葫芦岛2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列对加点字的解释正确的一项是（       ）

A．树头新绿未成阴（阴天）

B．博学多通（通过）冯王人

C．逢老媪方磨铁杵（方面）

D．胤恭勤不倦（疲倦）

2、选择读音错误的一项（ ）

A．薄ké壳结构

B．xīng兴风作浪

C．茅sè塞顿开

D．xiǎn鲜为人知

3、排列句子顺序。下面有三种答案，选择正确的答案。（    ）

①终点线上也站满了蚂蚁，有的举着树叶，有的举着果壳。

②他们你追我赶，大步冲向终点。

③在一个阳光灿烂的日子里，蚂蚁王国的运动会隆重开幕了。

④因为他们都知道“友谊第一，比赛第二”的道理。

⑤瞧，一队蚂蚁正在森林里进行跑步比赛。

⑥大家在欢快地唱歌跳舞，一起为参赛的运动员加油。

⑦获得冠军的蚂蚁兴高采烈，没有获得名次的蚂蚁也很开心。

⑧这次的蚂蚁运动会在一片欢声笑语中结束了。

A. ③，⑤，②，①，⑥，⑦，④，⑧

B. ③，⑥，②，①，⑦，④，⑤，⑧

C. ③，⑤，①，②，⑥，⑦，④，⑧

4、下列关于课文内容理解不正确的一项是（　　）

A.《纪昌学射》这个故事说明了要想学好一项本领，练好基本功很重要。

B.《麻雀》一文叙述了一只老麻雀勇斗猎狗，最后被猎狗击败的故事。

C.《雪梅》这首诗告诉我们人各有所长，也各有所短。要取长补短，互相学习。

D.《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔，文章主要介绍了蟋蟀住宅的特点和修建的过程。

5、下面书写完全正确的一项是：（        ）

A．奔腾                                          痕迹                                      漫天卷地

B．洋益                                           倘若                                      豪不可惜

C．宫殿                                           懒惰                                      丛容不迫

6、下列加点字注音没有错误的一组是（   ）

A．绮丽（qǐ） 孵蛋（fū） 慰藉（jí） 鸡冠花（guān）

B．调遺（qiǎn） 晕皱（yūn） 臀部（tún） 剥莲蓬（bāo）

C．羽翼（yì） 胆怯（qiè） 掘地（jué） 矢车菊（shǐ）

D．譬如（pì） 叫嚣（xiāo） 机械（jiè） 晋察冀（jìng jì）

7、选词填空。（6分）

慈爱     慈祥 

（1）祖母的脸上露出了（    ）的笑容。

（2）从母鸡的身上，不难看出他是一位（    ）的母亲。

温暖      温柔 

（3）他要是高兴，能比谁都（   ）可亲。

（4）（     ）的阳光洒满了小院。

考察     观察

（5）他耐着性子，（   ）墙上的地图。

（6）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行（    ）

8、写出近义词。

笔陡( )     发颤( )     奋力( )

居然( )     鼓舞( )     汲取( )

9、课内阅读。

题西林壁

[ ]

  , 。

  ,   。

【1】默写古诗。

【2】从古诗中找出两对反义词写下来。

（________）——（________） （________）——（________）

【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。

10、阅读短文，回答问题。

小英雄雨来（节选）

①太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂       飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印       映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

③“雨来是个好孩子！死得可惜！”

④“有志不在年高。”

⑤芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】用“√”选出括号里合适的字。

【2】将选文中描写环境的句子是：_____________。环境描写的主要作用是( )。

A．反映了家乡的可爱       B．使文章更生动

C．交代了时间       D．衬托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情

【3】朗读选文中老人们说的话时，语气应该是（       ）的。

A．坚定、凝重

B．悲痛

C．高兴

D．疑惑

【4】“有志不在年高”这句话的意思是__________

【5】为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。

_______________

11、课外阅读。

请停止枪声

①苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎（zhá zhā），与红军展开了（激烈 猛烈）的巷战。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙洛夫不顾战友们的劝说，站起来（径直笔直）朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙洛夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军突然停止了射击。奥沙洛夫安静地走到了小孩的身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩（yān yǎn）体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙洛夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙洛夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。

②第二天，奥沙洛夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到了传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的纳粹士兵也交出了武器。奥沙洛夫成了大英雄。当记者问奥沙洛夫为什么敢在枪林弹（tán dàn）雨中站起来时。奥沙洛夫回答说：“_____，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。

③那一年，德军进攻莫斯科，同样遭到了苏联人民的（顽强 坚强）抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前推进。突然前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔（tiǎn tián）着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在（乞求 请求）他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作，舔几下少年，然后再摇着尾巴向德国士兵发出呜呜声，德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙洛夫。

【1】用“√”选出文中括号内恰当的词语。

【2】用“/”画掉文中括号里不恰当拼音。

【3】当奥沙洛夫救小孩时，德军也停止了射击，是因为（          ）

A．领导下令暂时停火。

B．他们想放下武器，与奥沙洛夫一起救助这个可怜的德国小孩。

C．奥沙洛夫冒着生命危险去救德国小孩，他们也被感动了，他们不忍心再奥沙洛夫救孩子       时去伤害他。

【4】读一读，填一填。

（1）短文第①段中，苏军士兵奥沙洛夫不顾战友的劝说从废墟中救下了________。

（2）短文第③段中，几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动，没有对

____________和___________开枪。

【5】在短文第②段的横线处填入一个字，最恰当的是（            ）

A．恨

B．情

C．爱

【6】奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为什么？

__________________________

12、阅读短文，完成各题。

蜻蜓的飞行

蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。

蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。好似一架飞机，可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。它们的飞行，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，身子抖急转弯。不仅如此，它们还能悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。

蜻蜓可以一小时飞行六七十里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百公里，而不着陆。

具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质如厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下来。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。

【1】短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容：一方面是_______，另一方面是________。

【2】练习上下文想一想，第2自然段画波浪线的句子中“就这一手”指的是___________，“望尘莫及”指的是___________。

【3】短文第3自然段的横线上应该填写哪句话？联系上下文，从下面三句话中选择最合适的一句。在句尾的括号里“√”。

（1）蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔，在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇。（ ）

（2）蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的，真不愧是高手。（ ）

（3）蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。（ ）

【4】下面三幅图画都用黑色的粗线，在蜻蜓翅膀上标画了“翅痣”的位置，其中只有一幅图标画的正确。请联系文章内容，在标画正确的图画下面画“√”。

（ ） （ ） （ ）

【5】蜻蜓的翅膀上长有“翅痣”，又叫“翼眼”，它的作用是什么？

______________________________________

13、阅读短文，完成练习。

灰角鹿

有一只小鹿得了病。病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路小心点儿。”

有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。

小鸟长大了，三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】短文有________个自然段，在每个自然段前标上序号。

【2】故事中小鹿的角因为________变成了灰色，最后灰角变成了美丽的________。

【3】故事中两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________上搭起房子，他们这样做是把________当成了________。

【4】请用一两句话赞美这只灰角鹿吧。

_______________________________

14、课外阅读。

①火，是人类生存必不可少的基本条件，烧烤食物，日常取暖、夜间照明，无不依靠火。火也是人类一项极其重要的文化发明。在古人眼中，火是非常神圣的事物，相关的神话传说也很普遍。

②中国古代最常见的有关火的神话是燧（suì）人氏钻木取火。晋代王嘉的《拾遗记》中记载，在遥远的西方荒野，有一个燧明国，那里是日月照不到的地方，人民不知道白天和黑夜的区别，也不知道四季之分。燧明国有一棵大树，叫燧木。这棵燧木大极了，枝干向四周伸展，足足占了一万顷土地。树上住了一些大鸟，它们用坚硬的喙啄击树干，能够发出耀眼的火光。当地的人们就靠这一点火光照明。后来，有一位圣人漫游天下，来到燧明国。他看到大鸟啄击燧木发出的火光，大受启发，就折了树枝相互钻，终于钻出了火焰。他把钻木取火的方法教给大家，从此，人类吃上了熟食。在神话中，火的发明是极其重要的，它不仅改善了人类的生活，而且使人类跟吃生食的动物区别开来，从而证明人类是万物之灵长，比其他动物高级。人们为了纪念这位钻木取火的圣人，尊称他为“燧人氏”。

③古腊神话中，火最初专属于天神，后来，天神普罗米修斯不顺最高天神宙斯的禁令，偷出火种，送给人类，结果被宙斯抓到，受到严厉的惩罚。对比中国和希腊神话，其中的差别很有意思：中国神话不论是伏羲还是燧人氏，都是依靠智慧发明火，没有引发任何矛盾冲突；而希腊神话则强调火是从天神那里偷窃来的，并招致了宙斯的惩罚。

【1】读第②段，概括故事的起因、经过和结果。

起因：____________________________

经过：____________________________

结果：____________________________

【2】请针对文章提一个有价值的问题并解答。

问题：_______________________________

解答：______________________________

15、按要求写句子。

（1）鹅一口咬住了我当胸的衣襟。（改为“把”字句）

____________

（2）《水浒传》我看了三遍，真有点喜爱得爱不释手。（修改病句）

____________

（3）立了秋，把扇丢。（写出句子的意思）

______________

16、用修改符号在原句上修改。

昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。

17、修改病句。

1．指南针是我国的四大发明。

2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。

3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。

18、修改病句。

(1)通过这件事，使我明白了一些道理。

_____________________________________

(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。

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(3)这本小说很美丽，很感人。

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(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。

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19、作文

每个人都有许许多多的第一次。比如：第一次当升旗手，第一次去电影院看电影，第一次自己做饭，第一次养小动物......哪一个第一次让你印象深刻？把这个第一次写出来吧!题目用“第一次 ”。要求：把事情写清楚，写详细，写出自己的感受。