1、下列句子中加点字的理解错误的一项是( )
A. 才了蚕桑又插田(结束) B. 风景旧曾谙(熟悉)
C. 相看两不厌(厌恶) D. 桃花流水鳜鱼肥(肥美)
2、下列加点字音全部正确的一项是( )
A.霎时(chà) 凶恶(è) 昂首东望(yáng) 风俗(shú)
B.船舶(bō) 归巢(guǒ) 洋溢(yì) 屋檐(yán)
C.障碍(zhàng) 囚犯(qiú) 僵硬(jiāng) 霸王(bà)
D.震撼(hàn) 喧闹(xuān) 屏幕(píng) 弯曲(qǔ)
3、下面选项中,字音和字形完全正确的一组是( )
A.家雀(què) 系绳子(jì) 人声鼎沸
B.弯曲(qǔ) 薄脆饼(báo) 滕云驾雾
C.内脏(zàng) 露马脚(lòu) 精疲力竭
D.纪昌(jì) 钉钉子(dìng) 锣鼓宣天
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.《爬天都峰》的作者是黄亦波写的。
B.花园里有五颜六色的黄菊花。
C.大雪差不多整整下了一天。
D.我的哭叫声惹怒了老公鹅。
5、下列词语中有误的一组是( )
A.降服 枯萎 慈眉善目
B.洞穴 坚固 眉清目秀
C.均匀 卧室 文质斌斌
D.曾经 温和 相貌堂堂
6、下列每组中加点字读音不相同的一项是( )
A.薄雾 单薄
B.哄骗 哄堂大笑
C.露面 露马脚
7、“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”这两句诗在比较中写出了雪和梅各自的特点,也告诉人们这样一个道理( )
A.机不可失,时不再来。
B.差之毫厘、谬以千里。
C.比上不足,比下有余。
D.尺有所短,寸有所长。
8、读拼音,写词语
yán jiǎn yīn tè wǎng yuán zǐ hé zhé xué jiā
(___________) (______________) (_____________) (________________)
chū hū yì liào nóng gēng shè huì téng yún jià wù
(___________________) (_______________________)(____________________)
chéng kòng diàn huà guī gēn dào dǐ xīn xǐ ruò kuáng
(____________________) (___________________)(____________________)
9、课内阅读。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】写出下列词语的近义词。
归巢_______ 斜阳_______
妆成_______ 尽管_______
【2】诗中写了________、________、________等景物。
【3】写出句子意思。
(1)还驮着斜阳回去。
___________________________
(2)头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
___________________________
【4】这首现代诗写的是诗人在__________________
10、阅读理解。
风的故事
①冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理(彩睬)这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉,也很愤怒,他嘶吼追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
②那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。春风得意极了,不辞劳苦,他将大地吹得(焕唤)然一新,四处都传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。
③夏季来临,烈日炎炎。风推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了滋润,汗流浃背的人们一身清爽。人们欣喜若狂地涌出房门,争先恐后地邀请风儿到家做客。
④秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱(带戴),人们喷赞美他是秋风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
⑤冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖、气喘吁吁。衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。风在房檐下鸣咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。终于有一天,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
【1】用“/”划去文中括号里使用不恰当的字。
【2】本文通篇运用了______的修辞手法,讲述了风一年四季的故事,读来亲切感人。
【3】“每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事”这是原文中的一句话,联系文章内容,这句话应放在( )的后面。
A.第①自然段
B.第②自然段
C.第③自然段
D.第④自然段
11、阅读短文,完成练习。
鸟巢是鸟儿的家吗?
许多人认为鸟巢就是鸟儿的家,每当风雨袭来,它们会躲进这个“避风港”,每当夜幕降临,它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗?
科学家发现,狂风暴雨时,许多鸟并不躲在窝里,还有许多鸟也不在巢里过夜。夜晚,野鸭和天鹅把脖子弯曲着,将头夹在翅膀间,漂浮在水面上入睡;鹤、鹳及鹭等长腿鸟类,更是站在地上睡觉。
既然不在巢里睡觉,那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢,又是为了什么呢?原来,对于大多数鸟来说,鸟巢( )它们的家,( )它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵,产卵以后,它们就待在里面孵卵,有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后,鸟巢里便热闹起来。随着小鸟逐渐长大,鸟巢越来越拥挤,以致后来都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后,经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪,这时,它们的使命已经完成,就被鸟儿们抛弃了。
有的鸟是不筑巢的,它们孵卵不需要“产房”。南极的企鹅,是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。
有没有以巢为家的鸟呢?有,如喜鹊和一些猛禽,一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝,喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫,在一个直径达2.47米的大巢里住了整整36年。
少数鸟确实以巢为家,但对于大多数鸟来说,它们的巢只是“产房”和“育儿室”,而不是家。
【1】文中多处用到引号,它们的作用是( )
A.表示直接引用。 B.表示特定称谓。
C.表示着重论述或强调的内容。 D.表示讽刺和嘲笑。
【2】联系上下文,填入第3自然段中的关联词应该是( )
A.不是……而是…… B.既……又……
C.因为……所以…… D.不仅……而且……
【3】下面对短文内容解读正确的一项是( )
A.鸟巢就是鸟儿的家,有的居住达多年。
B.大多数鸟只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏。
C.繁殖期后,鸟类仍然住在巢中。
D.鸟巢都是用来招引异性的。
【4】鸟儿们是怎样睡觉的?用“ ”在文中画出相关句子。
【5】有人认为,鸟儿筑巢就是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗?说说你的理由。
______________________
12、阅读短文,回答问题
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐( ),( ),( )。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵( )。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
【1】这段话是按照( )顺序来写的。
(A.由远及近 B.由近及远)。
【2】这段话从( )、( )两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
【3】这段中分别把浪潮比作( )、( )和( )。
【4】画波浪线的句子写得好吗?为什么?
【5】《观潮》以总分结构独具特色,而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了( )、( )、( )。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江大潮的是( )。
13、阅读。
黄河
黄河是中华民族的摇篮,没有黄河,就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓“黄”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也相当清澈。随着她儿女的增多,周围的森林面积一天天减少,水土流失日益严重,终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚,河面逐渐上升,有些地方,如河南省开封市,河面比房顶还高,成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲河生我们的气吧,河水一次又一次跑出来教训我们,造成了难以估量的损失。
那么,目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决,新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源,却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计,黄河污水年排放量高达21.2亿吨,工业垃圾和生活垃级近4100万吨,农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨,以宁夏为例,黄河流经宁夏13个市县,全长397公里,宁夏每年3亿吨工业及生活污水约有80%排放进黄河。据检验,黄河水中的有害物质含量近年来显著增加,由于污染严重,河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在,宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人,也并非不受其害,因为被污染的黄河水影响到了地下水,一些地区的地下水,污染程度已相当严重。饮用这样的地下水,又怎能保证身体健康呢?
【1】阅读第1自然段,概括说明造成黄河成为“悬河”的原因。
__________________________________
【2】第2自然段中说到黄河“新的问题”指___________________,造成黄河污染的主
要物质有________________________________。
【3】文中划线部分主要运用_______________的说明方法准确地说明了黄河污染严重。
【4】从全文看,黄河问题给人民的生产、生活带来了哪些严重危害?
_________________________________
14、阅读短文,完成练习。
神农尝百草(节选)
神农教会人们耕田种庄稼后,看到人们经常因为乱吃东西而得病,甚至丧命。在疾病面前,人类一点办法都没有,只能等死,神农心里很是焦急,他决心要亲自尝遍所有的植物。这样,就可以知道什么是可以吃的,什么是不能吃的;什么是有害的,什么是能够治病的。下定决心后,神农就做了两只大口袋,用来装采集来的草药。
神农每天不停地走啊走,他的足迹遍布了江河山川、高山峻岭。他尝遍了各种花草,也认识了许多药物,用它们救了无数人的性命。
有一次,一个人得了急病,他需要的药草很难找。神农找了很久,终于发现它长在一座陡峭的岩壁上,这岩壁又高又陡又光滑,根本没有落脚的地方,连猿猴都难以攀登。人们见了,连连摇头,叹息这药草生长的地方实在太高太险,人想上去,比登天还难。神农救人心切,他动手搭起了一个木头架,顺着这个架子慢慢地攀登上去,终于爬到了岩顶,采到了草药,救了这个病人。后来人们就把神农搭架子采草药的地方称为“神农架”。
有一次,神农不幸尝到了“断肠草”。这种毒草实在太厉害,神农还来不及吞食解药,毒性就发作了,神农临死前还紧紧地抱着他的两口袋药草。人们隆重地安葬了神农,尊称他为“医药之神”。
【1】在文中找出下列意思对应的词语。
(1)形容又高又险的山岭。(____________)
(2)形容盛大庄重。(__________)
【2】根据短文内容,神农尝百草的原因是( )
A.他对医药学充满了好奇心。 B.为了造福老百姓。
【3】短文中哪些语句能够体现神农走的范围广,认识的药物多?用“ ”画出来。
【4】认真阅读第3自然段,其中画“﹏﹏﹏”的语句说明了_____,也说明神农解救这个病人的过程非常________,衬托出神农______的精神。同时,从这个自然段中我们得知了“________”这个名字的来历。
【5】神农死亡的原因是_______,来不及吞食解药。人们尊称他为“________”。
【6】读了这个故事,你有什么话想对神农说?把你想说的话写下来。
___________________
15、课内阅读。
“我们朗声大笑,光着脚丫,踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。”这句话中的动词有“________”,写出了________。请再写出两个带“喜”字的四字词语:________、________。
16、用修改符号在原句上修改。
昨天下午,我们全家都去看电影了,只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想,这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是,我立即马上给班长打电话,请他组织大家一起来欣赏。
17、改正下面句子中的错误。
(1)我们每个人都必须严格尊守交通规则。
______________________________________
(2)摆满了柜台上各式各样的商品。
____________________________________
(3)我们兴高采烈地观看。
______________________________________
18、综合性学习。
4月3日,光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知,要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品,并于那天下午2点,每户派一人到门卫室集合,参加小区大扫除。请你仔细阅读这则通知,把不正确的地方帮李大爷改一改。
通 知
为了因为迎接文明小区检查,请各位住户在4月5日前将自己放在公共区域的物品收拾好,并请每户派一人于4月5日下午2点集合,参加小区大扫除。
小区业主委员会
19、习作表达
小明说:“我的爸爸胖胖的,敢憨的,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”, 是不是很有趣呢?
想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?请和你的同学介绍一下你的家人吧!
要求:
1.题目自拟
2.主要写出每个人的特点
3.400字左右
邮箱: 联系方式: