内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗2025年中考模拟（9）语文试卷（原卷+答案）

1、按要求进行写句子。

1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了美妙无比的图案。（提取关键信息）

_______________________________________________________

2．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

___________________________________________________________

3．我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（仿照句式写句子）

仿：我们到________去吧，去__________，__________，__________。

2、 补充词语。

  前(   )后(   ) 察(   )观(   )

  熟能(   )(   ) 争(   )斗(   )

3、读句子，看拼音写词语。

1．我参观过肃穆的帝王líng mù______的gōng diàn________jīn bì huī huáng______，也看到过 yí xiè qiān lǐ_________的长江黄河。

2．北京 jiāo wài_______的圆明园被 qīn lüè_______者shāo huǐ______了，那些美丽的 tíng tái lóu gé_______都被破坏了。

4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）

举 无双 欣喜 狂 从容不   遇而安 

5、给下面的句子加上恰当的关联词语。

(1)（______）他没有哭，（______）他的心里十分震动。

(2)（______）他天资聪明，又十分好学，（______）15岁的时候就

能写出挺不错的诗。

(3)（______）没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

(4)（______）面对怎样的挫折和困难，我（______）会勇往直前。

6、课内阅读我会做。

_____明月____，疑是______霜。

举头望_______，低头________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是 ________代________________。

【3】“举头望明月”中“举”的意思是(　　)。

A.抬起 B.全部

7、读下列杜甫的两首诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春　望

国破山河在，城春草木深①。

感时②花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵③万金。

白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。

【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。

【1】杜甫是唐代著名的诗人，被称为“_______”，他与李白合称“______”。

【2】对下列加点字的解释，不正确的一项是（　　）

A．国破山河在（陷落）

B．花重锦官城（沉重）

C．晓看红湿处（明白，了解）

D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）

【3】任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：______

【4】“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人，像这样的诗句我还知道： _______，______。

【5】下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（　　）

A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。

B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。

C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。

D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。

8、课外类文阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里①河②东入海，五千仞③岳④上摩天⑤。

遗民⑥泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【注释】①三万里：长度，形容它的长，是虚指。②河；指黄河。③五千仞；形容它的高。④岳；指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天：迫近高天，形容极高。⑥遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。

【1】读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？

______________________________________

【2】“泪尽”表达了______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现______。

a.诗人心头的失望

b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦

c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望

9、课内精彩阅读。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】为什么鸟在飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从选文中找出答案，画上“ ”。

【2】你同意下面的判断吗？选择其中的一项，说说你的理由。

①父亲很善于观察。 ②父亲曾经是个猎人

我同意第________个判断，理由是_________________。

10、阅读下面的材料，回答问题。

书香中国·北京阅读季

【材料一】阅读点亮一座城市。北京是一座有温度的城市，北京离不开阅读。近日，“书香中国·北京阅读季”领导小组发布的《2018—2019年度北京市全民阅读状况》中显示：

——北京市综合阅读率为92．73%

——北京市纸质阅读率为81．02%

——北京市居民人均纸质书阅读量10．97本

【材料二】北京市居民首选的三个阅读目的

丰富知识                           满足兴趣和爱好                           工作或学习需要

【材料三】北京居民纸质与数字阅读日均阅读时长65．09分钟，高于全国平均值46．2分钟。纸质阅读日均时长为21．07分钟，数字阅读日均时长为44．02分钟，数字阅读日均时长约是纸质阅读日均时长的2倍。

调查结果显示，北京居民的日均阅读时间超过1小时，反映了“让阅读成为生活方式”得到大家的广泛认同。数字阅读日均时长较多，反映了今日头条、微博、微信等网络新媒体阅读内容，通过手机端的便捷快速传播。

【1】北京市居民首选的阅读目的是：_______，其次是________、________。

【2】读以上材料，判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”。

①全国居民纸质与数字阅读日均阅读时长是46．2分钟。( )

②报告指出北京市居民平均阅读20本以上纸质书籍。( )

③超过百分之八十的北京市居民选择阅读纸质书籍。( )

④很多年以来，北京市居民综合阅读率都是92．73%。( )

【3】【材料三】主要写了什么内容？

_______________________________________

【4】综合上述材料，请你为北京阅读季写一句宣传语。

_______________________________________

【5】你喜欢阅读吗？介绍两种你认为有效的阅读方法吧。

______________________________________

11、阅读。

朋友和小鸟

我的朋友家里养了一只珍珠鸟，蓝黄相间的羽毛，嫣红的短喙（ huì ），亮丽的双眸（móu），娇小玲珑，稚嫩可爱。朋友对这只珍珠鸟可谓是“珍爱有加”，不用说准时地喂食喂水，清理笼舍，且一有闲暇时间就与这只小鸟嬉戏为伴，小鸟的用品全是朋友精选的，连喂小鸟的米都要从专门的商店订购……小鸟就爱吃这种米！

一天，朋友提着鸟笼出外散心，顷刻间，乌云密布，雷声轰鸣，气温骤降，天降大雨。小鸟受到惊吓，叽叽叫个不停，仰着头焦急地望着朋友，朋友迅速脱下上衣，覆在鸟笼上，自己冒着倾盆大雨，飞奔回家。结果，鸟儿安然无恙，朋友却得了寒热重症，但他说值得！

小鸟也许是因这件事而感动，原先在换食换水时总是惊叫的小鸟，渐渐地也不那么害怕了。有时，朋友打开窗子，小鸟也只向窗外瞧瞧，并不飞出去。朋友喜欢自然学，他经常到各地森林里探险。某一天，他不顾全家人反对，带着小鸟去了某个大森林，那里群山环绕，野兽出没，猿鸣狼嚎，煞（shà）是吓人。朋友正往前走，突然从丛林中蹿出一眼镜蛇，昂首仰视，蛇信忽吞忽吐。在这千钧一发之际，突闻一声刺耳的鸟鸣，朋友还没反应过来，小鸟已向猛蛇冲过去，与蛇斗在了一起。一场“鸟蛇大战”开始了。小鸟以迅雷不及掩耳之速啄向毒蛇的眼部，毒蛇也时不时仰头突袭，眼看小鸟就要敌不过大蛇，朋友才回过神来，抄起“家伙”，协同小鸟一起将毒蛇赶走了。一人一鸟，感情又深了一层。

动物是人类的朋友，动物给人类带来欢乐，人类为动物创造更美的生活环境，人与动物和谐共存，生态才平衡，世界才美好！

【1】根据意思在文中找出相应的成语。

（1）特别喜欢，特别爱护。________________

（2）比喻情况极其危险。________________

【2】从文中摘录出描写小鸟外形的词语以及描写鸟蛇大战时鸟和蛇动作的词语。

_____________________________________________

【3】用“——”画出文章的中心句。

【4】朋友是怎样精心照顾小鸟的？小鸟对朋友的感情变化的语句有哪些？

______________________________________________

【5】读了此文，你对人与自然、人与动物和谐相处有什么看法？

____________________________________________

12、快乐阅读。

春对夏，秋对冬。

池边柳，陌上桑。

天地对山川，山川对草木。

燕舞对莺飞，柳影对花香。

白浪花千朵，青天雁一行。

【1】把字送回家。

池        柳        桑        莺        浪        花

氵( )

木( )

艹( )

【2】补充词语。

池边( )       陌上( )        柳( )       花( )

【3】从文中找出相应的词语写一写。

春—( )       秋—( )       柳—( )

天地—( )   山川—( )   燕舞—( )

13、读课文片段，答题。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1．在文中找出下列词的近义词。

躲藏——（   ）    光临——（   ） 勉励——（   ） 

2．这个片段主要写了________________________________________________

3．用“~~~~~~”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到什么。

___________________________________________________________________________

4. 联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。

______________________________________________________________________________   5. 读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。

______________________________________________________________________________

14、课外阅读。

树上的那只鸟

夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家。

父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树枝上一只鸟问：“儿子，那是什么？”“一只乌鸦。”“是什么？”父亲的耳朵近来有点背了。“一只乌鸦。”儿子回答的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚。“你说什么？”父亲又问道。“是只乌鸦！”“儿子，那是什么？”“爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只乌－鸦！”儿子已经变得不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身慢吞吞地走进屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：“今天，我带着乖儿子到院子里了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：“爸爸，那是什么呀？”我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那只鸟，我说那是只乌鸦．．．．．．儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧！”

父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。

【1】联系上下文，解释词语。

点点滴滴：________________________________

【2】根据短文内容填空。

25年前，一样的话，父亲重复了_____，还感到______，因为他知道________，希望________。25年后，一样的话，儿子重复了4次，却感到_________。两相对比，让我们深刻地感受到_____________。

【3】儿子为什么会“泪流满面”？

______________________________________

【4】文中儿子“一下子懂得了许多”，他懂得了什么？根据你的理解说一说。

______________________________________

15、按要求改写句子。

（1）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）

________________________

（2）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（改为反问句）

________________________________

（3）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为反问句和双重否定句）

____________________________________

（4）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）

_________________________________

（5）渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。（合成一句话）

_______________________________________

16、句子训练营。

1.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

______________________________

2.这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句）

______________________________

17、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

____________________

18、按要求完成句子练习。

1.挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁边

那些美丽的花儿”。（改为转述句）

 _________________________________________________________________________

2.到了小路的尽头，破水罐仍然感到伤心。  它又漏掉了一半的水。（用恰当的关联词语合并句子）

_______________________________________________________

19、句子训练营。根据提示写句子。

（1）“地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。

我来仿写：_____ __

（2）“地球是无私的，她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。

我来仿写：____________________  

（3）又有多少人能够去居住呢？（改为肯定句）

20、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

_________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

_________________

21、习作天地。

假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，你会用它做什么呢？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象丰富、合理；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；字数不少于250字。