒，岁月如梭，我们在一天天成长。在成长的过程中，有没有某一个瞬间让你突然觉得自己长大了？请写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把经过写清楚，还要把自己受到触动的瞬间写具体。题目自拟，不少于400字。